6.1图形的旋转(教案)- 四年级下册数学 青岛版五四制资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元《图形的旋转》教学设计[教学目标]1. 进一步认识图形的旋转,认识绕中心点 O 顺时针或逆时针旋转 90°的含义。了解旋转三要素,能在方格纸上将简单图形旋转 90°,掌握基本的旋转方法。2. 通过操作,培养学生动手操作能力,提高学生的空间想象能力,发展形象思维。3. 在认识旋转的过程中,产生对图形变化的兴趣,并进一步感受旋转在生活中和数学学习中的应用,感受数学的美。[教学重点]理解旋转三要素,能在方格纸上将简单图形旋转 90 度。[教学难点]旋转的步骤与方法。[教学准备]教具:多媒体课件、三角板学具:两个直角三角形学具、带方格的练习纸(每人三张)。[教学过程]一、...
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