篇1：《拍毽子与游戏》（教案）-- 体育与健康四年级上册《拍毽子与游戏》（教案）-- 体育与健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《拍毽子与游戏》教学设计教材分析拍毽子是我国的民族民间体育活动项目之一，也是小学生十分喜欢的一项体育活动，学生在学练过程中学习和体验我国民族民间体育活动，发展学生身体的灵敏性、柔韧性、协调性，时空感和控制肢体平衡等能力，激发学生热爱祖国传统体育文化的情感，培养学生爱国主义精神。学情分析四年级的学生活泼好动，富于想象，有较强的求知欲和表现欲，拍毽子教学，学生零基础，通过一课时教学能够掌握的相对较少，本节课是毽子单元第二课时，学生在基本掌握正手握拍方法后，再学习其它花式和创编毽子练习，有利于激发学生的创新意识和求知欲望，在交流互助中得到启示和锻炼，培养学生团结合作精神。教学目标知识与技...
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  篇2：体育与健康 四年级-投掷与游戏教案体育与健康 四年级-投掷与游戏教案资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷毽子教学设计
教学内容：1、原地侧向投掷 2、素质练习
教学年级：水平二（四年级）
教学重点：蹬地转体，快速挥臂。
教学难点：出球角度正确。
教学目标：
1、通过学习学生初步掌握原地侧向投掷毽子的动作方法。
2、提高学生主动参与体育活动的意识和兴趣，促进学生身体动作的协调性、灵敏性的发展。
3、培养学生积极向上、乐观开朗的性格，帮助学生养成安全练习的意识和习惯。
教学流程：
部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式
激情准备
～10 1、课堂常规。
2、慢跑。
3、徒手操。 1、语言导入，师生问好。
2、口令、手势指挥、语言提示。 1、快速进入课...
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  篇3：体育六年级上册 居家智能游戏体育课 教案体育六年级上册 居家智能游戏体育课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：居家智能游戏体育课教学设计——水平三（六年级）一、 教材分析：随着人们生活水平的日益提高，社会、学校、家庭对学生的身体健康更加关注。本节课以“健康第一”为宗旨，寓教于乐，全面发展学生的身体素质，重点提高学生的上、下肢和核心的运动技能，发展学生的上、下肢和核心力量，培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于挑战等优良品质。二、学情分析：由于疫情原因，学生大都是居家网络学习，居家锻炼有场地空间不足、器材不足、安全隐患多、网络不稳定等特点，因此本课程根据以上特点设计小范围、中强度、易操作的网络体育课程，本课程内容主要针对水平三的学生，六年级的学生喜好新奇和快节奏、简单的身体练习。但是线上练习较随意，...
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 篇4：分腿腾越山羊与游戏（教案） （表格式）体育四年级上册分腿腾越山羊与游戏（教案） （表格式）体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：1、分腿腾越山羊 2、游戏：男生女生向前冲教材重 难点 重点：顶肩推手、分腿大 难点：踏跳有力、提臀高学习目标 1、知道分腿腾跃包括助跑、踏跳、支撑腾空和落地四个动作环节。初步掌握跳骆驼分腿腾越的完整动作和保护帮助的方法，培养良好的身体姿态。 2、发展上下肢、肩带和腰腹力量，提高身体灵敏，弹跳和协调能力。 3、培养克服心理障碍、敢于挑战自己的优良品质和团结合作的精神。教学准备 桌子4个、小垫子41、录音机1个 安全 措施 场地平整，器材高度与摆放位置合理。 2、各个关节活动充分。 3、保护帮助措施到位。结 构 学习内容 指导与练习法 组织形式与要求 练习 次数导 入 与 热...
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 篇5：武术：五步拳与游戏 （教案） （表格式）体育四年级上册武术：五步拳与游戏 （教案） （表格式）体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术：五步拳与游戏》教案人 数 40 授课教师教学内容 1、弓步冲拳 弹踢冲拳 马步架打 攻防演练。 2、游戏：春种秋收教学目标 1认知目标：通过本课学习，学生了解每个动作的功防含义。 2技能目标：通过本课学习，让学生动作熟练，打把准确有力。 3情感目标：通过学习，磨练意志，增强武德修养，为今后学习武术奠定基础。 重 点 难 点 重点：打把准确有力。 难点：上下肢协调用力。课的部 分 时 间 教学内容 组 织 教 法 运动负荷次数 时间 强度开 始 部 分 基 本 部 分...
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  篇6：《技巧：跪跳起与游戏》（教案）体育与健康四年级上册《技巧：跪跳起与游戏》（教案）体育与健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《技巧：跪跳起与游戏》教学设计教学内容：跪跳起授课年级：四年级授课教师：《技巧：跪跳起与游戏》教学设计四年级（第一课次） 学生人数：40 授课教师：教学目标 1、能在课堂交流中说出摆、压、提的动作术语，并明白动作的方法。（教学重点） 2、经历学练过程，能体会到脚背和小腿的压垫发力，并能在同伴的帮助下完成动作。学生的力量和协调性等身体素质得到一定发展。（教学难点） 3、积极、认真参与到练习和游戏中，表现出乐于与同伴合作的行为，感受到垫上练习与合作游戏的乐趣。 教学内容 1.技巧：跪跳起 2.游戏：不倒森林阶段 教学内容 教、学、练步骤 组...
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 篇7：双手前掷实心球与游戏（教案）- 体育四年级下册（表格式）双手前掷实心球与游戏（教案）- 体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 周 第 次课教学 内容 双手前掷实心球与游戏 新授课R 复习课□ 考核课□重点 屈肘后仰，向后引伸，蹬地收腹，快速挥臂 难点 出手时机，动作连贯，协调用力教 学 目 标 认知目标：通过双手前掷实心球的练习，使学生掌握动作要领及用力顺序。 2.技能目标：发展学生的上下肢，腰腹，肩部的力量和身体协调能力，增强学生体质。 3.情感目标：通过教学培养学生组织性，纪律性，使学生积极参与，游戏中培养团结协作的能力。课的 部分 课的内容 组织教法与学法 练习教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间开 始 部 分 集合整队 清点人数 师生问好 宣...
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 篇8：体育与健康人教四年级全一册体育游戏教案体育与健康人教四年级全一册体育游戏教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级体育教案
时间 第7周 第4节 授课人
课型 一课时
内容 1、体育游戏 教具 标志盘、标志桶
目的 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
培养学生的团队精神。
3、发展学生的身体，磨炼学生的意志品质。
重难点 重点：急停急起
难点：对规则的掌握
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 强度
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、纪律要求，安全讲解。
3、安排见习生‘’宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、围绕足球场地中心圆慢跑。
2、...
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 篇9：快速跑与游戏 （教案） 体育四年级上册-人教版（表格式）快速跑与游戏 （教案） 体育四年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑与游戏》课时教学设计学段：水平二（四年级）教师：王鹏人数：32人课次：课题畅跑棒球场——快速跑学习目标1.学生初步了解、尝试快速跑的动作，知道速度与步频、步幅的关系、获得快速跑身心体验，培养学生对快速跑的兴趣。2.提高奔跑能力，发展下肢力量、以及身体的灵敏性和速度。3.学生能在活动中提高安全意识，培养与同伴友好相处，团结协作的良好品质。教学内容快速跑游戏：趣味跑垒重难点重点：培养学生快速跑兴趣难点：快速启动，了解快速跑与步幅与步频之间的关系器材羽毛球（或毽子）40个，标志桶4个，四个呼啦圈，音响一套结构环节目标授课内容教师活动学生活动组织...
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 篇10：跳跃与游戏 （教案） 体育一-二年级跳跃与游戏 （教案） 体育一-二年级资料可供全国地区适用。
大致详情：3.跳跃与游戏 教案教学目标1.能知道多人合作跳的动作方法并乐于学习。2.能做出多种单脚跳动作,与同伴合作单脚跳时动作节奏一致,发展跳跃能力和下肢力量。3.善于与同伴合作练习,相互鼓励,共同进步。学情分析本课教学对象为水平一(二年级)的学生。此阶段的学生好奇心比较重,喜欢模仿,易受暗示,对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为主。同样二年级的学生自制力较弱,互帮互助意识较淡薄,因此,在学习过程中要因势利导,循循善诱,赏识鼓励,树立信心。重点难点重点:动作一致有节奏。难点:身体的平稳性。教学活动活动1 准备部分1、课堂常规2、师生随乐曲跳啦圈舞热身。3、课件出示小白兔、青...
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 篇11：通用版体育六年级下册 体育游戏 教案（表格式）通用版体育六年级下册 体育游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1．长跳绳――花样跳绳 2．用旧利废――条幅游戏 科目 体育与健康 适应水平 三 授课教师教学构思以新课程标准为指针，树立“健康第一”“以人为本”的指导思想。本课以学生创编游戏和做游戏为主教材，旨在挖掘拓展常规器材和废旧资源的另类用途。在教学中创设快乐有趣的学习氛围，培养学生的学习兴趣和创造思维，培养学生自主，合作的探究精神，通过体育与健康课的教学，发展学生的综合素质，强调以学生为主体，发展学生的主动性和创造性，重视学生个性发展，从而真正实现学校体育与生活体育、快乐体育的有机结合。针对农村中小学一方面体育器材短缺，另一方面一些容易收集的废旧资源（如：各种型号的轮胎、汽水...
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  篇12：体育与健康四年级 投掷与游戏 教学教案体育与健康四年级 投掷与游戏 教学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《投掷与游戏》体育教学设计
水平二：小学四年级
课次：第一课时
教师：杨倩芸（成都市新都区三河小学）
指导思想
本课以《体育与健康》课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想。充分体现教师的主导作用和学生主体地位的统一。传统的体育课中只重视运动技能的传授，忽视了体育教学中情感的注入和培养。怎样才能使学生乐于上体育课、参与体验、享受快乐呢?为此，教师要善于营造情感交融的良好氛围，把更多的“情”和“爱”注入到课堂教学中，让学生带着信心和勇气主动地投入自主、合作的学练活动中去。
体育的意识。
二、教材分析
本堂课的内容选自人教版《体育与健康》水平二，预计课时三课时，本节课为第一课时...
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  篇13：人教版三~四年级体育与健康 6.1.2小篮球 行进间运球与游戏 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 6.1.2小篮球 行进间运球与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 篮球原地单手运球+运球接力学习目标 1.认知目标：通过学习，让学生熟悉球性和初步掌握原地运球的基本动作。2.技能目标：使85%学生初步掌握原地单手运球的基本动作和技术要领。3.情感目标：培养学生团结合作，开拓创新的良好体育道德。 场地器材 篮球若干、雪糕筒8个、标志碟24个重点难点 重点：手接触球的位置和时机难点：手控制球和支配球的能力课的结构 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形准备部分 10 1 一、列队点名、师生问好、明确课的任务和要求二、准备活动：篮球场慢跑站立体前屈静力牵拉 10秒（让学生腿部韧带充分拉伸）3、球性练习（让学生熟悉球性和充分热身）...
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 Tags：四年级,体育游戏,教案,精选,13篇
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