小学四年级下册体育教案全册（精选11篇）

急行跳远（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 内容 急行跳远教学 1、认知目标：培养学生学习蹬踏的兴趣，通过跳跃练习，培养学生跳得高跳得远的目标 意识。2、技能目标：使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作，发展学生身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、情感目标：通过教学，培养学生自信、勇敢、果断以及勇于实践与合作的精神。教学重难点 重点：助跑、单脚踏跳、双脚落地 难点：助跑、单脚踏跳、双脚落地教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 次数一 一、课堂常规： 1、师生亲切问好。 2、宣布本课内容。 3、教师讲解课堂要求和任务。 4、教师带领学生做热身运动。 组织：四列横队热身 ╳...

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定跳远（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学四年级立定跳远教案内容 1、立定跳远 2、游戏：抱团组数、突破重围教学目标 1、通过本次课的学习，使90%的学生学会立定跳远的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。 3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。教学重点 难点 重点：起跳有力，落地平稳 难点：蹬地、摆臂配合，动作连贯与协调教学顺序 课堂常规—游戏（抱团组数）—导入新课—主教材学习—游戏（突破重围）—放松活动—课堂总结—归还器材—下课课序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强开 始 部 分 一、课堂常规： 体育委员整队 2、报告人数、师生问好 安排见习生...

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立定跳远（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《立定跳远》教学目标：1、运动参与目标：通过本节课的学习使80%以上的学生基本立定跳远动作要领和方法。2、运动技能目标：发展学生的跳跃能力、协调性，灵敏性，提高学生们的下肢力量。3、情感态度与价值观目标逐步养成勇于克服困难、挑战自我的意志品质，乐意融入团队的体育精神教学重难点重点：落地时前伸小腿难点：蹬、摆协调用力的配合一、开始部分1.课堂常规：集合整队、清点人数、宣布课的内容、强调安全、安排见习生2..准备活动：①热身游戏：喊数抱团游戏规则：全班呈一路纵队以老师为中心进逆时针慢跑，在跑动的过程中，老师随机喊出一个数字，那么几位同学就要抱在一起。例如当老师喊3那么三位同...

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跪跳起（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跪跳起教学设计一. 指导思想根据课程标准要求，坚持“立德树人”和“健康第一”的指导思想，落实“五育并举”，促进学生健康全面发展。在“三性教育”背景下，以学生的自主练习为突破口，创设与教学内容相适应的氛围， 引入课堂教学，并从学生兴趣着手，让学生在课堂中享受乐趣，在合作中学习，在活动中成长，提高学生综合能力和核心素养。二. 教材分析技巧也叫“垫上运动”，本单元学习的跪跳起属于体操类技巧项目。跪跳起动作具有一定的趣味性，跪跳起学生学习的兴趣高，但动作又有一定的难度，需要帮助学生树立信心，循序渐进的分解教学。“摆臂、压垫、提膝、收腹”是跪跳起教学中的四个动作，其中“提膝”是掌握这一技术的重要...

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立定跳远（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《立定跳远》教学设计一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本、健康第一”的宗旨，以学生的主动发展为目标，系统地利用教学中的动态因素，给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，自主地进行学习与尝试，在尝试与探索的过程中发现问题，解决问题二、学生现状分析水平二（四年级）的学生是我校新课程实施后的第二批实验对象，因此，他们较以往的学生学到的知识面更宽更广，对立定跳远技术动作并不陌生，学生活泼好动，有较强的求知欲，师生关系和谐融洽,班队集体荣誉感较强，但由于身体素质等原因，学生的能力差异较为明显。鉴于这样的学情以及知识接受能力， 本教材我拟安排一课时时间教学。三、教材分析本课选择的立定跳远...

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体育四年级下册快速跑教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《快速跑》教案教材 快速跑 课型 新授 课时 一课时教学 目标 1、认知目标：使90﹪的学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验。 2、技能目标：使80—90﹪的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，并通过小游戏提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调等身体素质。 3、情感目标：培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进的优良品质。重点 前脚掌着地，手臂前后摆动 教法 情景导入法、示范法、讲解法难点 跑得自然、协调 学法 模仿法、讨论法、竞赛法课的顺序 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 设计意图 运动负荷次数 时间 强 度导入阶段...

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小学体育与健康四年级下册《滚铁环》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教材 滚铁环? 课的类型 新授课　选修课 ? 教 学 目 标 ? 认知目标：知道滚铁环是一项民族传统活动，具有很高的锻炼价值， 适合于不同年龄段的学生。 ?技能目标：基本掌握滚铁环的方法,能较平稳地直线滚铁环， 提高学生参与运动的积极性。 ?情感目标：通过活动，使学生心情愉悦，情绪得到调整； 还可以培养人与人之间合作的能力。 重点与难点 重点：培养学生的相互合作能力。 难点：滚铁环的方法正确、熟练。 顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 ? ? 开 始 部 分 ? ? ? 4分 1、体委整队 2、...

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后滚翻（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：后滚翻教学目标认知目标：知道团身紧、滚翻速度快对完成后滚翻有帮助，明确插肩推手的时机。技能目标：进一步学习后滚翻动作，大部分学生能独立完成动作。发展灵巧、柔韧、上肢和腰腹力量等身体素质，提高自我保护的能力。在打雪仗游戏中，发展学生掷准能力。情感目标：培养勇敢、顽强、克服困难的意志品质，提高相互观察及合作学习的能力。学情分析本次上课年级是四年级，学生的心理素质比低年级有较大的进步，学生的思维快速发展，注意力和表达能力都有所增强。上课班级学生有一定的自我管理能力，学习态度认真，愿意与人交流、互相帮助、合作学习。他们喜欢有竞争的游戏和比赛，有较强的集体荣誉感。在学习后滚翻过程中，个...

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前滚翻（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：前滚翻一、教材内容：1、基本体操 2、前滚翻 3、接力赛二、教学目标：1、认知目标：了解前滚翻的动作结构和技术要领2、技能目标：(1)基本掌握前滚翻的技术动作(2)训练学生身体柔韧、灵敏和协调等方面的素质3、情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质、互相帮助团结协作的意识和积极创新的精神，培养他们的审美情趣和学习兴趣。三、教学重点、难点：重点了解前滚翻的动作结构和技术要领难点基本掌握前滚翻的技术动作四、教学方法：1、 老师示范讲解动作要领和做法；2、 老师示范讲解保护与帮助的做法；3、 坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，在教学的全过程中，尽量减...

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原地肩上投篮（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：原地肩上投篮 第一课时教学目标根据《体育与健康课程标准》理念,我设定以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。以“健康第一”为指导思想,通过对基本知识的教学,激发学生主动参与篮球运动的兴趣。培养学生参与一运动的意识,引导学生树立终身体育的观念,全面提高学生素质。学情分析本堂课是新授课,学生对篮球都一定的了解,但对于篮球的投篮基本动作技术模糊,所以我先是引导学生提高学习兴趣,同时从简到难的...

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实心球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：实心球教学目标1、通过学习使学生初步掌握双手前掷实心球的基本动作,整体动作连贯。2、通过学习使同学们掌握双手前掷实心球的动作要领,为以后体育中考“实心球”项目取得良好成绩。重点难点重点1、双手前掷过程中跨步投掷动作的连贯性。2、出手角度与维持身体平衡。3、通过学习使同学们掌握双手前掷实心球的动作要领,为以后体育中考“实心球”项目取得良好成绩。难点通过学习使学生初步掌握双手前掷实心球的基本动作,整体动作连贯。教学过程活动1【导入】导入1、整队集合,清点人数,安排见习生。2、做热身活动和做武术操前四节。活动2【讲授】授新1、介绍场地和实心球规格1.5Kg,2.0...

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