篇1：武汉社版四年级全册信息技术 9. 制作文明提示牌 教案武汉社版四年级全册信息技术 9. 制作文明提示牌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《制作文明提示牌》教学设计
教学目标：
1、能够掌握WORD中插入“自选图形”、“艺术字”、“文本框”的方法。
2、能够利用WORD中所学的知识制作一张文明提示牌。
3、进一步培养学生讲文明、守礼仪的习惯。
教材与学情分析：
本课的知识点不是很难，但制作出有创意、美观的作品需要学生对工具进行熟练的运动。通过小组合作学习，学习一定出色的完成。
教学重点：
设置自选图形、艺术字格式
教学难点：
制作出具有独特创意、醒目美观的文明提示牌。
课时安排：
1课时
教学准备：WORD软件
教学过程：
一、情境导入
1. 同学们，我们武汉是全国文明城市，你知道武汉的城市精神...
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  篇2：武汉社版四年级全册信息技术 9.制作文明提示牌 教案武汉社版四年级全册信息技术 9.制作文明提示牌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 信息技术 执教教师 上课日期
教材版本 武汉版 单元章节 四年级上册第9课
课题 第9课 “制作文明警示牌” 上课班级
教学目标 掌握word中“自悬图形”、“艺术字”、“文本框”的用法。
学情分析 从学生的生活环境看，随着年龄的增长，四年级的孩子对社会上和自己生活中的一些问题有了更多的感受，常常因为与家长在社会生活的很多方面看法不一致，处理方式不一致，引发矛盾和冲突，进而出现诸多成长的烦恼。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，这个年龄段的学生对于很多事情有了自己的想法，让学生乐学,学做文明学生.
重点难点 1.制作文明警示牌
2.掌握“自选图形”、“艺...
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  篇3：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第九课 节日庆典日记部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第九课 节日庆典日记资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课节日庆典日记教学目的：1、让学生了解什么是节日庆典日记，写好节日庆典日记所需掌握的基本元素。2、会用“有的像．．．．．．有的像．．．．．．有的像．．．．．．＂练写及仿写，培养学生真实贴切地表达感情。教学重难点：让学生明白节日庆典中不仅可以表现当时喜悦气氛，还可以表述节日的来历及意义。教学步骤及安排：开课语：同学们欢迎你们走进趣味日记的课堂，我们的口号是：现在我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园第一站：开心乐园——玩玩乐乐长见识猜谜语：（什么节）互相泼水，什么节？一家团聚，包饺子什么节？月亮最圆是时候，什么节？吃粽子，什么节？春天到了，我们都到户外种树，什么节？...
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 篇4：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第五讲 欢迎来到我的家部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第五讲 欢迎来到我的家资料可供全国地区适用。
大致详情：第五讲 欢迎来到我的家
教学目的：1、学会选取具有代表性、感受深刻的事情来写成长日记。
2、学会把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。
3、懂得感受家的温馨与幸福。
教学重点：1、一定要选取具有代表性、感受深刻的事情来写成长日记。
2、写事情要把发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。
教学难点:写事情要把发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。
教学步骤与安排：
开课语：
同学们，大家好！欢迎你们来到我们趣味日记的课堂，在这里快乐和知识将碰撞出智慧的火花。请同学们跟老师一起喊一遍咱们的开心口号“快快乐乐每一天，开开心心写...
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 篇5：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十四讲 飞翔的幻想部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十四讲 飞翔的幻想资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四讲 飞翔的幻想
教学目的：1、学会调动自己的想象力编写奇特的小故事。
2、懂得幻想的故事要给读者带来一些启发。
3、用积极健康的思想对未来进行幻想。
教学重点：明确什么是飞翔幻想日记，教会孩子如何写幻想日记。
教学难点：让学生明白幻想比童话更奇特，并区分幻想与童话的不同。
教学准备：PPT 小故事
教学步骤与安排：
开课语
同学们，大家好!欢迎你们走进趣味日记课堂！日记是有趣的日记，课堂是快乐的课堂。今天，就由王老师带领大家开始日记的快乐之旅。现在，请大家齐声喊出我们出发前的口号：“快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶！”
现在，让我们喊出我们的快乐站名，做出我们漂亮的...
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  篇6：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十三课 寓言和童话故事部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十三课 寓言和童话故事资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三课 寓言和童话故事
教学目的：1、让学生掌握什么是寓言童话故事，及它们之间细微的差别。
2、训练学生想像思维，开发他们的想像空间，明白故事中的“物”都带有人的情感。
教学重难点：让学生明白寓言告诉我们的是某种道理，童话也能起到一定教育意义。
教学步骤与安排：
开课语：同学们，欢迎大家走进的趣味日记的课堂，我们的口号是：
现在，我们进入“快乐之旅”的第一站：开心乐园
第一站：开心乐园——玩玩乐乐长知识
讲故事
同学们你们知道狼和小羊的故事吗？老师现在就给你们讲讲关于它们的故事。
折纸（动物）
老师教学生折叠狼和小羊，看看谁折的最像。
对话...
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 篇7：统编版四年级上册语文作文扩展教案-游记统编版四年级上册语文作文扩展教案-游记资料可供全国地区适用。
大致详情： 游记教学目标 1.按照一定的顺序写出游览过程，详略得当。 2.抓住大景点中的小景点的特点，运用各种修辞手法。 3.用准过渡词，重点描写沿途的几处重要景物。教学重、难点按照一定的顺序；用准过渡词，重点描写沿途的几处重要景物。教学准备《游金华双龙洞》或《颐和园》例文，可以提前叫学生带游玩的照片。教学过程一、导入（3分钟）谈话导入 师：同学们，你们都去过哪些地方游玩呢？把你们去过的地方写下来，和老师一起交流交流，看谁的业余生活最丰富。生1：我去过北京的故宫和长城。生2：我去过香港。生3：……师：哇，同学们真是太幸福了，去过这么多好玩的...
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  篇8：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十讲 我家有个小伙伴部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十讲 我家有个小伙伴资料可供全国地区适用。
大致详情：第十讲 我家有个小伙伴
教学目的： 1、学会按照顺序描写小动物的外形。
2、学会描写小动物的生活习性。
3、学会抒发自己对小动物的感情。
4、培养学生爱护动物、保护动物的意识。
教学重难点：按照一定的顺序描写动物的外形、生活习性。
教学准备：PPT
教学步骤与安排：
开课语
同学们，大家好!欢迎你们走进趣味日记课堂！日记是有趣的日记，课堂是快乐的课堂。今天，就由王老师带领大家开始日记的快乐之旅。现在，请大家齐声喊出我们出发前的口号：“快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶！”
现在，让我们喊出我们的快乐站名，做出我们漂亮的手势：
一、第一站 开心乐园—玩玩乐乐长见识
今...
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  篇9：统编版四年级上册扩展作文课件+教案-第十六讲 自由作文—想象作文(共13张PPT)统编版四年级上册扩展作文课件+教案-第十六讲 自由作文—想象作文(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情： 第十六讲、自由作文——想象作文（歇后语编故事）【教学目标】1、让学生学会用自己了解熟悉的歇后语，发挥合理想象创编故事； 2、创编的故事生动有趣3、喜欢歇后语的这种语言形式，从而去体会汉语语言的丰富性。【教学重点】1、让学生学会用自己了解熟悉的歇后语，发挥合理想象创编故事；2、创编故事情节生动有趣。【教学难点】创编故事情节生动有趣【教具准备】教学PPT、西瓜小皮球、王婆瓜摊的广告牌、王婆卖瓜的台词小卡片、小奖品如卡通贴纸、糖果、小文具、奖状等教学步骤与安排：一、【课前导入】师：亲爱的同学们，上午好！很高兴和大家相聚在作文的课堂，作文欢迎你们！某某老...
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   篇10：统编版四年级下册语文作文扩展教案-面对失败统编版四年级下册语文作文扩展教案-面对失败资料可供全国地区适用。
大致详情：面对失败教学目标 1.明确本文的写作思路。可以从自身或他人失败的经历谈起，还可以用自己知道的一个故事作为切入点，从而发表自己对失败的看法。 2.阐述自己的观点，并结合自身事例发表自己的看法。 3.培养学生面对失败的勇气以及乐观面对失败的态度。教学重点 1.明确本文的写作思路。可以从自身或他人失败的经历谈起，还可以用自己知道的一个故事作为切入点，从而发表自己对失败的看法。 2.阐述自己的观点，并结合自身事例发表自己的看法。教学难点 阐述自己的观点，并结合自身事例发表自己的看法。教学准备 动漫课件教学过程导入（2分钟）师：同学...
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  篇11：统编版四年级下册语文作文扩展教案—友情斋统编版四年级下册语文作文扩展教案—友情斋资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课 情感魔方（友情斋）教学内容：情感魔方之友情斋教学目标：1、学会多种叙事方法来叙述事例。 2、学会领悟友谊的真正的含义，珍惜友情，呵护友情。教学重点：引导学生学会用第二人称的方式叙事事例。教学难点：通过学习，认识真正的友谊。教具准备：无教学课时：四课时教学过程：第一课时评讲上节课习作，学生根据评讲修改习作（略）。第二课时一、记忆大比拼 看看谁积累的有关“友情”的诗句、佳句或歌词多？A诗句1、《赠汪伦》李白 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情2、《腾王阁序》王勃 海内存知己，天涯若比邻。3、《送元二使安西》：劝君更进一杯酒，西出...
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   篇12：统编版四年级下册语文作文扩展教案— 魔幻星空统编版四年级下册语文作文扩展教案— 魔幻星空资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二课 想象城堡之魔幻星空教学内容：想象城堡之魔幻星空教学目标：1、学会巧设情节，中心突出地写好想象作文。 2、培养学生探索宇宙的精神。教学重点：设置曲折生动的情节，细致描写。教学难点：情节曲折，突出人物特点。教具准备：无教学课时：二课时教学过程： 第一课时 一、想象训练营大家有没有留意过大自然的声音，每当你听到这些声音你会想到什么？请同学模仿风声、流水声、蛙叫声，其他同学闭上眼睛，听到这些声音，你能否找到这些声音之间有什么联系，请发挥你的想象，编一个故事。（讨论）一片森林...
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   篇13：统编版四年级下册语文作文扩展教案—心情阁统编版四年级下册语文作文扩展教案—心情阁资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 情感魔方（心情阁）教学内容：情感魔方之心情阁教学目标：1、学会围绕某种情感，选择具体、生动的事例。2、引导学生用充满感情的语言表达内心的情感。教学重点：通过细腻的细节刻画，表现人物真挚、丰富的情感世界。教学难点：用细腻的笔触，写出内心要表达的内容，使事件，景物变得有灵性。教具准备：教学课时：二课时教学过程：第一课时游戏导入 情景剧表演 （根据话语提示，做出相应的表演） 假设自己刚刚放学，走在放学回家的路上，心情愉快走着走着，突然发现后面似乎有个人在“跟踪”，想到妈妈说过的：“不要害怕。”可我越看那人越觉得他贼眉鼠眼，不由地加快了脚步。可那人...
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  篇14：统编版四年级上册语文作文扩展教案-我身边的“名人” 动漫 教案统编版四年级上册语文作文扩展教案-我身边的“名人” 动漫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 我身边的“名人”教学目标 1.引导学生理解“名人”，发现身边的“名人”，说说身边的“名人”。 2.学会围绕中心抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进行细致表达。 3.学生通过作文，学会取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真感情。 教学重点 1.引导学生理解“名人”，发现身边的“名人”，说说身边的“名人”。 2.学生通过作文，学会选取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真情实感。教学难点1.学会围绕中心抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进行细致表达。2.学生通过作文，学会选取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，...
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   篇15：统编版四年级下册语文作文扩展教案—甜甜圈统编版四年级下册语文作文扩展教案—甜甜圈资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 成长笔记（甜甜圈）教学内容：成长笔记之甜甜圈教学目标：1、学会具体、生动地叙述生活中快乐的事。 2、引导孩子用快乐、积极的心态面对生活教学重点：引导学生学会挖掘生活中快乐的事，写出内心真实感受。教学难点：培养学生正确的价值观、人生观，理解快乐的真正含义。教具准备：气球教学课时：四课时教学过程：第一课时一、师自我介绍二、简介三阶梯的学习内容及目标三阶梯（升华篇）在赏析中升华情感，在阅读中提升认识。让孩子在学习中树立正确的人生观、价值观，用积极乐观的心态面对生活。三、师讲本学期的学习要求，班级制度，生自我介绍，组建小组，拟好各组口号。四...
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  Tags：四年级,写景,作文,教案,精选
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