四年级下册教案（精选14篇）

太阳出来啦（教案）湘艺版音乐四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《太阳出来啦》一、教学目标1.能用热情有弹性的声音演唱二声部歌曲《太阳出来啦》2.能在音乐中积极参与体验，随乐律动。3.能感受民族合唱歌曲的魅力，产生对民族音乐的兴趣。二、教学重难点重点：用和谐、统一的声音演唱二声部。难点：第二乐句旋律声部与伴奏声部交替的演唱。三、教学过程（一）舞蹈导入1.走进彝族，你对彝族了解多少呢？（二）歌曲学唱1.探秘彝族——古老的神话传说师：彝族人民对太阳充满了敬畏，与太阳相关的美丽传说贯穿整个彝族的历史，你知道彝族姑娘为什么被称为“太阳女”吗？需要我们完成任务来揭秘，快跟我走进古老的神话传说。A.师出示节奏型。① X X X X...

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体育四年级下册 低单杠：仰卧悬垂 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：低单杠：仰卧悬垂教学设计（5-1）一、教学价值和意义体操是一项对身体姿态和控制能力有一定要求，并具有一定艺术表现力的运动。它有利于发展学生的体能，提高协调、灵敏、柔韧等身体素质。低单杠悬垂是一种挑战与有趣并存的的运动项目，它能有效发展上肢和腰腹力量，提高身体伸展性、协调性和灵敏性，促进学生身体的全面发展。低单杠悬垂动作较多，有些动作有一定难度，需要学生克服一些心理障碍，有利于培养学生自信、果断、不畏困难的意志品质。二、教材分析单杠教学不仅能够较好的增强学生上肢以及腰腹力量，发展平衡、协调等能力，而且又能培养学生良好的合作能力、认真负责的态度以及吃苦耐劳的精神品质。为了改善单杠教学状况，...

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四年级下册美术教案-9《对称的美》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：9《对称的美》教学目标：知识与技能目标：学习交流认识自然中存在着的对称，了解对称在生活中的运用，交流欣赏中感受对称。过程与方法目标：引导学生了解对称的种类及不同对称的特征，并运用对称形式原理以绘画剪纸等手段进行美术创作活动。情感态度与价值观：合作交流中培养学生的观察能力，动手操作能力及综合表现里，陶冶学生的情操，提高审美情趣，激发学生学以致用的意识及创新意识，感受对称的美，并将对称的平衡美秩序美带到生活中做一个遵守秩序的小公民。教学重难点：重点：认识了解体会对称的美，运用对称形式原理以绘画剪纸等手段进行美术创作活动。难点：认识了解体会对称的美，运用对称形式原理以绘画剪纸...

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人教版四年级下册《观察物体练习》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 观察物体练习 时间 总课时 1课时课型 拓展延伸课教学目标 1.通过观察、实践操作、讨论等活动过程，让学生体会从一个方向看到的形状图可能有不同的摆法，并进一步体会从三个方向看到的的形状图的摆法的确定性。 2. 使学生能根据给出的一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体；能根据给出的从三个不同方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。 3. 通过观察、拼搭、交流等活动，培养学生观察、操作和交流的能力，培养学生的几何直观意识，发展学生的空间想象力，建立三维立体图形与二维平面图形之间的联系。教学重难点 教学重、难点：能根据从三个方向看到的图形，经过想象与推...

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四年级下册劳动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学四年级下学期劳动教案主备人 课时 修改人 年级 四年级 学科 劳动1 四年级老师第一课 课题 贴花工艺教学目标 知识与技能 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力。过程与方法 搜集材料粘贴材料、剪裁装帧情感、态度、价值观 让学生在动手制作过程中受到艺术熏陶，享受创造的愉悦。教学重点 搜集材料粘贴材料、剪裁装帧教学难点 蛋壳贴画。 学情分析 四年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示范明白贴花工艺的制作方法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。教具学具 硬纸板 胶水 碎蛋壳 色彩教学程序教学环节 师生活动 设计意图...

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前滚翻（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：前滚翻一、教材内容：1、基本体操 2、前滚翻 3、接力赛二、教学目标：1、认知目标：了解前滚翻的动作结构和技术要领2、技能目标：(1)基本掌握前滚翻的技术动作(2)训练学生身体柔韧、灵敏和协调等方面的素质3、情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质、互相帮助团结协作的意识和积极创新的精神，培养他们的审美情趣和学习兴趣。三、教学重点、难点：重点了解前滚翻的动作结构和技术要领难点基本掌握前滚翻的技术动作四、教学方法：1、 老师示范讲解动作要领和做法；2、 老师示范讲解保护与帮助的做法；3、 坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，在教学的全过程中，尽量减...

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人教版四年级下册小数加减法教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小数加减法教学目标1.使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。2. 使学生在掌握小数加减法的计算方法的过程中，培养初步的观察、比较、抽象和概括能力。3. 通过展现生物科学前沿的研究成果，感受数学与科技知识的联系，培养热爱科学的情感。教学重点 使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。教学难点 使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。 1、（师出示方格纸条1）师：上课之前，咱们先来玩一个猜数小游戏。老师这里有一个小数，方格...

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障碍跑（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑》教学设计一. 教学理念以新课程标准为依据，树立“健康第一”“以人为本”的指导思想。在教学中以《障碍跑》为主题，创设贴近学生生活，快乐有趣的学习情景，激发学生学习兴趣和创造思维，培养学生自主学练，团结协作创新学习的品质。通过体育与健康课的教学，发展学生的综合素质，以学生为主体，让学生学会合作，让每位学生感受到运动的乐趣和成长的喜悦，从而真正实现学校体育与生活体育， 快乐体育的有机结合。二. 教学内容本课利用小垫子，标志杆，栏架，小垫子，标志桶等体育器材，创设“草地” “山洞” “壕沟”“小树林”等障碍物，在老师引导下，学生动脑，动手利用标志杆，栏架，小垫子，标志桶等体育器材在自...

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耐力跑（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：耐力跑学 习 目 标 1.培养正确的耐力跑跑姿和呼吸节奏。 2.提高学生耐力跑的能力和心肺功能。 3.发展学生创新、探究合作学习的能力和团结协作的竞争意识。 场 地 器 材 篮球场 2块 接力棒 4支重难点 重点：培养正确的耐力跑跑姿和呼吸节奏。 难点：提高学生耐力跑的能力和心肺功能。学 习 内 容 1.耐力跑（定...

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筒形玩偶（教案）-美术四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：筒形玩偶教学目标1、筒形玩偶的设计制作与装饰方法。 2、筒形玩偶的风格设计,五官服饰特点的表现。学情分析该级学生在纸造型方面已经有了初步接触,也具有较强烈的学习欲望,同时,学生已初步理解并能应用简单的色彩等基础知识和技法,具有较好的欣赏能力和动手能力。教师要充分利用多媒体等资源,创造条件和机会,让学生自主探究学习,发挥学生学习的主动性。重点难点重点:筒形玩偶的设计制作与装饰方法。 难点:筒形玩偶的风格设计,五官服饰特点的表现。兴趣点:筒形玩偶的角色化,纸偶戏的创编与表演。观察点:筒形玩偶夸张概括的造型美,色彩强烈的装饰美。教学过程活动1【导入】一、情景创设（...

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蜡和笔的乐趣（教案）美术四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：蜡和笔的乐趣教学目标情感与态度:学生通过教学活动,引发直觉感受焰火的线条美和韵律感。知识与技能:知道焰火的基本形状和组合形式{即单放、双放、一大片放、排放。初步了解绘画、彩色笔、刮蜡等各种表现焰火的方法}。过程与方法:运用绘画、油画棒刮蜡等方法表现美丽的焰火。学情分析本课是以节日的夜晚画烟花礼花为切入点,进行蜡和笔的新技法提高练习。四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。本课根据以往的教学经验,针对于高年级学生的心理特点和学习情况,...

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立定跳远（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：发展学生跳跃能力一、指导思想本课根据义务教育阶段《体育与健康课程标准（实施）》提出的“立德树人，健康第一” 理念为指导思想；以运动能力、健康行为、体育品德为核心素养。本课以发展学生的跳跃能力，通过立定跳远的练习，了解其练习的目的与意义，提高学生身体素质。整个学习个过程， 培养学生坚毅品质，提高学生吃苦耐劳精神，树立学生自信心，培养一个身心健康，具有主体意识和积极向上的处事态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。二、教材内容：立定跳远三、教材分析根据《体育与健康课程标准》对小学学生运动能力的要求，且立定跳远是新中考体育改革的必考项目。学习立定跳远，能有效发展速度、协调、下肢力...

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定跳远（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育四年级《立定跳远》指导思想：依据人教版《体育与健康课程标准》，本课以“健康第一”和以学生主动参与，确保每个学生受益为指导思想，结合本校实际情况及学生的心理特点，以游戏情境教学的形式让学生在游戏中找到乐趣，在快乐的环境中学习立定跳远的动作，注重激发学生的学习兴趣，发展学生的创造思维，促进学生的个性发展，使学生学会锻炼的方法，为终身体育打好基础。教材分析：本课主题是《立定跳远》，该教材是小学四年级跳跃的内容，跳跃是人体的基本活动之一，并且是有实用意义的体育项目，我想通过三个阶段学习立定跳远：①初步认知、分步学习；②加强对完整性技术的学习；③发展与提高练习;本次课是我教授立定跳远的第...

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原地肩上投篮（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球----原地肩上投篮一、指导思想与理论依据：本课坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，以激发学生对篮球运动项目的兴趣为前提，全面提高学生的身体、心理素质，学生掌握原地肩上投篮，课堂上重视提高学生合作学习的能力。在初中球类选修模块教学目标的制定上注重技术的学习与运用、竞赛规程的学习与实践，同时组织模拟赛，让初中的学生能够将所学到的组合技、战术能力运用到比赛当中，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。二、教学背景分析：（一）教学内容分析：课的内容：原地肩上投篮2/7 游戏：新式珍珠...

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