篇1：体育四年级上册 立定跳远 游戏：勇者之路 教案（表格式）体育四年级上册 立定跳远 游戏：勇者之路 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、立定跳远 2、游戏：勇者之路 重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：动地轻巧作连贯，双脚落教 学 目 标 1、认知目标：使学生初步掌握立定跳远的动作技术，了解这项运动的动作要领和锻炼价值。 2、技能目标：使学生上、下肢力量和身体协调性等得到锻炼，发展弹跳能力。 3、情感目标：激发学生对跳跃项目活动的兴趣，培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质和积极进取、团结互助的意识。课的 部分 课 时 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习时间 练习次数教 师 活 动 学 生 活 动准 备 部 分 一、课堂常规 1、体...
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  篇2：人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远《森林探险》教学教案教学目标 认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，100%的学生能积极主动投入本课教学活动。技能目标：通过森林探险的故事导入本课，激发学生的积极性。3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神。教学重点难点 重点：双脚起跳，双脚落地难点。难点：腾地协调用力。教学顺序 教学内容 教学组织过程教师指导 学生活动 组织图与要求准备部分 一、课堂常规：1、体育委员集合整队、师生问好、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生，强调课中安全。二、热身环节：1、女生跑内圈、男生跑外圈2、...
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 篇3：立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小青蛙学本领-一立定跳远教学设计一、 课标解读本课以“健康第一"的理念为指导思想，通过教师的讲解示范、观看优秀运动员视 频、学生的自主体验练习、师生共同评价等教学组织过程将学生的感知思维和运动能力 充分调动起来，关注个体差异，发挥学生的主体地位，在掌握运动技能的同时培养学生 的运动兴趣和爱好，利用跳跃运动本身所具有的特性，突岀培养学生的团结合作能力， 提高学生对体育运动的爱好，为终身体育奠定基础。二、 教材分析立定跳远属于新课程标准“水平二"身体健康学习领域中的内容之一。它是跳跃动 作的基础教材；跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学 生的跳跃能力，增强下肢力...
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   篇4：通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 立定跳远 课型 复习课学 习 目 标 1、认知目标：初步学会立定跳远的基本方法，体验参与运动的乐趣。 2、技能目标：巩固、提高起跑后加速跑动作技术，发展下肢力量和协调性。 3、情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。重 难 点 重 点 ：双脚起跳，双脚落地 难 点 ：上下肢协调发力教学过程 教师活动 学生活动 二次设计（一） 调动情绪 激发兴趣 开 始 部 分 一、课堂常规 : ×××××× ×××××× 1.师生问好 宣布本课内容与要 求。 2.队列：原地四面转法 口令组织学生进行队列练习 3.小游戏：喊数抱团。 4.自编操：（1-6...
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  篇5：体育四年级下册 立定跳远与游戏 教案（表格式）体育四年级下册 立定跳远与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远与游戏》教学目标 技能目标 通过学习，使 90%学生掌握立定跳远技术动作，增强下肢力量。认知目标 95%的学生能说出立定跳远的几个步骤和口诀。情感目标 培养学生挑战自我、超越自我和勇敢、顽强的拼搏精神。社会适应目标 使学生明白，团结的力量和团队协作的重要性。教学重难点 重点：双脚用力蹬地、同时起跳与落地。 难点：上下肢协调配合、落地轻巧。内容 立定跳远与游戏 形式 分组顺序 课的内容 组织教法 强度教师活动 学生活动开始部分2’ 一、体育委员在指定地点集合整队，报告人数。 二、师生相互问好。 三、宣布本课主要内容、任务和要求。 四、安排见习生。 师生问好，检查学生...
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  篇6：人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学内容 立定跳远 接力游戏 教 师 年 级教学目标 认知目标：使学生掌握立定跳远时双脚用力蹬地，落地动作协调轻巧的技术动作。技能目标：增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、情感目标：培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促使学生之间团结友爱。重点难点 重点：双脚用力蹬地难点：协调轻巧教学次序 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间 次数开始部分 一、课堂常规1、整队，师生问好，检查报告人数，检查服装2、宣布课的内容和任务 1、教师集合整队、语语言要精练2、教师介绍本课的的教学内容和目标 1、学生呈四列横队站立2、学生认真听教师并快速融入到课堂...
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 篇7：体育二年级上册 立定跳远 教案体育二年级上册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：立定跳远科目：体育与健康 教学对象：二年级 课时：一课时执教者： 单位：一、教学内容分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 1.培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 2.学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。二、教学目标1.运动参与目标：积极活泼地参与体育，并表现出全身性的活动。 2.运动技能目标：掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。 3.身体健康目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。 4.社会适应目标：培养学生尊重他人和合作学习的习惯。三、学习...
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 篇8：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标认知目标通过本次课的学习使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作技能目标发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性,提高学生下肢力量和立定跳远水平。情感目标培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识,增强集体荣誉感。学情分析跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习,是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材,主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法,并能熟练的进行跳跃。重难点依据教材的知识体系及动作技能形成的基本规律,可确定本节课确定的依据主要有两个方面一是快速有力的起跳是决定立定跳远成绩的关键,因此定为本节课的重点,我将通过激烈游戏中快速重复的起...
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 篇9：立定跳远（教案）体育五至六年级立定跳远（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标进一步理解立定跳远的基本技术原理和技术特点,明确学习的目的性。2、进一步学会立定跳远合理的技术动作,发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量,提高跳跃能力。3、培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。学情分析本单元内容特点是发展学生下肢爆发力量及上下肢协调能力。六年级学生正处于生理的发育期,学生好动,学习时注意力不易集中,情绪变化大,控制能力相对较弱。在这种情况下的学练,教师除了要注意调控课堂气氛引导学生积极参与活动外,还应多投入爱心,在关爱中提示学生的不足,促使学生乐于接受并给予配合。重点难点重点摆臂与蹬地的配合,双脚起跳双脚同时落地。进一步理解立定跳远...
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 篇10：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、课的指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中,针对初中一年级学生的实际情况,以运动参与、身体健康、社会适应等领域中,水平三的学习目标为依据,来确定本课的教学目标。以教学目标的达成为主线,以满足学生的发展需求为中心。教学过程的设计,尝试运用游戏的“情境教学”。二、教材、学情分析本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的，又是为以后学习急行跳远项目打下基础，另外，学习立定跳远 还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生不畏困难、勇敢直前的精神，并具有健身性、...
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  篇11：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远指导思想根据体育与健康课程标准的理念,全面贯彻“健康第一”的指导思想,坚持面向全体学生,以身体练习为主要手段,在充分发挥教师主导作用的同时,确立学生的主体地位。在教学中,以各种形式的投掷为主要的学习内容,以增进学生的健康为主要目的,通过学生体验讨论和游戏等教学形式,创设活跃和谐的学习氛围,激发学生学习的主动性,使学生在活动中充分享受体育运动所带来的快乐,教好地完成教学目标。同时,培养学生相互合作、吃苦耐劳、果敢顽强的优良品质。教材分析本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的,又是为初中体育会考打下基础,另外,学习立定跳远,还能有效发展速度、协调、力量等身体素质,改善神经系统、...
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  篇12：立定跳远（教案）体育五至六年级立定跳远（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、教案背景1、面向学生：六年级2、学生课前准备：（1）生活中多观察、留意，模仿动物多种“跳”。（2）积累多种动物跳的有关的文字、图片资料等二、教学课题1、体验立定跳远的完整动作方法，提高跳跃的能力。2、巩固立定跳远的动作，提高动作正确性。3、养成积极自信、容纳他人的良好品质。教材分析教学内容：立定跳远（主教材） 多种跳辅助练习、自主发展练习。游 戏：〈单脚跳接力〉衬托主教材学情分析：本节教学内容的立定跳远是学生进一步体验立定跳远的完整动作技术，它是有摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成。是练习跳跃动作的重点内容，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。结...
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   篇13：小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远年级：四年级3班授课时间：2020.10.23授课人：朱晓峰教学内容学习立定跳远游戏：喊数抱团教学任务学习目标：增强学生体质和身体素质。情感目标：培养学生克服困难，勇于拼搏，团结协作的良好品质。3、技能目标：通过本次课学习使学生掌握立定跳远技术。重点难点重点：发力动作和发力方向难点：动作连贯，蹬摆配合课的结构课的内容教学步骤及要求时间次数准备部分基本部分结束部分一、整队；报告人数。二、师生问好。?三、宣布课的内容与要求。?四、检查服装，安排见习生。?五、准备活动1、环绕篮球场慢跑2圈。2.原地徒手体操：?1、头部运动（4X8拍）2、扩胸运动（...
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  篇14：体育五年级下册 立定跳远（教案） （表格式）体育五年级下册 立定跳远（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：本课主题 跳跃（第二课时）：立定跳远教 材 1.立定跳远；2.闯关夺星；3.游戏：跳圈PK教学重点 双起双落、一定高远教学难点 前上跳、髋展开教学目标 1.使学生的跳跃能力得到进一步的发展。学到一些安全知识，提高安全意识。 2.通过游戏练习发展学生立定跳远的能力，让学生能体验到运动中的感受，清晰的认识自我，提高学生的自信心。 3.使学生在运动中感受团队活动对取胜的重要作用。教学顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量教师活动 学生活动 组织要求 次数 时间一 课堂常规 1.体育委员整队 2.师生问好 3.宣布课的任务及要求 1.指导学生在指定位置整队 2.说明本课的...
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 篇15：通用版体育四年级上册 跳跃-立定跳远 教案（表格式）通用版体育四年级上册 跳跃-立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）《跳跃—立定跳远》教学设计一、指导思想：以 “学生为主，健康第一”的指导思想和学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生想学、愿学、乐学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教学课题 跳跃是每个小学生都具有的自然活动能力。跳得远，是每个小学生展现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学重点是在学生的学习过程中，发挥学生自主学习、合作学习的...
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  Tags：小学,四年级,体育,教案,立定
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