小学四年级剪纸教案（精选10篇）

套色剪纸（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：套色剪纸课时：1—2课时课型：剪纸年级：四年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：本课是上教版第七册第六单元感受民间艺术中的第2课。本课我以灰姑娘的童画故事为切入，引导学生学习运用对折剪的方法表现剪纸人物造型，学会运用分块面布局裙子纹样的装饰方法，并发现用彩纸进行套色表现出色彩丰富的套色剪纸作品。本课通过情境创设，引导学生掌握分块设计纹样的方法，激发学生的学习兴趣。学情分析：四年级学生对剪纸已有了一定的了解，对剪刻人物有一些体验。但在人物的造型上较为简单...

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湖南美术出版社小学四年级美术下册第7课 剪纸故事 精品教案（活动二）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《剪纸故事》精品教案（活动二）教学目标1.让学生了解剪纸的表现形式和一般特点，说说剪纸表现的故事。2.学生体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼口头表达能力。3.增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。教学重点：学生体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼口头表达能力。教学难点：增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。教学过程课目 剪纸故事（活动二） 年级 四年级下册 执教教学程序 教 学 活 动 媒体运用讲述故事导入新课 1.老师给同学们讲一个来自“开心课间”的故事。（标题：故事）2.今天用什么方式讲故事？剪纸的方式。...

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湖南美术出版社小学四年级美术下册第7课 剪纸故事精品教案（活动一）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《剪纸故事》精品教案（活动一）教学目标1.让学生了解剪纸的表现形式和一般特点，说说剪纸表现的故事。2.学生体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼口头表达能力。3.增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。教学重点：学生体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼口头表达能力。教学难点：增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。教学过程课目 剪纸故事（活动一） 年级 四年级下册 执教教学程序 教 学 活 动 媒体运用故事导入 1.《老鼠嫁女》的故事。老鼠一家常年住在阴暗的墙洞里，过着担惊受怕的日子，为了摆脱这种生活年迈的父母准备把...

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第7课 剪纸故事（教案） 美术四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：剪纸故事教学目标一、知识与技能（学什么）（1）通过视频认识民间美术之一的剪纸艺术，认识民间剪纸的重要性，懂得学习它意义。（2）了解掌握民间剪纸的表现方法，学会用剪纸表达情感寓意。（3）初步感受民间剪纸的魅力，学会合作完成一件剪纸作品。重点难点学习重点：剪纸的寓意（2）剪纸的流派特点学习难点：剪纸的常见纹样（2）剪纸的基本技法教学过程活动1【导入】导入部分导入部分课前播放暖场民间音乐 上课铃响观赏视频 《太阳出来喜洋洋》（导入语）：同学们从视频里喜庆的画面形象---看到了什么美术形式呢？（过度语）:喔，这就是民间美术之一的------剪纸艺术剪纸是...

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湘美版美术四年级下册 7. 剪纸故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：剪纸故事教材分析：《剪纸故事》是湘教版小学美术四年级下册第七课。这节课融剪、刻说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称的独立纹样。要求学生随意剪出人物外形，用刀刻出人物细节，并组合粘贴在一起编成故事说一说。教学目标：1、知识与技能目标：掌握剪、刻人物的基本方法和步骤?发展动手能力。2、过程与方法目标?能通过学习过程锻炼语言组织和口头表达能力。培养小组合作学习?相互沟通和交流的能力。3、情感态度价值观目标?了解剪纸文化?培养学生热爱生活的情感。教学重点：非对称性的独立纹样。教学难点：要求学生直接剪出人物外形?用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴学...

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湘美版美术四年级下册 7. 剪纸故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一、基本信息学校课名 剪纸中的吉祥纹样 教师姓名学科（版本） 美术人教版 章节 19课学时 年级 4年级二、教学目标 知识与能力目标：了解有关剪纸的文化及其发展。知道部分典型的吉祥图案，了解它们的造型特点及所表达的含义。 过程与方法目标：通过对吉祥图案的欣赏，使学生初步了解有关吉祥图案的知识，了解民族传统文化及吉祥图案的设计特点和造型方法。 情感与态度目标：启发学生感受并表现生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣；通过生动有趣的教学活动，培养学生健康向上的情感与态度，以及形象表达能力和创造力。三、学习者特征 学生在生活中见过吉祥图案，但没有研究过它的文化内涵。对吉祥图案自...

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湘美版美术四年级下册 7. 剪纸故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第七课剪纸故事教案教学目标:1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。2、锻炼语言组织和口头表达能力。3、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。教学重点：剪出人物形象将它们组合成故事。教学难点：依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解。教学准备：剪刀、胶水、彩色纸等。教学过程设计：一、故事引入1.同学们，你们喜欢听故事吗 老师准备了一段特别的故事，听完请想想，它特别在什么地方 2.教师口述“我和妹妹在放风筝”故事。 (画面)教师讲述故事，课件出示画面。二、故事交流1.在你的身边曾经发生过有趣的故事吗 2.先在小组交流，说一说身边发生有趣的故事。三、认识王桂...

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四年级上册美术教案-第7课 学学剪纸 ｜辽海版 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学学剪纸教材分析《学学剪纸》是小学美术第8册第六单元的第2课，是“设计应用”学习领域的一个内容。本课在本单元的知识结构中起着承上启下的作用。本课是在上节课的基础上，学习运用剪纸艺术语言，剪刻一件情节简单，形象生动的作品，初步感知剪纸艺术的美感，引导培养学生把课本知识与生活实际相联系，了解“美来源于生活，又作用于生活”培养学生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力，激发对祖国文化艺术的热爱和对剪纸活动学习的兴趣。教学目标1、 使学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品，阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪 剪相断”。2、 引导学生吸取民间艺术的影响，传承剪纸的优秀传统超前培养学生的创造性思...

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人美版小学六年级美术下册《剪纸中的古老记忆》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《剪纸中的古老记忆》名师教案教材分析《剪纸中的古老记忆》是义务教育课程标准实验教科书六年级（第十二册）美术第16课的内容。本课是“综合·探索”领域的一个内容，教材中着意选取了不同地域、不同民族、不同类型的剪纸作品提供给学生们欣赏，力求使他们了解剪纸在我国的历史文化中衍化出的不同风貌，希望通过这些不同题材、不同内容、不同风格的剪纸，使学生领略我国剪纸艺术的多姿多彩。学生分析六年级的学生对剪纸艺术并不陌生，《百变团花》《过春节》《吉祥图案》《巧用对称形》和《剪纸中的阴刻和阳刻》等课程中，都涉及到剪纸知识和技能技巧的学习，多数学生都能拿起剪刀剪出对称的形象。但多数学生感受、应用剪纸艺术作品的...

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湘美版 美术 四年级下册 第7课 剪纸故事 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 剪纸故事 课时 学习活动二 选手教材分析 本课是义务教育教科书《美术》湘版四年级下册第七课，本册内容较注重学生的创作思维和动手能力的培养，通过剪纸的方式方法提高学生的表现能力。属于“设计.应用”学习领域，在前面的纸张制作花卉课程中，学习了用纸进行手工制作，本科属于衔接课程，让学生对剪纸有了更深刻的理解和动手能力，从新的角度感知中国民间艺术的如此富有魅力。学情分析 四年级的学生已经学会了基本剪纸，对剪纸有了一定的欣赏能力，并且在这样的基础上学会了使用较多材料和不同的剪纸方法进行美术创作，例如不同的材质的纸张等，本册课程赋予学生更多动手的机会，从而提高学生的创作能力，感知中国传统民...

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