四年级上册湘教版音乐教案（精选10篇）

四年级上册音乐教案-1（听赏）杨柳青-湘教版资料可供全国地区适用。

大致详情：1（听赏）杨柳青1、教学目标 ? ? ?1、通过学习江苏民歌《杨柳青》,使学生感受扬州民歌风格特点。? 2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》,注意歌曲风格的把握,了解扬州相关文化,努力用扬州方言来学习演唱。2、学情分析 四年级同学的知识量比较大,要利用同学们的知识储备,引导他们自主学习分析,解决本课的地理,民俗,建筑,音乐的相关知识和内容,来丰富自己的学习生活。教师引导同学们拓展知识,丰富情感,体验成功和快乐。促进今后的学习。3、重点难点 1.感受民歌的地域特点和音乐风格。2.试用扬州方言演唱歌曲,来尽情表现出扬州特有的音乐风味。4、教学过程 4.1 第一学时...

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四年级上册音乐教案-4（听赏与跟唱）卓玛-湘教版资料可供全国地区适用。

大致详情：4（听赏与跟唱）卓玛1、教学目标 1、欣赏并跟唱歌曲《卓玛》,能够对歌曲进行表演唱。2、体验音乐的情绪,学会用身体动作、打击乐器等形式来丰富表现歌曲。3、通过欣赏歌曲《卓玛》,增强学生对藏族音乐的兴趣,激发学生对音乐和生活的热爱。2、学情分析 四年级的学生由于刚从三年级升上来还不能马上适应新的学习方式,加上原来的音乐课不是正规系统的训练,学生对基本的音高、节奏、拍、调都知之甚少,如果按教材的课程安排上,学生接受起来就会感到困难。音乐课如果单单只是教唱几首歌曲是不能达到新课标的要求的,要通过唱、练、赏、游的方式让学生能对音乐产生兴趣,学生们上音乐课的积极性就会比较高,参与度也高,...

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四年级上册音乐教案-6（演唱）可爱的家-湘教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6（演唱）可爱的家1、教学目标 （1）能与他人合作用深情、和谐的声音演唱歌曲《可爱的家》,能用富有力度变化的声音来表现歌曲温馨、甜蜜、祥和的气氛。（2）能在歌曲演唱体验中认识弱起小节,并感受歌曲弱起的手法带来的富有推动的、深情的作用。2、重点难点 教学重点:与他人一起深情而安详地演唱歌曲《可爱的家》教学难点:二声部合唱时的和谐、均衡。3、教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学目标 能与他人合作用深情、和谐的声音演唱歌曲《可爱的家》,能用富有力度变化的声音来表现歌曲温馨、甜蜜、祥和的气氛。能在歌曲演唱体验中认识弱起小节,并感受歌曲弱起的手法带来的富有推动的、深...

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四年级上册音乐教案 第六单元 朝景苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：欣赏 《朝景》教学内容：欣赏管弦乐曲《朝景》教学目标：1、通过欣赏《朝景》，一定引导学生感悟音乐主题的内涵，培养学生初步掌握鉴赏音乐的方法。2、通过聆听《朝景》学生能够简单了解管弦乐队，认识长笛、双簧管、弦乐。3、通过分段欣赏《朝景》，能够清楚地掌握乐曲的曲式结构，并用听、动、唱的形式来表现音乐。教学重难点：1、第一主题演奏能够清楚分辨长笛、双簧管、弦乐音色。2、熟悉第一主题和第三主题旋律后能填词歌唱。3、学生能结合模仿、律动、唱来完整表现音乐。教具准备：钢琴、多媒体课件教学过程：一、组织教学：师生问好。二、乐曲欣赏主题一：初升的太阳师：同学们，下午第三节...

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苏少版四年级上册音乐 第七单元 红星歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：学唱歌曲《红星歌》教学目标：1、学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。2、体会附点音符在歌曲中的作用。3、用队列行进的方式进行表演。教学重难点：1、学唱歌曲《红星歌》 2、体会附点音符在歌曲中的作用。教学过程：一、 组织教学：1、 复习导入，做好铺垫：学生演唱歌曲《义勇军进行曲》2、 师：同学们，唱完这首歌你仿佛感受到了什么？（很有力、像有很多人在踏步前进。）二、 创设情境、导入新课1、初步了解《红星歌》的创作背景故事，播放图片（红星、剧中人物图片）。播放视频《红星歌》从而提出问题？师：从视频中你能感受什么吗（A、进行曲速度 有力地 B、...

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苏少版四年级上册音乐 第三单元 捉泥鳅 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《捉泥鳅》教案教学对象：四年级学生教学内容：苏少版四年级上第三单元《捉泥鳅》教材分析：《捉泥鳅》是一首富有浓郁田园风味及生活情趣的台湾校园歌曲。歌曲通过对雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情描写，展示了一幅动人的田间嬉戏图。全曲由六个乐句组成。一三五等单数小节的节奏基本相同，双数小节的节奏略有变化。旋律在逐渐变化中层层递进，推向高潮，生动地描绘出孩童田间嬉戏的形象。教学目标：1、情感态度与价值观通过多种音乐活动，培养学生良好的审美情操，让学生体会在大自然中嬉戏的愉快情绪，激发学生热爱自然，热爱生活的美好情感。2、过程与方法在整体教学中，渗透双基教学，采用激趣导入—反复聆听—学唱歌曲—...

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人音版四年级上册音乐5 《童心是小鸟》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《童心是小鸟》教学设计教学目标1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符的节奏。3、能在小组成员的合作下创编歌曲，并进行歌曲的演唱。教学重点：用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。教学难点：准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。学情分析：四年级学生活泼好动，个性思维已经形成。能够表达出自己的兴趣与情感。而《童心是小鸟》正是一首节奏明快、旋律优美的儿童歌曲。歌曲运用富有动感的四三拍子，清新流畅的旋律，表现了孩子...

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大雁湖（教案）人音版音乐四年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：课名 《大雁湖》教学目标 1、知识与技能目标： 能用优美连贯的气息演唱歌曲《大雁湖》，体会鄂温克族民歌的风格特点；以及X X X|切分节奏的掌握。 2、过程与方法目标： 在简单的模仿与探究中，掌握歌曲的切分节奏，体验北方歌曲的音乐风格，能用舒展圆润的声音准确有感情地演唱歌曲。 3、情感态度与价值观目标： 能准确有感情地演唱歌曲《大雁湖》并为歌曲伴舞，表现出对少数民族（鄂温克族）的喜爱和欢迎。教学重点难点以及措施 教学重点：准确有感情地演唱歌曲《大雁湖》并为歌曲伴舞。 教学难点：5 5.|5 6 i|的切分节奏的准确演唱。教学准备 PPT课件 电子琴多...

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苏少版四年级上册音乐 第五单元 小事情 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小事情教材分析《小事情》是一首美国童谣。歌词以两个通俗易懂的比喻，启示“小事情”的大意义。曲调为四三拍，结构单纯，和声规整，由两个乐句构成。起伏流畅的旋律、舒展的节奏，给人纯洁、宁静的美感。第二乐句反复一次并加了二声部，运用合唱的形式，很好地表达了歌词的意境。教学目标1．学唱歌曲《小事情》， 用轻松愉快的声音边唱边表演，在演唱二声部中要做到声部和谐。2．通过编创和表演，培养学生的参与意识。提高对艺术的表现和创造能力。教学重点 让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐。教学难点唱好《小事情》歌曲二声部，做到声部和谐。教学过程一、组织教学。1．师生问好。2．发声训练。二、导入。...

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人教版四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版四年级上册《小螺号》教学设计教学目标：1、 指导学生学唱歌曲，用轻快而富有弹性的歌声表现出明朗欢快的情绪和富有朝气的精神面貌。2、通过学习歌曲，学习和正确演唱上滑音，了解反复记号的使用。3、指导学生对歌曲进行课堂乐器伴奏、舞蹈动作的创编。教学重点：1、学唱歌曲，用轻快而富有弹性的歌声表现出明朗欢快的情绪和富有朝气的精神面貌。2、唱好大跳音。教学难点：对歌曲进行课堂乐器伴奏、舞蹈动作的创编。一、引入新课情景导入：播放录音资料，创设情景。（海浪、海鸥以及音乐的声音）师：大家听到了什么声音啊？生：听到了大海的声音和海鸥飞翔的声音。师：同学们，请睁开你们的小眼睛，看看我们...

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