四年级体育教案下册（精选11篇）

肩肘倒立（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：体操技巧单项单元教学教 学 目 标 认识目标：了解体操技巧的基本知识能力目标：通过技巧教学，发展学生的灵巧、柔韧、协调和定向能力，增强关节韧带的灵活性，发展前庭器官的平衡能力。情感体验：培养学生勇敢、果断、克服困难和互助等优良品质。课 次 教学目标 重点、难点 教学手段1 1、复习体操技巧——前滚翻技术动作，学习体操技巧——燕式平衡技术动作 2、发展柔韧性，提高翻滚动作的协调性 3、培养勇敢、果断、克服困难和互助优良品质 重点：团身紧滚动快 难点：滚动圆滑 抱腿团身做前后滚动 反复进行蹲撑—低头提臀 蹲撑双手前放40-50厘米处，提臀重心前移用脑后触垫 从高处往低处做前滚翻 平垫上做...

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体育四年级下册 低单杠：仰卧悬垂 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：低单杠：仰卧悬垂教学设计（5-1）一、教学价值和意义体操是一项对身体姿态和控制能力有一定要求，并具有一定艺术表现力的运动。它有利于发展学生的体能，提高协调、灵敏、柔韧等身体素质。低单杠悬垂是一种挑战与有趣并存的的运动项目，它能有效发展上肢和腰腹力量，提高身体伸展性、协调性和灵敏性，促进学生身体的全面发展。低单杠悬垂动作较多，有些动作有一定难度，需要学生克服一些心理障碍，有利于培养学生自信、果断、不畏困难的意志品质。二、教材分析单杠教学不仅能够较好的增强学生上肢以及腰腹力量，发展平衡、协调等能力，而且又能培养学生良好的合作能力、认真负责的态度以及吃苦耐劳的精神品质。为了改善单杠教学状况，...

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实心球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：实心球教学目标1、通过学习使学生初步掌握双手前掷实心球的基本动作,整体动作连贯。2、通过学习使同学们掌握双手前掷实心球的动作要领,为以后体育中考“实心球”项目取得良好成绩。重点难点重点1、双手前掷过程中跨步投掷动作的连贯性。2、出手角度与维持身体平衡。3、通过学习使同学们掌握双手前掷实心球的动作要领,为以后体育中考“实心球”项目取得良好成绩。难点通过学习使学生初步掌握双手前掷实心球的基本动作,整体动作连贯。教学过程活动1【导入】导入1、整队集合,清点人数,安排见习生。2、做热身活动和做武术操前四节。活动2【讲授】授新1、介绍场地和实心球规格1.5Kg,2.0...

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原地肩上投篮（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：原地肩上投篮 第一课时教学目标根据《体育与健康课程标准》理念,我设定以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。以“健康第一”为指导思想,通过对基本知识的教学,激发学生主动参与篮球运动的兴趣。培养学生参与一运动的意识,引导学生树立终身体育的观念,全面提高学生素质。学情分析本堂课是新授课,学生对篮球都一定的了解,但对于篮球的投篮基本动作技术模糊,所以我先是引导学生提高学习兴趣,同时从简到难的...

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耐力跑（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：耐力跑学 习 目 标 1.培养正确的耐力跑跑姿和呼吸节奏。 2.提高学生耐力跑的能力和心肺功能。 3.发展学生创新、探究合作学习的能力和团结协作的竞争意识。 场 地 器 材 篮球场 2块 接力棒 4支重难点 重点：培养正确的耐力跑跑姿和呼吸节奏。 难点：提高学生耐力跑的能力和心肺功能。学 习 内 容 1.耐力跑（定...

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原地肩上投篮（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球----原地肩上投篮一、指导思想与理论依据：本课坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，以激发学生对篮球运动项目的兴趣为前提，全面提高学生的身体、心理素质，学生掌握原地肩上投篮，课堂上重视提高学生合作学习的能力。在初中球类选修模块教学目标的制定上注重技术的学习与运用、竞赛规程的学习与实践，同时组织模拟赛，让初中的学生能够将所学到的组合技、战术能力运用到比赛当中，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。二、教学背景分析：（一）教学内容分析：课的内容：原地肩上投篮2/7 游戏：新式珍珠...

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体育四年级下册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远学校：教师：时间：四年级立定跳远（水平二）教学设计一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，同时紧跟“让孩子们跑起 来”的新观念，来注重学生对立定跳远基本技术的掌握与实践应 用。教师釆用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地 位，注重发挥师生配合、小组合作学习的作用，在班内形成一个 个强而有力的学习小组，使学生在学习立定跳远技术的同时愉悦 身心，感受快乐，并从中培养学生坚强的意志品质以及合作竞争 意识和创新精神。二、 教材分析立定跳远是体育教学中最主要的基本技术，是更好的学习各 种技术的基础，通过练习可以提高身体灵敏性、协调性促进大脑 综合分析和应变能力，反复的...

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弯道压步（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：弯道压步教学目标1、认知目标：使90%的学生能够认识到弯道压步技术是速度轮滑中的基本技术，知道它在比赛中的作用；使学生认识一些交通标线和交通标志。2、技能目标：初步学习弯道压步技术，使85%的同学能够连续压步3-4次；发展学生身体的敏捷性、协调性和控制身体平衡的能力。3、情感目标：培养学生养成自觉遵守交通法规的意识和良好行为习惯。学情分析本课的教学对象是四年级的学生，该年级学生在三年级已学习了向前滑行、弯道惯性转弯、圆周匀速走等基本技术，具备了一定的速滑基础。到了四年级阶段，学生追求速度的欲望增强，对比赛、竞争的欲望更强烈，渴求掌握在比赛中提高速度的技术，而三年级所学技术已经满...

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武术 --棍术组合（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：武术--棍术组合课程说明：本课内容为四年级武术教学内容教学目标学会劈棍、横击棍的动作要领，基本掌握“上、中、下路”不同部位进攻的正确路线，体验进攻中的发力和简单的攻固定防守人靶，发展手、眼、身、法、步的协调配合能力和上肢力量。2、学会“色彩对对碰”的游戏方法和规则，提升智力与体力协作的能力。3、感受中华武术的文化底蕴和生命价值，能动思结合、合作学练，表现出对“棍术”、“色彩对对碰”的兴趣。学情分析本课授教的对象是四（4）班，该班学生对武术有一定基础和领悟能力，直观思维能力较强，注意力也较集中，但理解创新能力及活跃程度不够。班级中有几位校武术队的学生，在分组练习中有能力...

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体育四年级下册接力跑教案资料可供全国地区适用。

大致详情：迎面接力跑一、教学背景根据体育健康标准水平二的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，让学生学会迎面接力的接棒方法，又让他们体验通过努力得到胜利的信心，又培养团结合作精神，这节课主要通过合作学习，调动学生积极性，主动参与。二、教材分析“迎面接力跑”是水平二阶段教材中，“合作跑” 的主要内容之一。在接力跑活动中，学生运用智慧和技巧与同伴团结协作,体验配合的乐趣,增强了身体素质,培养了学生的自信心,而深受学生们的喜爱。“迎面接力跑”是一项发展速度与合作能力的综合技能运动,在一定距离中自然快跑,通过”立式传接棒”的方法进行接力,发展身体的速度、协调性等基本运动能力,培养...

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体育四年级下册前滚翻 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：前滚翻教学设计教学内容：1 前滚翻 2 拓展练习（前滚翻接力赛）二 学情分析：本节课的教学对象为四年级的学生，该水平段的学生集中性和稳定性较差，但是他们控制和调节自己行为的能力有较明显的提高，对运动技术的学习开始有了细节要求。三 教材分析：前滚翻动作是体操基本项目之一，通过练习可以发展学生的柔韧、灵敏、协调等身体素质，通过前滚翻的学习，培养学生坚强，奋勇向前的心理品质。四 教学目标：知识目标：学生知道前滚翻的动作要领和该技术的基本练习方法。技能目标: 90%以上的同学前滚翻时能做到团身滚动，控制好平衡，能够较标准的完成前滚翻的技术动作。情感目标：通过本课的学习，发展学生的身体素质...

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