篇1：大象版（2017秋）小学科学 四年级下册4.3水钟 课件(共18张PPT)大象版（2017秋）小学科学 四年级下册4.3水钟 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)水钟第四单元 精准时间的步伐一、情境引入有什么办法帮助将军计时呢？一、情境引入阅读教材中的资料，思考：（1）水钟是如何工作的？（2）我们如何自制一个小水钟？二、水钟的工作原理水钟在中国古代又叫做“刻漏”，“漏壶”，根据它们的工作方式，可以分为两种：一种是记录漏水的时间（泄水型），另一种是记录注水的时间（受水型）。泄水型受水型水钟是根据滴水的等时性原理来计时的工具。二、水钟的工作原理当水从漏壶孔流出时，泄水型漏刻的标尺会随着水位下降而向下运动，壶口处标尺的刻度指示时刻。泄水型水钟工作原理二、水钟的工作原理千章铜漏容器的水面随水的流出而下降，...
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     篇2：2022年度教科版（2017）小学科学四年级下册期末综合测试题及答案（共二套）2022年度教科版（2017）小学科学四年级下册期末综合测试题及答案（共二套）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）小学科学四年级下册期末综合测试题及答案（一）填空题（每空1分，共12分）绿色开花植物几乎都是从____________开始新生命的。蚕豆种子的外部有种皮包裹，里面的____________提供营养，____________会发育成植物。植物的____________制造营养，____________运输营养和水分。我们通常将那些容易导电的物体称为____________，将不容易导电的物体称为____________。用导线直接连接电池的正负极，会造成____________。电池的电很快会被消耗完，还会瞬间发烫甚至爆炸，在实验中要避免这种操作。电路中的____...
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     篇3：苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1. 今天天气怎么样【教学目标】1．认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。2．会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。【教学重点】认识常见的气象符号。【教学难点】分析天气预报中的气象要素。【教学准备】教师材料：PPT。学生材料：每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。【教学时间】1课时新苏教版小学科学二年级上册教师用书【教学过程设计】一、导入新课1．（带领学生到室外）同学们，你觉得今天天气怎么样啊？你能用恰当的词描述今天的天气吗？（引导学生从感官入手，描述他们看到的：云朵、太阳等，感受到的：刮风、暖和与寒冷等）雪花老师微信：x34819...
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  篇4：教科版（2017秋)小学科学四年级下册2.3种子长出了根 课件(共15张PPT)教科版（2017秋)小学科学四年级下册2.3种子长出了根 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3 植物长出了根第一单元 植物的生长变化一、导入新课一棵大树和一株小草，将谁从土壤中拔出来比较容易？1．观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。无论种脐朝向哪个方向，最后根总是向下生长，茎总是向上生长。二、讲授新课（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用1．观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。种子萌发先长根，再长茎。二、讲授新课（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用2．推测根在植物生长过程中有什么作用。固定作用吸收作用繁殖功能储存营养物质改善环境二、讲授新课（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用3．证明植物的根有什么作用...
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     篇5：苏教版（2017秋）小学科学四年级下册教学与实验计划苏教版（2017秋）小学科学四年级下册教学与实验计划资料可供全国地区适用。
大致详情：××小学苏教版小学科学四年级下册教学计划
2020—2021学年第二学期 班级：四年级 任课教师：×××
一、教学目标
（一）情感、态度、价值观
小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和发展对自然的好奇心和探究热情；了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，发展科学探究能力；发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能力；形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会...
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     篇6：苏教版（2017秋）小学科学四年级下册专项学习概要分析苏教版（2017秋）小学科学四年级下册专项学习概要分析资料可供全国地区适用。
大致详情：专项学习单元概要分析
一、单元整体解读与学情分析
科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在科学教学的过程中，教师应该鼓励学生“像科学家那样”，以探究的方式来学习。教师应理解和把握什么才是“像科学家那样”。
首先，教师要带着学生像科学家那样去“做”科学。“做”科学，一方面要培养观察、测量、分类、实验、推理、预测、控制变量、假设、解释、交流等技能，另一方面要亲历科学探究的过程。从儿童认知发展规律及科学学习的一般特征出发，《课程标准》将科学探究过程概括为八个要素：提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价。这八个要素，表达了科学探究过程的结构...
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   篇7：【精品解析】教科版（2017）小学科学四年级下册期末模拟测试卷【精品解析】教科版（2017）小学科学四年级下册期末模拟测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧教科版（2017）小学科学四年级下册期末模拟测试卷一、单选题1.（2021四下·龙华月考）把收集到的凤仙花植株高度数据制成( )，可以清楚地发现它的生长规律。A. 统计表格 B. 线段图...
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  篇8：2022年科教版小学科学四年级下册第一单元 知识梳理与单元检测卷（含答案）2022年科教版小学科学四年级下册第一单元 知识梳理与单元检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年科教版小学科学四年级下册第一单元 知识梳理与单元检测卷绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。种子有自己特殊的结构，种子是由种皮和胚构成的，其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。种子里重要的是胚，它能生长发育成一株植物。凤仙花的种子是椭圆形的，黑褐色，一般在 ３、４月份播种，在６、７月份开花，凤仙花的茎是什么颜色，将来就开什么颜色的花。种子萌发的条件：适宜的温度、水分和空气。种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根总是向下长的，根的生长速度很快。选择饱满的、没有受过伤的种子才会有利于种子萌发...
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  篇9：2021年科教版小学科学四年级下册期末冲刺预测卷（含答案）2021年科教版小学科学四年级下册期末冲刺预测卷（含答案）资料可供滁州市地区适用。
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2021年科教版
小学科学四年级下册期末冲刺预测卷
一、选择题（20分）
1．能长成茎和叶的是种子中的_______。
A．种皮 B．子叶 C．胚芽
2．一朵花由萼片、花瓣、雄蕊组成，这朵花是（ ）。
A．完全花 B．两性花 C．单性花
3．为了观察种子在土壤中发生的变化，我们可以做一个种植杯。下列不属于种植杯材料的是 （ ）。
A．土壤 B．一次性纸杯 C．种子
4．我们需要运用感官观察不同种子的特征。下列不属于感官观察的方法是（ ）。
A．用鼻子闻气味 B．用眼睛看颜色 C．用手画形状
5．下列物体属于导体的是（ ）。
A．铁钉 B...
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   篇10：大象版（2017秋）小学科学 四年级下册4.5钟摆的秘密 课件(共19张PPT)大象版（2017秋）小学科学 四年级下册4.5钟摆的秘密 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)钟摆的秘密第四单元 精准时间的步伐一、新课引入说一说水钟计时有什么优缺点？回顾虽然水钟不像日晷那样受夜晚和阴雨天的限制，但是它却有着不便携带等缺点。一、新课引入阅读《摆来摆去的吊灯》，思考：1.谁发现了摆的等时性？2.谁发明了第一个机械摆钟？3.钟摆主要由哪几部分组成？二、摆的研究摆线摆锤摆幅1.认识摆摆是一种可以产生往复摆动的装置，它由摆线和摆锤构成。二、摆的研究这些都是生活中的摆现象。1.认识摆二、摆的研究2.制作一个摆将摆线的一端固定于一个悬挂点，另一端绑上一个摆锤，将摆锤拉开一定的角度，这个摆便开始往复摆动了。二、摆的研...
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    篇11：大象版（2017秋）小学科学四年级下册5.2弓箭与弹力 课件 (共14张PPT)大象版（2017秋）小学科学四年级下册5.2弓箭与弹力 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)弓箭与弹力第五单元 开心游乐场一、认识弹力用力拉开拉力器，拉力器发生了形变，撤力后，拉力器恢复原状。一、认识弹力用力改变这些物体的形状，再撤掉所用的力，你有什么发现？当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。一、认识弹力能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做弹力二、实验：弹力大小影响因素思考：是什么将箭射出去的？怎样把箭射得更远呢？是弹力将箭射出去的。二、实验：弹力大小影响因素根据自己的猜想，从材料超市中选用合适的器材，设计实验进行验证。【想一想】弹力的大小与什么有关呢？二、实验：弹力大小...
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     篇12：教科版小学科学三年级下册：动物的繁殖（课件+教案+微课视频）教科版小学科学三年级下册：动物的繁殖（课件+教案+微课视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台动物的繁殖 教案 一、教学目标 科学知识目标： 1、知道动物的繁殖方式分胎生和卵生； 2、能够分辨何为胎生何为卵生。 科学探究目标：能运用比较、观察、判断的方法归纳对动物的繁殖方式。 科学态度目标：在科学探究中以事实为依据，用观察比较的方法归纳动物的繁殖方式。 科学、技术、社会与环境目标：能够对生活中常见的动物的繁殖方式进行了解辨别。 二、教学重点 懂得胎生和卵生。 三、教学难点 懂得胎生和卵生。 四、教法 演示法、讲授法、探究式教学法。 五、学法 现场教学法、课堂讨论法。 六、教学过程 引...
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   篇13：湘科版（2017秋）小学科学四年级下册第三单元生物与环境（试题） （含答案）湘科版（2017秋）小学科学四年级下册第三单元生物与环境（试题） （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 生物与环境一、选择题1．疫情期间同学们观看了纪录片《植物王国》，植物可以通过（ ）方式来繁殖。A．扦插 B．播种 C．嫁接 D．以上都可以2．绿萝叶子的形状一般是（ ）。A．圆形 B．心形 C．针形3．下列动物的行为，主要是为了适应环境变化的是（ ）。A．孔雀开屏 B．青蛙冬眠 C．猫睡觉4．能够多次熔化成型，所以对其回收利用能够减少环境污染的是（ ）。A．木材 B．塑料 C．纸5．仙人掌是耐旱植物，为了适合生活在干旱少雨的地方，仙人掌的外形是（ ）。A．茎细长，圆柱状 B．茎粗大，圆柱状 C．叶宽又大，心形 D．没有叶二、填空题...
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