篇1：北师大版 数学四年级上册 练习四（教案）北师大版 数学四年级上册 练习四（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《简算技巧》教学设计教学内容:北师大版四年级上册练习四教学内容分析：本单元主要学习的是加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律，这些基本运算律既是算理，也是运算的本质。在新授课的学习中学生已经积累了初步的学习活动经验，在此基础上，对运算律的复习和应用能够提升学生的运算能力，也为后续在小数、分数运算中应用运算律进行简便计算打下基础，具有承上启下的作用。学情分析：小学四年级是小学阶段的中年级，刚接触运算律，这对于学生来说是一个新东西，新概念。运算律对于四年级学生来说有些抽象，他们处于具体形象思维向抽象思维转化时期，要帮助他们完成好这个转化，既要向他们呈现具体的事例，也要帮他们形成抽象思维...
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  篇2：北师大版 数学四年级上册 练习四教案北师大版 数学四年级上册 练习四教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《运算律》教学设计 教材分析 运算律包括加法交换律、加法结合律、乘法交换率、乘法结合律、乘法对加法的分配律。这些运算律在数与运算中起着重要的作用；在数系的扩充过程中，也起着非常重要的作用。首先通过两个简单的题目回顾学过的整数运算律，鼓励学生用字母表示，并鼓励学生用多种方式验证这些运算律，以帮助学生整理和复习所学过的运算律。学习目标 1、进一步熟练掌握运用乘法和加法的运算定律进行简便计算。能运用运算定律解决实际问题。3、能根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活性。4、在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，进一步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。三...
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  篇3：北师大版数学四年级上册 练习四 教案（含教学反思）北师大版数学四年级上册 练习四 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法结合律、分配律复习课》教材版本：北师大版四年级上册第六单元复习课【教学设计说明】一、指导思想和理论依据数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学, 因此数形结合思想是重要的数学思想方法之一，也是分析问题、解决问题的有力工具。著名数学家华罗庚指出：“数缺形时少直观, 形少数时难入微”。这句话说明了“数”与“形”是紧密联系的。我们在研究“数”的时候，往往要借助于“形”，在探讨“形”的性质时，又往往离不开“数”。数形结合具体地说就是将抽象的数学语言与直观图形结合起来，使抽象思维与形象思维结合起来，通过“数”与“形”之间的对应和转换来解决数学问题。二、教材分析乘法分配律的教学是在学...
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   篇4：苏教版一年级数学下册《练习四》教案苏教版一年级数学下册《练习四》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册19～20页的练习四第1～6题、“思考题”“动手做”。1.使学生通过摆一摆、折一折、画一画、剪一剪和拼一拼等具体的操作活动，进一步巩固对长方形、正方形、三角形和圆这类平面图形的认识，感受平面图形之间的联系。2.通过观察、操作、交流等活动，培养学生结合直观分析解决问题的意识，积累数学活动经验，发展初步的空间观念。3.在学习活动中，培养学生对数学的兴趣，获得一些成功的体验。巩固对长方形、正方形、三角形和圆的认识。感知平面图形之间的联系。操作所需的材料：教材第99页上剪下的图形。▍流程一：游戏激趣，引入课题1.谈话：我们已经认识了一些平面图形朋友...
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  篇5：综合练习四年级上册人教版（含答案）综合练习四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中综合练习-2021-2022学年数学四年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.读一个多位数时，（ ）的0都不读。 A.每级前面 B.每级中间 C.每级末尾2.用3，7，0，8，5五个数字，组成一个最大的五位数，这个数是（ ） A.30578 B.30758 C.875303.下面的数中，只读一个零的数是（ ）。 A.6600000 B.600606 C.60000006 D.60060004.13前的第5个数是○，13后边第7个数是○。（...
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  篇6：第一单元升和毫升单元练习四年级上册数学苏教版（含答案）第一单元升和毫升单元练习四年级上册数学苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元升和毫升（单元练习）-2022-2023学年数学四年级上册苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．下面的容器的容量比1升少的是（ ）。A．1个纸杯 B．1个开水瓶C．1台家用太阳能热水器 D．1个浴缸2．把一个石块完全放入装满水的杯子里，水溢出了230毫升，那么这个石块体积就是（ ）。A．230毫升 B．230升 C．230立方厘米 D．230立方分米3．要盛5升水，选择（ ）比较合适。A．茶杯 B．脸盆 C．浴缸4．一个量杯可盛水400...
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 篇7：苏教版二年级数学下册《练习四》教案苏教版二年级数学下册《练习四》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册第47～48页的练习四第1～10题。1.使学生进一步掌握万以内的数的读写方法及其组成，会比较万以内的数的大小。使学生根据实际情况取近似数的能力有进一步的提高。2.通过练习使学生的估算、分析问题、解决问题、提出问题等的能力有进一步的提高。3.使学生在掌握知识的同时，培养数感，树立学习数学的自信心；通过思考、练习，培养学生分析问题和解决问题的能力，增强数学应用意识。会读写万以内的数，掌握万以内的数的组成；掌握万以内的数的大小比较，会根据要求取近似数。有0的读写，万以内的数的大小比较。多媒体课件。▍流程一：引入新课1.回顾学习内容。谈话：这两天...
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  篇8：苏教版三年级数学下册《练习四（2）》教案苏教版三年级数学下册《练习四（2）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第33页的练习四第6～11题。1.学生能够在解决实际问题的过程中，灵活运用合适的策略整理相关信息，感受画线段图是解决问题的一种常用策略。2.通过观察、交流、迁移等活动，提高学生运用策略解决实际问题的能力。综合运用知识解决问题。感受运用策略整理信息的必要性，提高运用策略的能力。课件、教材。▍流程一：口算练习完成练习四第6题。▍流程二：复习温故1.出示题目1个茶壶和4个茶杯一共多少元？提问：你是怎么想的？引导学生说出：要求一共多少元的数量关系式是1个茶壶的价钱＋4个茶杯的价钱＝一共的价钱。1个茶壶的价钱已知，4个茶杯的价钱未知，所以先求...
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 篇9：第五单元 面积 练习四 教案第五单元 面积 练习四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 练习四课时目标导航教学导航一、教学内容长方形、正方形面积的运用练习。(教材第58～60页)二、学习目标1．帮助学生回忆本单元的知识，掌握面积的概念、理解面积单位以及面积单位之间的进率。2．掌握长方形和正方形的面积计算公式。3．培养学生运用所学面积知识解决实际问题的能力，在解决问题的过程中体会周长和面积的区别。三、重点难点重点：理解面积的概念，掌握面积单位之间的进率，掌握长方形和正方形的面积计算公式。难点：能运用长方形和正方形的面积公式，解决生活中的实际问题。教学过程一、基础练习1．完成教材第58页练习四第1～2题。(组织学生独立完成，分别指两名学生回答，全...
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  篇10：北师大版数学四年级上册 4.6 运算律 练习四 教案北师大版数学四年级上册 4.6 运算律 练习四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时 练习四
课时目标导航
一、教学内容
简单的四则混合运算以及运算律的应用练习。(教材第59～60页)
二、教学目标
1．通过练习，巩固对四则混合运算顺序、加法交换律、乘法交换律、加法结合律、乘法结合律和乘法分配律的理解，能较为熟练地运用运算律进行简便计算。
2．培养计算能力、思维能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。
三、重点难点
重点：会运用运算定律进行简便计算。
难点：会通过拆数、变式等方法灵活地进行简便计算。
教学过程
一、基础练习
师：用简便方法计算下列各题。(课件出示)
101×21 25×16 37×25×4
(点三名学生板演，其余...
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  篇11：第五单元解决问题的策略单元练习四年级上册数学苏教版（含答案）第五单元解决问题的策略单元练习四年级上册数学苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元解决问题的策略（单元练习）-2022-2023学年数学四年级上册苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出（ ）。A．这瓶药可以吃多少次 B．这瓶药可以吃多少天 C．每天吃多少片2．学校购买了一些图书，如果每个班分30本，可以分给24个班。如果每个班分40本，可以分给（ ）个班。A．18 B．32 C．50 D．163．小军某次测验，语文、数学和英语三科成绩的平均分是92分。英语和数学两科的...
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 篇12：苏教版一年级数学上册《练习四（第7课时）》教案苏教版一年级数学上册《练习四（第7课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第42～43页的练习四第1～7题、思考题。1.使学生进一步了解分与合，巩固并熟记8～10的分与合，能比较熟练地说出它们的分与合，并能任意说出8～10的分与合。2.使学生在练习的过程中，进一步体会分与合的思想，以及有序认识事物和记忆的方法，体会有条理、有序地进行思考，积累数学活动经验，发展初步的观察、分析、抽象和推理能力。3.使学生进一步经历、感受分与合的对立、统一观点，在练习中体验学习数学带来的乐趣，培养学生认真书写、积极思考的学习方式，激发数学学习情感，建立学习数学的信心。回忆探索8～10各数的分与合过程，加深理解和记忆。启发学生灵活应用数的分...
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  篇13：教科版（2017秋） 四年级上册6.声音的高与低同步练习四年级上册（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册6.声音的高与低同步练习四年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.声音的高与低 同步练习四年级上册（教科版）含答案一、填空题1．物体振动的快慢决定声音的__________。振动越快，发出的声音就越__________，振动越慢，发出的声音就越__________。2．有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得越紧，声音就越__________。当橡皮筋拉得长短一样时，越用力弹拨时，声音就越_________。3．如图，在“哆、来、米、发、索、拉、西”中声音最高是__________，声音最低的是__________。4．我们用吃饭的碗制作乐器时，在几个大致相同的碗内装入水，水越多的碗，敲击碗口发出的声音越__________；用同种橡皮筋制作...
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   篇14：第二单元公顷和平方千米单元练习四年级上册数学人教版（无答案）第二单元公顷和平方千米单元练习四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元《公顷和平方千米》自我测评一 、填空题1. 比大小5000平方米 250平方千米 6200公顷 900000000 平方厘米（ ）<（ ）<（ ）<（ ）2. 在（ ）填上适当的单位名称。 (1) 香港特别行政区的面积约1100（ ）。 (2) 我国领土面积大约是960万（ ）。 (3) 北京的故宫占地面积是72（ ）。3. 在 里填上“>”“<”或“=”。5公顷 500平方米 3公顷4平方米 3400...
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 篇15：北师大版数学四年级上册 第4单元 运算律 第6课时 练习四 精品教案北师大版数学四年级上册 第4单元 运算律 第6课时 练习四 精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时 练习四
复习内容：教材练习四的内容。
复习目标：
1.进一步巩固对所学运算定律的认识和理解，能熟练地运用运算定律进行简便计算。
2.根据所学知识，解决生活中的实际问题，提高学生在具体问题中灵活运用运算定律进行简算的能力。
3.使学生在具体的情境中感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生探索和发现数学规律的兴趣和欲望。
教学重点：加深对所学运算定律的认识和理解。
教学难点：在具体情境中运用所学运算定律进行简算。
教学准备：教学课件。
教学过程 学生活动
（二次备课）
一、系统梳理 你能说说在本单元学习了什么运算定律吗？用字母怎么表示？
加法交换律：交换两个加数的...
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 篇16：教科版（2017秋） 四年级上册2.声音是怎样产生的同步练习四年级上册（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册2.声音是怎样产生的同步练习四年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.声音是怎样产生的 同步练习四年级上册（教科版）含答案一、填空题1．我们听到的风声是由_____________振动产生的。2．把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在_____________。3．声音是由物体振动产生的，人说话时发出的声音，是由_____________振动产生的；蜜蜂发出的“嗡嗡”声，是由_____________振动产生的。4．老师上课时发出的声音是靠_____________这个器官振动发声的，我们在教室各个位置都能听到这个声音，说明声音传播方向是_____________。在耳朵的各部分结构中，_____________起到收集声音的作用...
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