篇1：人教版数学四年级下册10 总复习教案（4课时含反思）人教版数学四年级下册10 总复习教案（4课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 小数的意义和性质与小数的加法和减法复习内容：教材第109页的第2题及练习二十五第4、5、7、16、19、21题。复习目标：1.进一步巩固对小数的意义和性质的认识，能正确读、写小数，改写小数以及比较小数的大小。2.进一步掌握移动小数点使小数大小变化的规律，会改写名数，会正确求一个数的近似数。3.进一步掌握小数加、减法的计算方法，并能熟练地进行计算。教学重点：掌握小数加、减法的计算方法，并能熟练地进行计算；改写名数，求一个小数的近似数。教学难点：掌握小数加、减法的计算方法，并能熟练地进行计算；改写名数，求一个小数的近似数。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二...
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  篇2：人教版七年级数学下册5.4平移 教案及反思人教版七年级数学下册5.4平移 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：5．4 平移
【课标要求】
知识与技能
1．知道什么叫平移．
2．会欣赏、分析较复杂的平移图案，知道平移的实质是点的平移．
3．会对一个图形按要求进行平移．
过程与方法
通过观察平移图案了解平移在日常生活中的重要性，明确平移的目的、提高学习平移的兴趣．在此基础上，掌握平移的实质，从而学习一种欣赏美、创造美的本领．
情感态度价值观
通过对平移的学习，使同学们体验欣赏美，创造美的过程．
【教学重难点】
重点：1.分析平移图案是由怎样的基本图案怎样平移而成的．
2．能将一个图形按要求进行简单的平移．
难点：1.探求图形的平移实质．
2．运用平移知识制作美丽的平移图案．...
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  篇3：四年级下册美术教案及教学反思-第12课 亭子 浙美版四年级下册美术教案及教学反思-第12课 亭子 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《亭子》教学目标知识与技能：初步了解各类亭子的造型特点和建筑特色，并认识中国的名亭。过程与方法：用线描的方法画出亭子，提高造型表现能力。情感、态度与价值观：在画亭子的过程中激发对传统建筑、对家乡的热爱之情。教学重、难点重点：用线描的方法画出亭子。难点：线条疏密、结构等处理。教学设计课前准备（学生）纸张、黑色记号笔（教师）黑色记号笔、范画教学过程1.旅游导入，说说印象深刻的建筑同学们，上课之前，我们先来做个小调查，你们都去过哪些国内的名胜古迹旅游，在这些古迹当中，你印象最深刻的建筑有哪些？（学生回答）2.欣赏视频。接下来我们来欣赏一段视频，仔细看视频里出现了哪...
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   篇4：四年级下册美术教案及反思-4.13 弹涂的趣味 岭南版四年级下册美术教案及反思-4.13 弹涂的趣味 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《弹涂的趣味》教学设计教材分析本课内容分为四个部分：版画家作品欣赏、学生作品欣赏、弹涂孔版画技法介绍、学业练习。孔版画是版画家族里常见的一员，特点是印制出来的作品是正面性图纹，这是与凸、凹、平三种版式所印的反面性图纹的不同之处。用弹涂的方法制作孔版画，材料简便，新奇有趣又具有一定的难度，印制好的画面精致朦胧、层次丰富，对学生很有吸引力。通过画稿、刻板、弹涂等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，有利于学生主体性的发挥，有利于引领孩子个性得以张扬，思路得以拓展，美感得以升华，促进学生创新精神和实践能力的培养。学生情况分析该年龄段学生想象力丰富，有较强的表现欲望，色彩表...
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   篇5：立定跳远（蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿）（教案）人教版 体育四年级下册（表格式）立定跳远（蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿）（教案）人教版 体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案年级：四年级 执教教师： 课次：课题 立定跳远 学习 目标 1.学生形成正确的立定跳远技术概念。 2.基本掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。 3.培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。学 习 内容 1.立定跳远 2.障碍接力重 难 点 重点：上下肢协调用力 难点：蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿 器材 小垫子8块、圈12个教 学 过 程结 构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时 间热 身 活 动...
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 篇6：四年级下册美术教案及教学反思-第2课 年年有余浙美版（2课时）四年级下册美术教案及教学反思-第2课 年年有余浙美版（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 ?《年年有余》
教学内容 鱼在传统文化的谱系中有着特殊地位。本课强调对鱼基本特征的把握，运用变形、夸张、概括等方法，创造出富有童趣天真的鱼纹。通过本课的学习引导学生用鱼纹装饰身边多种造型的物品。 课时安排 第1课时
（共2课时）
教学目标 1、初步了解鱼纹装饰的形式与特点以及传统鱼纹的艺术美感，知道中国文字“鱼”和“余”的谐音寓意，学会绘制鱼纹装饰?
2、运用变形、概括、夸张等方法，绘制出简洁生动的鱼纹，并能将鱼纹进行简单的装饰运用?
3、领会鱼纹装饰的艺术魅力，感受中国鱼文化的博大精深，培养学生热爱中华优秀传统文化的情操。?
教学重点和难点 重点：把握鱼的基本特征，弄运...
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  篇7：人教版 四年级下册体育 二过一斜传战术 教案（表格式）人教版 四年级下册体育 二过一斜传战术 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时教学内容：1.复习脚背内侧传球停球技术2.掌握足球二过一斜传直插战术。3.游戏。教学目标：1、初步掌握足球二过一斜传直插战术，熟悉球性。2、培养团结协作，勇于进取的精神。教学重难点重点：二过一斜传直战术。难点：传球、跑位协调配合。部分课的内容组织教法准备部分课堂常规：1．集合整队，报告人数2．师生问好3．宣布课的内容4．安排见习生准备活动：1、慢跑400米2、徒手操练习（4×8拍）1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳跃运动组织：学生四列横队集合，由体委整队，并...
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 篇8：人教版（PEP）四年级下册 Recycle 2 教案（表格式，含反思）人教版（PEP）四年级下册 Recycle 2 教案（表格式，含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《Recycle 2》教学设计课题 Recycle 2(第二课时)教材分析 本课是人教版四年级英语下册Recycle 2教学的内容，该教材提倡利用自然拼读法教授英语词汇，本节课是复习课，重点复习字母组合的发音， 培养和巩固学生见词能读、听词能写的基本技能。学情分析 本课授课对象为四年级学生，四年级的学生已经具备一定的英语听说读写能力，部分学生也曾通过课外阅读等不同媒介对美国纽约有所了解，所以本节课设定的主题与美国纽约相关，学生的已有经验将会提升本课的学习效率，对于课堂拓展学习的深度及提升学生的课堂获得也将起到一定的作用；四年级的学生对于信息化技术的应用能力也有一定的基础，他们也乐于运用信...
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  篇9：四年级下册美术教案及教学反思-第2课 年年有余 浙美版四年级下册美术教案及教学反思-第2课 年年有余 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《年年有余》教学设计
教学
目标
1.初步了解传统鱼形纹样的艺术美感，知道中国文字“谐音”的用法，懂得圆形纹样的特点。
2.运用概括、夸张、象征等手法设计、用陶艺的表现方法设计出具有童趣的鱼纹装饰。
3.通过对鱼纹的了解、设计和制作，引导学生认识中国文化的博大精深，培养学生热爱中华优秀传统文化的情操。
教学重、难点
重点：把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作。x k b 1. c o m
难点：鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法
教学
准备
学生：陶艺工具材料。
教师：鱼纹装饰图片资料、陶艺工具材料等。
教
学
过
程
1.导入：...
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  篇10：人教版 四年级下册体育 双手头后向前抛实心球 教案人教版 四年级下册体育 双手头后向前抛实心球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《双手头后向前抛实心球》（水平二）教学设计一、指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。对于小学阶段水平二的学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要采用多样的教学方法，通过教学内容游戏化，充分激发学生的好奇心，从而提高学生的学习积极性，让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。...
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  篇11：高中体育与健康人教版全一册《篮球组合技术及战术运用》教案高中体育与健康人教版全一册《篮球组合技术及战术运用》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球组合技术及战术运用》教案教师：人数：教材内容篮球组合技术及战术运用教学目标认知目标：知道篮球运、传接、投篮技术组合以及侧掩护战术运用技能目标：能够将运、传接、投篮组合技术与侧掩护战术运用于实战情感目标：培养遵守规则、团结协作、吃苦耐劳的品质重点运、传接、投篮技术串联衔接与侧掩护后出现的时机把握难点实战状态下合理运用技战术过程时间学习内容教法学法要求准备部分1’2’3’1、课堂常规体委整队、报告人数、师生问候、宣布内容、安排见习生2、每人一球，围绕标志物各种运球技能，尽情展示3、原地的各种拉伸动作，1、师生问好宣布上课安排...
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  篇12：四年级下册美术教案及教学反思-第8课 爱书、藏书 浙美版四年级下册美术教案及教学反思-第8课 爱书、藏书 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱书、藏书》教学设计教材分析：本课是小学美术第八册第八课，藏书票起源于德国，是贴在书籍扉页上的小小装饰画。有“纸上宝石”、“版画珍珠”等美称。本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用吹塑纸板的方法制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、分类、特点、功能以及制作方法等知识。提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。翻开书，首先看到一幅与精美的装帧设计相衬的美丽的藏书票，这是藏书票独有的形式美感，对于所爱的藏书能起到装饰的效果，体现了藏书票的装饰价值。小小的藏书票、书签的画面虽不大，却是一种独立的艺术门类。从内容说，它可以表达藏书者的思想...
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   篇13：四年级下册美术教案及课后反思-第2课 年年有余 浙美版四年级下册美术教案及课后反思-第2课 年年有余 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题年年有余课型设计应用单元课时单元①年班级学情分析四年级的学生年龄在十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛等特别感兴趣。该年级学生有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点课上要多以表扬为主，注重对学生美术学习兴趣的培养，鼓励他们大胆想象！让学生们在玩玩、画画中学习美术。学生已具备一定的文化知识，掌握了基础的绘画技能，对装饰纹样也有简单的认识，能运用概括、夸张、变形等手法，去设计花纹。本课的鱼文化难度适中，贴近学生的生活，能激发其学习的兴趣，激发设计鱼纹的欲望。除以上所说的几种情况之外，四年级个别学生还存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及...
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    篇14：《常见运动损伤的预防及处理》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版《常见运动损伤的预防及处理》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《常见运动损伤的预防及处理》教案教学内容：常见运动损伤的预防及处理 教学任务：1、掌握预防运动损伤的要求和方法。2、了解开放性和闭合性损伤的处理方法。 3、教导学生具备运动伤害预防及处理的技能，以减少运动事故伤害发生并维护身体健康。 教学重点：了解开放性和闭合性运动损伤的处理方法教学难点：学会冷静处理运动损伤教学过程：前言：提出问题：请问同学们在从事体育运动的时候，身体是否有受过伤？发生过那些损伤？举例说明：刘翔：2004雅典奥运会12秒91追平世界纪录，2006年在洛桑田径超级大奖赛以12秒88打破了保持13年的世界纪录，2007年大阪田径世锦赛以12秒95夺...
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 篇15：人教版 四年级下册体育 6.2 足球运球 教案（表格式）人教版 四年级下册体育 6.2 足球运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题足球：运球周次15授课教师每课三分钟教学内容1．脚外侧运球2．游戏：运球接力教学目标1、认知目标：使学生了解足球脚内侧带球技术。2、技能目标：通过对足球控带球的练习，使大部分学生能掌握本节课所学的技术动作3、情感目标：培养学生勇敢顽强、遵守纪律、热爱集体的品质。教学重点：脚腿的动作和触球部位。教学难点：力度的大小与跑速的协调配合。教学过程教学内容组织教法和学练法负荷量二次备课教师活动学生活动时间次数强度开始部分一，课堂常规?1、指定集合地点2、听取体育委员汇报人数?3、师生问好4、宣布本课内容及要求?5、检查服饰、安排...
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    篇16：人教版数学四年级下册7 图形的运动（二）教案（3课时含反思）人教版数学四年级下册7 图形的运动（二）教案（3课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 平移(1)教学内容：教材第86页的内容以及练习二十一第1、2、5、6题。教学目标：1.让学生学会识别和判断一个简单图形在方格纸上平移的方向和距离，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。2.能利用平移知识解决一些简单的实际问题，体会数学的“转化”思想。3.进一步积累平移的学习经验，充分感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心，产生对图形与变换的兴趣。教学重点：能按要求画出简单的平面图形平移后的图形，会根据平移前后的图形判断平移的方向和距离。教学难点：认识图形的平移变换，探索它的基本性质，建立直观的空间观念。教学准备：多媒...
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 篇17：人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-立定跳远技巧及练习方法 教案人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-立定跳远技巧及练习方法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考立定跳远技巧及练习方法立定跳远不用助跑从立定姿势开始的跳远．比赛时运动员双脚站立的位置不限定。跳时，只准离地一次，如双脚离地后不起跳，落下后再起跳，即为连续离地两次，作一次试跳失败论．在田径训练中经常采用。1．作用与特点立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力，并与上肢的摆动相配合，所以它也需要一定的灵巧性。立定跳远具有简便易行的特点，只要有一块平地就能进行练习。2．技术结构跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两臂自然前后预摆两次，两腿随着屈伸，当两臂从后向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽量前送...
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  Tags：人教,四年级,下册,体育,教案
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