篇1：四年级语文上《爬天都峰》第二课时 教案四年级语文上《爬天都峰》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台爬天都峰第二课时 【课前预习】 1.有感情地朗读课文。 2.通过搜集图片等方式领略黄山的美景。 【教学目标】1.能有感情地朗读课文，重点是读好对话，读出人物的不同语气和情绪。2.边读边想象画面，体会“我”和老爷爷是如何相互鼓舞、坚定信心，从而战胜困难的。3.通过详读段落细节，学习作者如何把“我”爬山的过程写清楚。【教学重点】边读边想象画面，体会“我”和老爷爷是如何相互鼓舞、坚定信心，从而战胜困难的。【教学难点】通过详读段落细节，学习作者如何把“我”爬山的过程写清楚。【教学用具】教师用具：多媒体课件学生用具：无【教学过程】一、...
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  篇2：统编版四年级语文上习作：《写信》第一课时 教案统编版四年级语文上习作：《写信》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作第一课时【课时目标】1.能用正确的格式写信，做到内容清楚。2.能正确填写信封或邮件相关内容,并将书信通过邮局寄送或电子邮件发送给收信人。【教学准备】课件、学生书信、导学单。【教学过程】一、设置真实情景，明确任务1.教师出示任务情景:最近，咱们班要和另一所学校的班级建立“手拉手”中队，大家觉得两个班集体可以如何联系呢?2.学生讨论两个班级可以如何联系。预设，可以打电话，发短信，亲自去......教师引导学生思考:打电话、发短信，不适合初次接触的班级同学,毕竟大家都太陌生，可能无话可可说；发邮件，也不是每个家庭都有能上网的电脑；亲自去,耗时费...
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  篇3：《金蛇狂舞》（教案）人教版音乐四年级上（表格式）《金蛇狂舞》（教案）人教版音乐四年级上（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计标题 人教版四年级上册音乐欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》学情分析 四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力强，具有一定的创编能力。在音乐教学中能够积极主动地运用音乐演唱方式，做到声情并茂的歌唱，但对于音乐的信息量还不够，在分析歌曲与表现设计的能力还略显不足。教学目标 1、通过欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》，了解“螺丝结顶”的创作方法和一领众和的演奏形式。 2、能用打击乐器为乐曲伴奏并能哼唱A段主题。 3、使学生了解人民音乐家——聂耳，熟悉他的作品，弘扬民族音乐，培养学生热爱民族音乐的情感，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学重难点 了解“螺丝结顶”的创作方法和一领众和的演奏形式...
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 篇4：统编版四年级语文上习作：《小小“动物园”》第一课时 教案统编版四年级语文上习作：《小小“动物园”》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小小“动物园”【教学目标】?1.能抓住家人与某种动物的相似之处,写出家人的特点。2.能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。【教学重点】能抓住家人与某种动物的相似之处，写出家人的特点。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.能把家人的特点写出来，与某种动物进行合理对接。【教学过程】一、快乐想象，产生表达欲望。1.课件出示绘本《我家是动物园》，集体阅读绘本《我家是动物园》,感受其中的惊喜与快乐，幽默与有趣。引导:把家当作动物园时,绘本中的人物都变成什么?出示:我叫祥太，是个小男孩，其实呢...我是只猴子,最爱...
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  篇5：【新课标】四年级语文上《语文园地四》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】四年级语文上《语文园地四》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】四语上核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地四一、单元阅读主题:神话故事二、单元语文要素:了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。三、本课素养目标：文化自信：丰富人文底蕴，培养对中国古代优秀文化的热爱之情。语言运用：.能结合自己的阅读体验，交流对神话的认识。思维能力：积累“腾云驾雾、上天入地”等8个词语，能联想到相关的人物或故事。审美创造：能感受想象的神奇，并说出其他神话故事中神奇的地方。 重点和难点：1.积累“腾云驾雾、上天入地”等8个词语，能联想到相关的人物或故事。2.读句子，能感受...
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  篇6：小学数学冀教版四年级上认识升和毫升表格式教案小学数学冀教版四年级上认识升和毫升表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：升和毫升 课时：第 1 课时 【学习目标】 1.了解容量概念和认识测量容量的工具量筒和量杯。 2.知道容量的含义，认识"升"和"毫升"，知道"升'（L）'和"毫升"(ml)用字母的表示；会读量杯和量筒中液面的刻度。 3.积极参与“玩水”的实验活动，获得愉快的学习体验和数学活动经验。 【重点难点】...
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  篇7：浙美版美术四年级上册 砖石上的雕刻（教案）浙美版美术四年级上册 砖石上的雕刻（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 砖石上的雕刻一、教材分析我国的石雕艺术最晚在新石器时代就出现了，诸如良渚文化时期雕刻精美的玉器、石器等都是早期石刻的代表。砖在我国的使用也很早，陕西省蓝田地区仰韶文化地层出土的素面古砖，被称之为“华夏第一砖”，但是砖上雕塑纹饰的时间应该比石雕还要晚很多年，已知较早的模印纹饰的古砖实物多见于战国时代遗址。在我国，瓦的发展演变时间与砖的发展演变基本同步。本节课教学目标是让学生在了解与砖石雕刻相关的知识，并而认识雕刻的种类，并在泥板上完成一件浮雕作品。教材展示了一组不同时代有雕饰的砖（瓦）石浮雕作品图片，帮助学生对砖石上的雕刻艺术建立起初步的认知。砖雕是在质地细密的土砖上雕刻纹饰的工...
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  篇8：小学数学苏教版四年级上2.8四舍调商 教案小学数学苏教版四年级上2.8四舍调商 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：三位数除以两位数的笔算（四舍调商）教学内容：P18 例5教学目标：1. 在解决问题的过程中，经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握用“四舍“法试商时的调商方法。2. 进一步增强估算意识，提高估算能力。教学重点：掌握用“四舍“法试商时的调商方法。教学难点：在试商的过程中，理解试商变大的原因，并掌握初商后需要调商的试商方法。教法与学法：教法：主要采用情境教学法，分析比较法的教学方法，引导学生掌握用“四舍“法试商时的调商方法。学法：学生主要通过自主探索，观察分析多种策略，体验调商的过程。教学工具：多媒体，课件。教学过程：1. 复习导入。计算下面各题：13...
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  篇9：初中语文统编七上五单元《猫》教案初中语文统编七上五单元《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：猫【学习目标】1.识记积累有关生字、词和文学文体常识；继续学习默读的技巧，圈点勾画重点词语，提高默读效率。2.概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩生动的细节描写。3.了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，厘清文章结构。4.体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。【教学重难点】重点：概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩生动的细节描写。难点：体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。【教学方法】自主学习、活动探究法。【教学过程】新课导入：同学们，你们喜欢猫吗 在上课之前我们先来欣赏几张猫的图片。看，它们有的可爱，有的顽皮，有的乖巧，...
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   篇10：初中语文统编七上一单元《春》教案初中语文统编七上一单元《春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春》 教案教学目标：1.朗读课文，把握重音和停连。2.激发联想和想象，感受作者描绘的生动的画面。3.学会细致地观察并生动地描写自然景物。4.学习文章严谨而精美的结构安排。5.灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。6.培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点：1.领会语言的准确性、生动性2.培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力教学难点： 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。教法学法：情境教学法、重点切入法，精读法，摘录法。教学工具：多媒体、录音机课时安排2课时教学步骤：第二课时一、回忆导入：上节课，...
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  篇11：四年级上 词语表词语 教案四年级上 词语表词语 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元1.qí guān 2.jù shuō 3.kuān kuò 4. lǒng zhào 5.rén shān rén hǎi6.áng shǒu 7.gǔn dòng 8..dùn shí 9.zhú jiàn 10.héng guàn11.yóu rú 12.qí tóu bìng jìn 13.shān bēng dì liè 14.shà shí15.yú bō 16yī jiù 17.huī fù 18. róu hé 19.é luǎn shí20.xīn xiān 21. xiū bǔ 22.kēng k...
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  篇12：部编版语文四年级上 口语交际：安慰教案＋课件（共8张ppt）＋素材部编版语文四年级上 口语交际：安慰教案＋课件（共8张ppt）＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)口语交际——安慰故事一：在运动会4X100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我，我要是没摔倒就好了。故事二：小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。我不想搬走，不想离开我的好朋友。故事三：出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！活动一：寻找安慰的方法活动任务：思考“如果你的朋友遇到了以上的情况，请你设身处地地想一想他此刻的心情怎么样？他最需要什么？你该怎么做？”活动流程：1、自主学习：小组选定其中一个话题，独立思考他此刻的心情怎么样？他最需要什么？你...
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  篇13：【核心素养目标】六上语文园地六 教案【核心素养目标】六上语文园地六 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六上语文园地六教学目标1.学习用多种方法读懂古诗句的意思。2.学习从一段话中看出作者的观点。3.学会乘公交车，选择合适的乘车方案。积累“五行、五谷、五音、五彩”具体所指。核心素养文化自信：能沟通在古诗词中碰到不理解的字词句时运用的学习方法。语言应用：能联合学过的古诗词，总结理解古诗词的方法。思维能力：能依据自己的需要选择适合、快捷的搭车方案。。审美创造：能累积、背诵五行、五谷、五音、五彩。 教学重难点重点：学习借助注释、想象，了解古代文化常识等多种方法读懂古诗句。难点：学习从一段话中看出作者的观点。一、交流平台1.交流学习古诗词的方法...
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  篇14：小学数学人教版四年级上鸡兔同笼教案小学数学人教版四年级上鸡兔同笼教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸡兔同笼》教学设计一、教学目标1.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2.经历猜测的过程，尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题。3.在解决问题的过程中，培养迁移思维能力，感受古代数学问题的趣味性。二、教学重难点重点：了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决问题。难点：会用假设法解决鸡兔同笼问题。三、教学课时1课时。四、教学过程（一）谜语导入1.猜谜语：头上红冠闪亮，身穿棉缎衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。两只耳朵长又尖，短短尾巴翘后边，两只眼睛像玛瑙，一张嘴巴分三片。2.寻找数学...
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  篇15：部编版四年级上 4 繁星 教案部编版四年级上 4 繁星 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4* 繁星一、 教学目的 引导学生观察星天，体会星天的奇异美妙 (这是说明文的教学目的，应该在学习联想和想象中抒发自己的情感) 二、 教学目标 培养学生观察自然的习惯，让学生在观察中去发现、去感悟，陶冶情趣。 （培养学生在阅读作家的作品中去发现、去感悟，陶冶情趣。） 三、 教学重点 学生将自己对星天的观察感受与作者的观察感受进行比较。（这是方法） 学习作者在不同年龄不同时间不同地点不同心情对繁星的不同观察，不同联想，不同的感受。（情景交融） 四、 教学难点 作者对星天的感受理解。 五、 教学方法与课时安排 教师创设情境，引导学生在对课文的品味中，结合平时的观察体验，感...
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  篇16：水平二上步投掷轻物（教案） 体育三～四年级（表格式）水平二上步投掷轻物（教案） 体育三～四年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校 教师 年级班级 时间 课次 学生数教学内容 1.上步侧向投掷动作方法：上两步投掷轻物 2.体能：“Tapata”教学目标 1.通过本课学习能够说出交叉步的动作方法和要领。 2.在上步侧向投掷学习活动中，能做出右脚蹬地向左脚前迈一步，然后左脚迅速向前撤一步的交叉动作，作动连贯协调。发展学生协调以及肩带力量。 3.在练习中积极参与活动，敢于表现自我，注意观察周围环境，保持安全距离，体验成功与失败的感觉。重难点 交叉步动作连贯协调教学过程 学练内容 学练标准 组织形式 与安全措施 教法 学法 练习 次数 练习 时间准备部分 8' 1.课堂常规 2.队列队形练习：四面转法+反...
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 篇17：小学数学苏教版四年级上6.2可能性练习 教案小学数学苏教版四年级上6.2可能性练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：可能性练习课教学内容：苏教版小学数学第七册第六单元可能性的练习课。教学目标：使学生通过摸球，摸牌，抛正方体等游戏活动，初步了解事件发生了确定性和不确定性，感受简单随机现象，能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。使学生在具体的情境中通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。使学生在参与游戏、操作等活动的过程中，体会可能性的学习与应用价值，初步形成随机意识和数据分析观念；感受，游戏操作等活动的乐趣，获得学习成功的体验，增强对数学学习的兴趣。教学重点:感受简单随机现象的特点，能列举出简单随机现象中所有可能发生...
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  篇18：初中语文统编七上一单元 1《春》教案初中语文统编七上一单元 1《春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春(第2课时）【学习目标】1.品味优美语句，揣摩关键语句，积累语言。2.提高鉴赏语言的能力，初步体会语言的表达方法。3.感受课文的景物之美，激发对大自然的热爱之情。【教学重难点】重点：品味优美语句，深入学习比喻句，积累语言。难点：激发联想和想象，体会课文优美的意境。【教学方法】启发诱导法、合作探究法。【教学过程】新课导入同学们，上节课我们感受到朱自清描绘的春草、春花、春风、春雨和人物的活动，都充满了勃勃生机。这节课让我们再次走进课文，看看作者是如何把这美好的春天描绘出来的，具体体会文章精妙的语言和精当的写作手法。新课讲授一、请同学们大声朗读第1~4段，展开想象并说说...
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   篇19：【核心素养目标】统编版语文一上《语文园地七》 教案【核心素养目标】统编版语文一上《语文园地七》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地七 教学设计核心素养目标：文化自信：激发学生的阅读兴趣。语言运用：认识5个生字，学习表示亲属称谓的词语，读好词语中的轻声。发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。能区分弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同，并正确书写。思维能力：看图写词语。能根据图意说一两句 ( )话。朗读、背诵谚语，初步了解谚语蕴含的道理。尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味。21世纪21世纪教育网有21世纪教育网版权所有审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作...
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  篇20：民间体育 竹上飞（教案） 体育四年级下册民间体育 竹上飞（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：民间体育 竹上飞教学目标（1）80%能够比较熟练的进行杆上飞的动作方法，增强身体的灵敏和协调素质。（2）主动参与“春播秋收”的学习，掌握规则与方法，在伙伴的合作下完成游戏。（3）感受空竹技巧动作的多样性，体验民间体育活动的魅力，发扬民族自豪感，培养团结协学情分析四年级学生富有个性,喜欢挑战，有一定的运动能力，喜欢情境化的教学和富有游戏性质的身体活动。因此有趣而富有挑战性的抖空竹教材,能够充分地激发他们的学习热情,促进身体的全面发展。本课的学习设置中，不仅要看挂图和文字说明学动作，还要互相传授自己学到的技巧，将自己学到的动作大胆表述，讲清楚动作的关键点，更要进行动作的创编，...
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  Tags：四年级,语文,教案,精选,20篇
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