四年级捉泥鳅教案（精选6篇）

捉泥鳅 课件+教案 (2)资料可供全国地区适用。

大致详情：捉泥鳅 教学设计1教学目标 1. 学生能以轻快、富有弹性的声音,有感情的演唱歌曲《捉泥鳅》,并且在音乐实践中体验“捉泥鳅”的快乐。2. 认识四四拍,了解其含义及强弱规律。3. 能对歌曲进行创编表演。2学情分析 三年级学生的生活范围和认知领域逐步扩展,体验感受与探索创造的活动能力逐渐增强,因而对“捉泥鳅”这一真切的生活体验能够培养学生的音乐感受能力。这个学段的歌唱中,注重培养学生自然、自信、有表情地演唱歌曲,积极主动地参与各种演唱活动。因此,学生能够以自然、欢快、活泼的声音有表情地演唱歌曲,并且对歌曲进行创编表演是学生在本堂课学习的重点。3重点难点 1.演唱时声音要富有弹性和童趣...

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三年级上册音乐教案 第六单元《捉泥鳅》人教新课标（2014秋）资料可供全国地区适用。

大致详情：《捉泥鳅》教学设计（唱歌课）一、教材分析《捉泥鳅》是一首a小调，四四拍，中速，活泼、欢快的儿童歌曲，歌曲表现了孩子们去捉泥鳅时高兴、愉悦的心情。歌曲是由四个乐句构成的一段体结构，一二乐句旋律变化重复，旋律起伏不大，多用级进。三四乐句旋律完全重复，音区变高，二三四乐句最后两小节的旋律也是完全重复的。二、教学目标1. 喜欢这首歌曲，乐于表现歌曲，能有感情的演唱歌曲。 2. 聆听合唱形式的《捉泥鳅》， 感受合唱形式丰富的声音效果。三、教学重点能够有感情的演唱歌曲。四、教学难点能够准确的演唱歌曲中一字多音的地方。五、教学过程（一）图片导入1．出示田间、泥鳅的图片（图...

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捉泥鳅 课件+教案 (3)资料可供全国地区适用。

大致详情：捉泥鳅 教学设计1教学目标 1、学唱歌曲,能用轻快而富有弹性的声音,富有表情的演唱歌曲,体会在大自然中嬉戏的愉快情绪。2、欣赏合唱曲,体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自在。3、认识4/4拍号知道其含义。2学情分析 从整体的水平看,班级的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生较多。从整体水平来看,这学期学生音乐水平明显好转,在教学常规方面大有进步。在视唱练耳、音乐知识等方面有所提高,三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识3重点难点 教学重点 演唱时声音富有弹...

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捉泥鳅 课件+教案+音视频资料可供全国地区适用。

大致详情：捉泥鳅 教学设计1教学目标 1、学生能够以轻快、富有弹性的声音,有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》,体会嬉戏的愉快情绪。2、学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义。能用声势语言为歌曲伴奏。2教材分析 《捉泥鳅》是台湾音乐人侯德健作词作曲的歌曲,歌词生动地描绘了“我”急切地哀求“大哥哥”去捉泥鳅的情景。全曲为4/4拍子,小调式,带变化再现的一段体结构。音乐的节奏、旋律与歌词语言的节奏、音调巧妙结合,平易流畅、郎朗上口。歌曲以活泼、风趣的音乐主题为素材,进行了多次重复变化。3教学重点 学生能够以轻快、富有弹性的声音,有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》。4教学难点 附点的演唱、四四拍强弱规律的掌握...

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《篮球行进间运球与游戏：老鹰捉小鸡》教案（表格式）-2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平二）四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《篮球行进间运球与游戏：老鹰捉小鸡》教案 教学内容 1、篮球行进间运球 2、游戏：“老鹰捉小鸡”教学目标 知识目标：学生能说出行进间运球技术的动作要点，了解此技术在篮球运动中的作用。 技能目标：约80%的学生能初步做出行进间的基本动作。 情感目标：积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术的快乐。重、难点 重点：控球的能力 难点：运球的协调性课序 教学内容 时间 老师活动 学生活动 组织形式课堂常规与导入 1．体育委员集队、报告人数 2．师生问好 3．导入课题 4.检查服装、安排见习生 2* 1．检查装备 2．向学生问好 3．问题导入课题 4．安排见习生 要求：精神饱满...

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四年级音乐上册教案 捉泥鳅（苏教版）资料可供全国地区适用。

大致详情：捉泥鳅教学目标1. 学唱歌曲《捉泥鳅》，在实践活动中体会我们可以“学习”泥鳅的本领。2. 认识四四拍，以四分音符为一拍，每小节四拍。3. 欣赏（童声合唱）“放风筝”。4. 学吹竖笛“小白船”。教学重、难点重点：用活泼的心情演唱好《捉泥鳅》歌曲。难点：创编“捉泥鳅”的动作，用竖笛吹好“小白船”歌曲。教学过程一、欣赏《放风筝》1. 师：古人云：一年之计在于春。的确，春天是个美好的季节。同学们，你们还记得朱自清先生笔下的《春》吗？师：那么，你喜欢春天吗？为什么？生：春天可以放风筝。师：现在请大家听赏《放风筝》乐曲。2. 跟着音乐感受《放风筝》的心情，用动作来表现。二、...

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