篇1:四年级上册音乐教案-1 《采一束鲜花》人音版 (五线谱)(表格式)四年级上册音乐教案-1 《采一束鲜花》人音版 (五线谱)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:单元主题 飞翔的梦 课题 采一束鲜花 第( 1 )课时教学目标 1.能够用柔和、充满爱的声音演唱歌曲。2.能为歌曲标出力度记号。3.激发学生的情感,加深孩子对妈妈的真挚感情。教学重点 培养学生用抒情开阔的声音演唱。教学难点 歌曲中切分节奏和休止符的准确把握。教学准备 电子琴 多媒体教学过程 二次修改一 、组织教学律动《感恩的心》二、发声训练三 、学唱歌曲《采一束鲜花》1、导入同学们,我们都有自己的妈妈,那妈妈最疼爱的人是谁呢?那同学们你们知道妈妈的生日吗?母亲节是在哪天?好,今天我们就来学习一首关于妈妈的歌曲。2、聆听第一遍(情绪、拍号)3、聆听第二遍(用“lU”音模唱)4、教师弹...
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![]() 篇2:人音版 四年级上册 音乐 第1课 采一束鲜花 教案人音版 四年级上册 音乐 第1课 采一束鲜花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《采一束鲜花》教学对象上水腰小学四年级学生教学用书人民音乐出版社四年级上册教学内容演唱《采一束鲜花》教学目标1、演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲真挚的爱,从而升华情感——表达对妈妈及祖国母亲的赞美之情。2、在学唱歌曲的过程中,通过聆听范唱、歌词朗诵、分段学唱、分组演唱等方法感受歌曲,在学生听觉熟悉的基础上来学唱歌曲,以达到正确演唱歌曲的目的。3、学生能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。教学重、难点1、以优美悦耳的声音、连贯的气息方法熟练演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲所要传递的正能量情感,体验母爱的真挚深情,并抒发对伟大祖国的赞美与热爱之情...
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大致详情:《采一束鲜花》教学设计教学内容:歌曲《采一束鲜花》教材分析:《采一束鲜花》是人音版四年级上册第一单元的内容,歌曲主要表达对妈妈的爱,抒发对祖国妈妈的赞美之情。歌曲旋律优美,情感真挚,节奏丰富,多次出现的附点节奏、切分节奏、八分休止符,增加了歌曲难度的同时,也使歌曲的表现力得了到进一步加强。对四年级学生来说,准确的演唱还是有难度的。三维目标情感态度价值观目标:有感情的演唱歌曲《采一束鲜花》,表达对妈妈的爱,抒发对祖国妈妈的赞美之情。知识与技能目标:能准确、流畅地演唱歌曲《采一束鲜花》,并唱好弱起乐句。过程与方法目标:学习附点四分节奏、切分节奏、八分休止符,在歌曲学唱中掌握这几种...
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![]() ![]() 篇4:采一束鲜花(课件)人音版 音乐四年级上册(共15张PPT)采一束鲜花(课件)人音版 音乐四年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)采一束鲜花初听歌曲:歌曲的情绪是怎么样的?说说歌曲分为几个部分?每一部分的感受是什么?采一束鲜花跟音乐轻声哼唱节奏练习说说跟刚才的节奏有什么不同?念一念,想想平时在哪里听到过类似的节奏?如知了的叫声。找一找歌曲中带有 和 节奏的旋律采一束鲜花歌曲中的 “妈妈”还指的是谁?“让春色铺满天涯”为什么要反复三遍?采一束鲜花用中速、抒情连贯的声音演唱第一部分。采一束鲜花用稍快、激动的声音演唱第二部分。结束句旋律主要采用上行方式,在节奏上采用了紧缩与舒展的对比,把歌词“让春色铺满天涯”重复三次,感谢祖国妈妈为我们带来...
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大致详情:第 周 星期 总第 4 课时
课题
《采一束鲜花》
课型
歌唱课
教
学
目
标
知识目标
用轻柔的声音演唱歌曲。 教学重点 能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。
能力目标
通过聆听及演唱,感受力度记号在歌曲中所起的作用。
情感目标
围绕歌曲“妈妈的爱”主题,增强学生对妈妈的情感,认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。
教学重点
进行标注力度记号的练习。
教学难点
唱准弱起小节
教学用具
多媒体、MP3音乐、电子琴
教学方法
听唱法、愉快教学法
教 学 过 程 设 计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、组织教学
二、情感铺垫...
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![]() 篇6:人音版音乐四年级上册1.4《采一束鲜花(演唱)》学习任务单及课后练习人音版音乐四年级上册1.4《采一束鲜花(演唱)》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情:人音版音乐四年级上册《采一束鲜花(演唱)》学习任务单及课后练习【学习目标】1.用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》,表达对祖国妈妈的热爱和赞美。2.在情境创设及肢体参与中提升对气息及声音的控制能力,提高歌唱技能。3.认识附点四分音符,感受附点节奏、八分休止符在歌曲中的作用及表达的情感。【课前学习任务】巩固练习歌曲演唱时的状态、气息和声音控制的能力及方法。【课上学习任务】学习任务一:气息及演唱状态练习。学习任务二:1.肢体律动感受歌曲情绪变化,判断歌曲曲式结构。2.判断相似乐句。3.学唱第一部分歌曲。4.①感受休止符在歌曲中的作用;②认识附点四分音符;③学唱歌...
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![]() 篇7:人音版 四年级上册 第1课 音乐采一束鲜花 课件(共14张PPT,内嵌音频素材)人音版 四年级上册 第1课 音乐采一束鲜花 课件(共14张PPT,内嵌音频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)Happy Mother’s Day采一束鲜花四年请同学们聆听歌曲《鲁冰花》听一听contents想一想1、听完这首歌曲请同学们说一说,这首歌曲表达了什么?如果我们有一束鲜花,要送给谁呢?2、同学们能说说这束花叫什么名字吗?康乃馨康乃馨被称为“母亲之花”含义:健康、真情、 伟大、神圣、慈爱、思念等欣赏歌曲聆听《采一束鲜花》回答以下问题请问这首歌曲的情绪是什么样的?表达了什么内容?采一束鲜花歌曲节奏运用丰富,多次用到附点节奏、切分节奏、休止符号以及大跳音程,在增加了歌曲难度的同时,也使歌曲的表现力得了到进一步加强。1、识谱唱谱、有节奏...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:四年级上册音乐教案-1《采一束鲜花》 人音版四年级上册音乐教案-1《采一束鲜花》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情:《采一束鲜花》教案教材分析:歌曲《采一束鲜花》,这首歌曲旋律优美、情感真挚、表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。歌曲是bB大调,4/4拍,歌曲分为两个部分,第一部分共两个乐句,第一个乐句的旋律采用了级进与跳进交织进行,抒情而优美,句尾运用了切分节奏,使得音乐具有一些动感。第二乐句采用变化重复的手法,在后半句,节奏和旋律上作了变化。第二部分,音乐较多地运用了附点节奏、切分音节奏、八分休止符以及大跳音程,使得音乐变得充满激情。第一乐句旋律从高音“3”开始逐步下行到“6”,并运用了附点和切分节奏,充分抒发了儿女对“妈妈”的热爱和感激之情。第二乐句是第一乐句的补充。结束句旋律主要采用了上行方式,在节...
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![]() ![]() ![]() 篇9:音乐 人音版 四年级上册 第一课 采一束鲜花 课件(24张)音乐 人音版 四年级上册 第一课 采一束鲜花 课件(24张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)《 采一束鲜花》人民音乐出版社 四年级上册第一课《歌唱祖国》读词1=C4/43451|17176562453345-34511717665243|211-1=C4/43.533.|21.722.01712136---102227.165651=C4/403455565301233554230571|320171-|1-0|15311=C4/43451|1717656245|345-3451|1717665243|21105一泉肖纬丛者甲词抒情、开阔地晓丹曲(3.55.32.346.6752344...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:一束,鲜花,教案,四年级,音乐
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