篇1：冀美版美术四年级下册 第1课 汉字的视觉联想- 教案冀美版美术四年级下册 第1课 汉字的视觉联想- 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：汉字的视觉联想教材分析面对日益发展的多媒体时代，基本字体的汉字已不能满足人们的视觉需求，因此需要发挥巧妙的艺术构思，创作出意趣独特，富有创意的字体。创意字体比基本字体灵活、多变、随意，但是在设计中也要针对内容恰如其分的表现，不能互相脱离，破坏文字原有的功能。字体的创意构思可从字形、字意和结构上变化，要具有准确性、识别性、装饰性和独创性特征。本课属于“设计应用”领域。在帮助学生了解基本字体的分类及特征，创意字体的构思及类型，阐明了生活中设计无处不在，并通过让学生自己动手设计创意字活动，从而达成学会独立绘写的能力，培养学生创造美的意识，提高学生的审美情趣。学情分析学生已经具有一定的观察力... 图片详情：   篇2：冀美版四年级美术上册 6 《大花鸡》教学设计（表格式）冀美版四年级美术上册 6 《大花鸡》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计基本信息 名称 大花鸡执教者 课时 1课时所属教材目录 冀教版第七册第六课教材分析 本课以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装饰美。鸡是学生最常见，最熟悉的动物，易于观察了解，形象简单易画，适合学生的学习兴趣。所以本课的重点之一在于如何引导学生深入观察了解形象的特点，在概括、夸张、变形中不失其特征。重点之二是如何引导学生进行丰富的想象与联想，运用各种花纹和表现手法，去添加被装饰的形象，使形象更美丽，更有浪漫色彩。学情分析 让学生多观察了解一些，学习效果会更好。民间艺术作品对引导学生进行结构装饰表现和纯装饰表现起了很好的引导作用，学生作... 图片详情：   篇3：冀美版 四年级上册美术教案-第14课 巧手穿编（表格式）冀美版 四年级上册美术教案-第14课 巧手穿编（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 四年级 学科 美术 主备教师 侯宇课题 巧手穿编 课型 新授教材分析 学习纸编工艺，了解纸编构成的基本原理，掌握基本过程，熟练基本制作方法.学生能够在活动过程中，体会这一工艺制作的实用性及装饰功能，培养学生耐心、细致的良好工作习惯，发展学生的动手操作能力。学情分析 三年级的学生好奇心强，有初步的美术基础以及审美能力，也具有一定的动手能力，但是注意力容易分散，容易受到定势思维的影响，创新能力有待提高，应着重锻炼发散思维及创造力。教学目标 通过学习纸编作品，了解纸编工艺构成的基本原理，学会用彩色纸条按规律编织图案，并掌握纸编彩图。学生在活动过程中，体会纸编这一工艺制作的实用性及装饰功... 图片详情：  篇4：冀美版（2012） 四年级下册 美术 第1课 汉字的视觉联想 教案冀美版（2012） 四年级下册 美术 第1课 汉字的视觉联想 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：汉字的视觉联想1教学目标①了解变体美术字的艺术特征、造型特点。(认知目标)②掌握变体美术字的变化规律和设计步骤。(技能目标)③感受变体美术字的形态美和意蕴美。(情感目标)2学情分析学生虽然有一定的美术基础,但美术基础知识和动手画能力都相对薄弱,通过美术字体的欣赏,字体设计的基本知识、技巧、方法去领会变形美术字的基本特点,,以及创意方法能力与动手画能力是本课的重点。重点难点①变体美术字的变化范围和变化方法。②运用变体美术字的设计规律设计出变体美术字。教学过程活动1【导入】揭示教学目标A、老师导入讲述,并在黑板上板书课题。同学们,今天老师为你们带来了几位新朋友,大家看看认... 图片详情：  篇5：冀美版八上美术 12音画交融 教案冀美版八上美术 12音画交融 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《音画交融》课型：综合·探索课时：1课时教材分析：不同的艺术形式是具有相通性的。优秀的绘画作品能给人以美的享受，从画面的色彩、线条、结构中感受到音乐般的韵律和节奏；优秀的音乐作品同时也是一幅美丽的画，而这幅画是一幅用音符当色彩、旋律作线条所绘出的只能用听觉去感受的心灵之画。新课标明确提倡学科综合，这一节课就在此方面做出了有益尝试。教学中教师与学生面对的是师生共享的艺术品，双方的关系是平等的 ，教师只是起一个引导作用，更多的是让学生自己去感受、去体验艺术作品的美 ，去探寻不同艺术门类之间的联系。学情分析：本次课授课对象为初中二年级的学生，处在二年级的学生经过一年美术、音乐课程的学习，... 图片详情：  篇6：冀美版七上美术 2用绘画介绍自己 教案冀美版七上美术 2用绘画介绍自己 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 用绘画介绍自己 课型 造型、表现 课时 1 三维目标 1、知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。 2、过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。 3、情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。 教学重点 如何用绘画来表现自己的个性。 教学难点 能用图文并茂的方式来介绍自己，展现自己的个性，让同学们可以体会到美术活动的乐趣。 教法选择 教 学 过 程 设 计 同学们，这一学期已经开学了，我是一名新老师，你们也是新同学。有没有同学愿意更详细的介... 图片详情：   篇7：冀美版七上美术 9色彩的感受与联想 教案冀美版七上美术 9色彩的感受与联想 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：色彩的感受与联想教材分析：本课是 “造型;表现”学习领域的教学，它与后面两课一起构成了本册教材中的色彩基础教学单元。学生在了解三原色、间色等色彩知识的基础上，再来学习冷色和暖色，是一次温故而知新的学习过程。我们生活的这个世界几乎到处都有色彩，人们时时刻刻都在感受着色彩。而人对色彩天生非常敏感的，色彩的感情来自各人对生活、自然的不同生理感觉和情感，但有些感情许多人还是近似的。当太阳晒到皮肤上，或看到橙色的火光映照时，我们都会感到温暖。当站在蔚蓝的大海边，在白色的雪地上，我们会感到凉爽。久而久之，当看到红、橙、黄等色时就感到温暖，它们就是暖色；看到蓝、蓝紫、蓝绿等色时就会感到冷，它们就是冷色。因... 图片详情：  篇8：冀美版 八年级下册 美术 第5课 戏曲美术——京剧脸谱的色彩 教案冀美版 八年级下册 美术 第5课 戏曲美术——京剧脸谱的色彩 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《京剧脸谱的色彩》教学设计学习目标：1、使学生通京剧脸谱的色彩的学习，了解中华国粹——京剧的基本知识及其艺术特点。2、本课是面具这一课题的拓展课，让学生通过这一课程了解和欣赏我国的民族传统艺术，增强学生的艺术底蕴。3、让学生在这一课程中学会收集相关资料，并能运用于自己的脸谱绘制，培养学生的创新精神和合作意识。4、培养学生的爱国情怀和民族自豪感。教学目标设计：1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的色彩方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标：学习按步骤临摹京剧脸谱。3、情感目标：通过对京剧脸谱色彩... 图片详情：  Tags：四年级,美版,美术,全套,教案  |
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