四年级双手胸前传球教案（精选11篇）

体育二年级下册 篮球双手胸前传球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：双手胸前传球教案课题 双手胸前传球教 学重 点 正确掌握双手胸前传球的手型 学 习难 点 传接球动作的协调连贯教学目标 学习篮球双手胸前传接球的基本技术，使学生认识到传接球在篮球运动中的重要性，建立起对自我和群体的责任感。培养学生良好的体育道德和集体主义精神。场地器材 篮球场、小篮球顺序 时间 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求一 5` 师生问好，明确课的目标。 各种姿势热身跑 自编热身操 课前提问 热身跑跑过程中出示手势 教师领做、并用语言提示 回答教师提问 随着教师口令统一做操二 3` 原地球感练习： 1、揉球 2、指尖拨球 双...

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四年级体育与健康 篮球双手胸前传球 教学教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学四年级公开课教案 班级：四年级（1）班 人数:48 执教:张雷 一、指导思想：? ?根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。? 二、教材分析：?? ?本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁...

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人教版七年级 体育与健康 第四章 双手胸前传球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：水平四：《篮球原地双手胸前传接球》教学设计一、指导思想： 根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、教材分析： 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各...

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人教版七年级体育 4.2篮球 双手胸前传球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：双手胸前传接球 指导思想 《体育与健康》新课程改革地教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发生了深刻的变化，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习惯。形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。它强调学生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。它将学生的身体健康心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。 本课下棋是力求靠近这些新的教学理念，所以大胆设计以多种游戏贯穿于教学中，旨在“玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”。 教材内容的确立的分析 篮球是同学们喜欢的体育项目。由于...

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高一双手胸前传球教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：高一双手胸前传球教学设计一、指导思想体育教学要选择贴近学生学习、生活的目标和教学内容，让每个学生都能积极，主动的参与学习，为终身体育打下扎实的基础。本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。教学中倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生创造了一个充满活力的学习氛围和自主学习的空间。二、教学对象与教材分析本课教学对象为八年级学生，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于自身不是特别喜爱的运动项目注意力不够集中，不易接受，也不感兴趣；相反，对于自己比较热爱的体...

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人教版七年级体育 4.2篮球 双手胸前传球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育课教案 课题 篮球——双手胸前传接球 素质——穿越障碍 教学 目标 1、认知目标：全体学生都能了解双手胸前传接球方式的基本技术动作要领。 2、技能目标：85﹪以上的学生能掌握双手胸前传接球方式的技术动作。 3、情感目标：在练习、游戏中培养学生的团队合作意识以及自主创新能力。 教学重点 难点 重点： 传球时：蹬、伸、翻、拨连贯 接球时：伸臂迎球，接球缓冲 解决办法 示范动作清晰，让学生了解技术动作要领，讲解、示范、练习时，要反复强调。 难点： 身体的协调配合用力 多练，认真体会脚下发力过程。教师在指导时多强调脚下用力。 教学 过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活...

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体育与健康五年级-篮球双手胸前传球教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育（五年级） 双手胸前传接球教案 年级：五年级 授课人： 等级：水平三 课的内容 1、双手胸前传接球 2、游戏 课 的 目 标 1、通过原地及行进间拍球游戏活动，能懂得原地及行进间拍球的不同点，提高学生对篮球活动的兴趣。 2、学生能根据不同节奏进行拍球练习，提高学生控球能力，发展身体协调性。 3、能积极、主动参与游戏，感受拍球时的快乐，培养与同伴合作的意识。 重难点 重点是传球的手型和手法；难点是胸前传球的协调。 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 要求 开 始 准 备 部 分 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、导入：猜谜语 一...

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四年级篮球 原地双手胸前投篮 教案资料可供眉山市地区适用。

大致详情：（四年级）《原地双手胸前投篮》教学设计一、指导思想本课以新课程标准为理论指导，始终坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥学生主体地位和自主学习的能力，以学生发展为重心，增强学生体质。让学生在玩中练、练中玩，自主学习，注重学生身心健康全面发展。二、学情分析本次课的授课对象为水平二——四年级的学生。他们的学习兴趣和模仿能力都很强，同时好奇心较重，自我约束的能力较差。学生通过水平一、水平二第一学年对篮球技术动作的学习，技术动作有了一定的基础但还不够稳定，并且小学四年级学生正处在生长发育的关键期，上肢力量较弱，因此在授课时应对学生要采取引导式、启发式、体验式的教学，同时以游戏的方式去激发和...

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人教版 小学体育与健康 篮球：原地双手胸前传球教案资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球：原地双手胸前传球教案教学内容篮球：原地双手胸前传球教学目标1、基本掌握全身协调用力的原地双手胸前传球的动作技术要领。2、规范正确的身体形态，发展灵活，机敏，快速反应以及速度，力量等身体素质。3、培养自信、镇定、果断等心理素质，创设团结友爱、互帮互助和勇于创新的良好学习氛围。教学重点蹬地、伸臂、翻腕、拨指教学难点传球力量的大小和时机课的部分时间强度教学内容组织教学与要求开始部分2分钟小课堂常规体育委员整队，检查人数，向老师报告师生问好宣布本节课的教学内容与要求检查服装，安排见习生组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-...

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双手胸前投篮（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：双手胸前投篮教案一、教学目标【知识与技能】学生能够复述出原地双手胸前投篮的动作要领，初步掌握该动作，能将篮球投进篮筐。【过程与方法】通过练习和游戏，发展速度，协调等身体素质和对球的感知能力。【情感态度与价值观】逐步激发对小篮球学习的兴趣，并且能在比赛中遵守规则。二、教学重难点【重点】投篮时两手均匀用力，两臂充分伸展。【难点】上、下肢协调用力。三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。导入：同学们，篮球运动是社会广大各界人士都特别喜欢的一项运动，也是我们国家一直在大力推广的运动项目，既然该运动这么...

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人教版七年级体育 4.2篮球 双手胸前传球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 1、篮球：双手胸前传接球 2、素质练习 课时 第一课时 课型 主体探究型 教材分析 篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。 设计理念 依据小班化教学规律、体育学科教学的特殊性、学生三维健康之间的差异，围绕着篮球活动这个中心，注重研究篮球“同项教学”和“异质提高”的教学策略，努力构建不同层面的发展平台与空间，关注每一个学生的身心健康，使每一个学生都能获得学习成功的喜悦。 教学目标 本...

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