篇1：6.1《老子》四章 课件(共29张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共29张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《老子》四章壹贰学 习 目 标掌握老子的哲学思想及其影响，落实字词、特殊句式。（重点）体会课文中所蕴含的朴素的辩证法思想。（难点）理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。（难点）叁老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于陈国 。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。老子曾担任周朝守藏室之史，以博学而闻名，孔子曾...
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   篇2：6.1《老子》四章 课件(共44张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共44张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)《老子》四章学习目标：1.了解老子的生平及思想主张，了解《老子》的相关知识。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。3.分析本文使用的论证方法，概括本文的艺术特色。目录CONTENTS壹知人论世贰初读感悟叁深度探究肆课堂检测一、知人论世老据传，被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔，在商朝阳甲年，公神化气，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。理氏在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午，理氏又热又渴，便将这个李子吃了下去。从此，理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎，生下一个男孩...
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   篇3：6.1《老子》四章 课件(共83张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共83张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共83张PPT)眼见为实？静止的还是运动的？导入：看图悟“道”交叉空白处是白色的还是黑色的？正脸还是侧脸？中国历史上，有位生而皓首者，你知道他是谁？老子传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，问自己的父亲是谁，其母回答说“吾贞洁不嫁，今则老矣。吾因食李实而孕，汝无父也。吾以处女而孕于汝，恐为乡里所笑。欲饮药而去之，神人告吾，不令吞药。因食李而生，李即汝姓也。既生而老，号曰老子。”激趣导入中国的神仙里，有一大派，他们受玉皇大帝的掌管，呼风唤雨，各显神通。他们都有一个共同的精神世界—道家学说。“道”无形亦无象，但却可以孕育天地万物，今天让我们...
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    篇4：统编版选择性必修上册 6.1《老子》四章 课件（共56张PPT）统编版选择性必修上册 6.1《老子》四章 课件（共56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)《老子》四章故有之以为利，无之以为用。千里之行，始于足下 ……据传，被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔，在商朝阳甲年，公神化气，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。理氏在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午，理氏又热又渴，便将这个李子吃了下去。从此，理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎，生下一个男孩。这男孩一生下就白眉白发，白白的大胡子。因此，理氏给他取的名字叫“老子”。老子生下来就会说话，他指着院子中的一棵李子树，说：“李就是我的姓” 。老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。 ...
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  篇5：6.1《老子》四章 课件(共25张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共25张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)准备上课导入《老子》四章李耳知人论世老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人。《老子》又称《道德经》，文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，文意深奥，包涵广博。初读文章正音疏通文意译文：三十根辐条汇集到一根毂中的孔洞当中，有了车毂中空的地方，才有车的作用。揉和陶土做成器皿，有了器具中空的地方，才有器皿的作用。开凿门窗建造房屋，有了门窗四壁内的空虚部分，才有房屋的作用。所以，“有”给人便利，“无”发挥了它的作用。三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之...
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     篇6：统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共56张PPT）统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)学习目标了解老子及《道德经》相关知识；掌握文章重点实词、虚词及特殊句式等基础知识；3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法；4.借本文了解老子的思想，并感受儒道思想对中国文人的影响。老子及其作品了解老子老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于陈国。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。老子曾担任周朝守藏室之史（国家图...
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     篇7：高中语文统编版选择性必修上册5.1《老子》四章 课件（共31张ppt）高中语文统编版选择性必修上册5.1《老子》四章 课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《老子》四章统编版高中语文选择性必修上册目录CONTENTS01.学习目标02.03.04.05.06.作业布置思考探究重难把握课文梳理预习检查01学习目标了解老子及《道德经》相关知识掌握文章重点实词、虚词及特殊句式等基础知识理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法学习目标02预习检查老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于陈国。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称...
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    篇8：高中语文统编版选择性必修上册5. 1《老子》四章 课件（共25张ppt）高中语文统编版选择性必修上册5. 1《老子》四章 课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《老子》四章万经之王高二年级赵新《道德经》It’sme学习目标与任务体会文章内容所蕴含的丰富内涵。结合文章分析老子处事之道。朗读文章，分析老子行文特点。理解传承价值，体味为人处事的道理。作者简介老子中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于陈国。道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。作者简介老子曾担任周朝守藏室之史，以博学而闻名，孔子曾入周向他问礼。春秋末年，天下大...
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   篇9：语文统编版选择性必修上册6.1《〈老子〉四章》课件（共56张ppt）语文统编版选择性必修上册6.1《〈老子〉四章》课件（共56张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)孔子适周，将问礼于老子。孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙吾不能知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”——《史记》老子四章语言建构与运用审美鉴赏与创造文化传承与理解了解老子及其作品，落实文言基础知识，疏通文意。理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法理解选文思想内容，领悟老子的唯物辩证主义和道家文化内涵，思考其现实意义。课程目标关于老子第一课时作者简介老 子 出 生理氏在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用...
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  篇10：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册6（《老子》四章 五石之瓠）（54张PPT）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册6（《老子》四章 五石之瓠）（54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT) 第二单元 研读先秦诸子散文,理解传统文化之根6 《老子》四章五石之瓠1.阅读文章,积累重要文言实词、虚词和特殊句式,提高文言文阅读能力。2.通读全文,体味道家思想的独特之处,品味作者高超的语言艺术,培养说理论辩的能力。3.对比鉴赏,分析《老子》和《庄子》在写作技巧和语言风格上的不同之处。任务一 文本知识解读一、走近作者老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。老子做过周朝管理藏书的史官,相传孔子曾向他问礼。老子乃世界文化名人,世界百位历史名人之一。老子的思想对中国哲学发展具有深...
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    篇11：部编版选择性必修上册 6.1 《老子》四章课件（37张PPT）部编版选择性必修上册 6.1 《老子》四章课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二单元6 《老子》四章语 文2022内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【认识作者】老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。《老子》是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想的直接材料。原书分上下两篇,上篇为《道经》,下篇为《德经》,合称《道德经》。【了解背景】春秋时期,战乱频仍,各诸侯国之间经常爆发不义战争,抢夺土地和人民。作为一个史官,老子从历史中看出了兴亡更替的规律,昔日的霸主或是众叛亲离,或是趋于灭亡。所以他认为争强好胜是达不到...
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  篇12：2022秋新教材高中语文第二单元6.1老子四章课件部编版选择性必修上册(共37张PPT)2022秋新教材高中语文第二单元6.1老子四章课件部编版选择性必修上册(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二单元1．识记本文出现的重要实词的含义、重要虚词的用法，积累文化常识和文言句式。 2．理解文中老子、庄子的思想和道家的观点。 3．领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。 1．熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中的文言基础知识，厘清文章思路，把握文章的主旨。2．通过讨论、探究、交流，理解老子和庄子的思想。3．探讨文章寓意，辩证分析道家文化在当时社会和现代社会的意义。6 《老子》四章课前 自主学习[资料助读]作者简介老子（生卒年不详），即老聃，相传姓李名耳，字聃，楚国苦县（今河南鹿邑东）人，春秋时期哲学家，道家学派创始人。在政治上，...
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   篇13：6-1《老子》四章 课件 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册(共33张PPT)6-1《老子》四章 课件 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《老子》四章对待之理导入上善若水，金玉满堂，目迷五色，宠辱若惊，虚怀若谷，余食赘行，天道好还，人贵有自知之明，无中生有，大器晚成，大音希声，大方无隅，大辩若讷，大巧若拙，千里之行始于足下，哀兵必胜，天网恢恢疏而不漏，……作为传统文化的结晶，有许多成语来源于《老子》，这是《老子》经久不衰的魅力显现，今天，我们走进《老子》四章。学习目标1.了解老子其人及其思想著作；2.积累文言知识；3.理解文中“对待之理”的内涵及价值；4.鉴赏《老子》论说方法和语言特色；5.在学习和生活中践行文中富有意义的思想。老子老子，即老聃，相传姓李名耳，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋...
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   篇14：语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共38张ppt)语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共38张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《老子》四章中国人不做无用的事。然而什么是无用的事？什么是有用的事？——白岩松作者介绍老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,春秋末期人。出生于楚国苦县。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称“老庄”。在道教中,被尊为道教始祖,称“太上老君”。在唐朝,被追认为李姓始祖。曾被奉为世界文化名人,世界百位历史名人之一。作者介绍老子思想的核心是朴素的辩证法。在政治上,主张无为而治、不言之教。在权术上,讲究物极必反之理。在修身方面,老子是道家性命双修的始祖,讲究虚心实腹、不与人争的修持。著有《老子》(又称《道德经》),...
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   篇15：高中语文选择性必修上册第二单元 5.1《老子》四章 学案（表格式）高中语文选择性必修上册第二单元 5.1《老子》四章 学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课例编号学科语文年级高二学期上学期课题高中语文选择性必修上册第二单元《老子》四章（第一课时）教科书书名：《普通高中教科书语文选择性必修上册》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年9月学生信息姓名学校班级学号学习目标学习目标：1.理解老子“有”与“无”思想观点的深刻内涵，了解其突破常规俗见的意义，初步认识道家思想的文化价值。2.了解老子阐述道理的言说方式，把握老子观点的思辩性，学习理性思考，提升辩证思维品质。3.体会老子思想的人生智慧及现实意义，能联系实际认识生活，进行读写结合的片段写作。4.借助工具书准确理解重点词句的含义，学...
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    篇16：6.1《老子》四章 课件(共60张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共60张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)《史记》：“孔子适周，将问礼于老子”孔子去，谓弟子曰：“鸟吾知其能飞；鱼吾知其能游；兽吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰（zēng）。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”释义：孔子离去以后，对弟子们说：“鸟，我知道它能飞；鱼，我知道它能游；兽，我知道它能跑。会跑的可以织网捕获它，会游的可织成丝线去钓它，会飞的可以用箭去射它。至于龙，我就不知道它能驾着风而飞腾升天。我今天见到的老子，大概就像龙一样吧！”激趣导入《老子》四章学习目标1.了解老子及其作品，落实文言基础知识，疏通文意。2.分析本文使用的论证方法，概括本文的艺术特...
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   篇17：部编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（31张PPT）部编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《老子》四章【学习目标】1.掌握重点字词解释，准确翻译文言文2.通过课文学习，了解老子的思想学说3.体会老子的人生智慧 我们探求字的本源，在金文中“道德”两字资料学习任务分析（一）知识要点1.老子简介： 春秋时思想家，哲学家，道家创始人。一说即老聃，相传姓李名耳，字伯阳，楚国人。孔子曾向他问礼，后隐退，著《老子》。2.《道德经》又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》，分为81章。它是中国历史上首部完整的哲学著作。（二）承担的单元任务通过学习本课，初步了解老子的基本学说，并联系实际生活，修身养性，磨砺自己的心性。学习活动（一）诵读文本...
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     篇18：高中语文部编版选择性必修上册 第二单元6.《老子四章》《 五石之瓠》课件（51张PPT）高中语文部编版选择性必修上册 第二单元6.《老子四章》《 五石之瓠》课件（51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)学段一 文本前置学习第6课解释加颜色词语 理解性默写(1)三十辐( )共一毂( )，当其无( )，有车之用( )。埏( )埴( )以为器( )，当其无，有器之用。凿户牖( )以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。(第十一章) (1)《老子》第十一章中，老子认为车的功用产生于车毂的中空处的句子是“_...
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     Tags：老子,四章,ppt,高中,精选
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