篇1：部编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（31张PPT）部编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《老子》四章【学习目标】1.掌握重点字词解释，准确翻译文言文2.通过课文学习，了解老子的思想学说3.体会老子的人生智慧 我们探求字的本源，在金文中“道德”两字资料学习任务分析（一）知识要点1.老子简介： 春秋时思想家，哲学家，道家创始人。一说即老聃，相传姓李名耳，字伯阳，楚国人。孔子曾向他问礼，后隐退，著《老子》。2.《道德经》又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》，分为81章。它是中国历史上首部完整的哲学著作。（二）承担的单元任务通过学习本课，初步了解老子的基本学说，并联系实际生活，修身养性，磨砺自己的心性。学习活动（一）诵读文本...
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   篇2：高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共73张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共73张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)《老子》四章据传，被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔，在商朝阳甲年，公神化气，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。理氏在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午，理氏又热又渴，便将这个李子吃了下去。从此，理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎，生下一个男孩。这男孩一生下就白眉白发，白白的大胡子。因此，理氏给他取的名字叫“老子”。老子生下来就会说话，他指着院子中的一棵李子树，说：“李就是我的姓”。老子出生刘向《列仙传》记老子出关:“后周德衰，乃乘青牛车去。入大秦，过西关。关令尹喜待而迎之，知真人也。乃强使著书，作《道德...
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   篇3：高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共32张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)老子四章1.疏通文意，诵读经典。2.理解《老子》的思想及蕴含的人生智慧。3.辩证地看待《老子》的思想，启迪学生的人生智慧。教学目标：为什么称“老子”而不是“李子”？老 子有学者认为：称“老子”说明老子思想的深邃，思想的老道；称“老子”也是我们这个早熟民族深刻隐喻性的象征。老聃(dān)(约前571~前471)，字伯阳，谥号聃。又称李耳(古时"老"和"李"同音;"聃"和"耳"同义)。楚国苦县厉乡曲仁里(此地本是封于西周的陈国，今河南鹿邑，安徽涡阳存有争议)人。我国最伟大的哲学家和思 想家之一，被道教尊为教祖，世界文化名人。老子是个谜!春秋时期，一些诸侯国...
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   篇4：高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共39张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)老子四章章回一激趣导入章回二初步感知章回三整体把握章回四总结升华目录有之以为利，无之以为用......章回一激趣导入添加标题作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃意境是指抒情性着生命律动的韵味无穷的诗意空间在中国轴心时代有这样一个人，他说：“无为而无不为。”他说：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”他说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”他是谁？老子。在百家争鸣时代，他总是语出惊人，时至今日仔细研读，他的话仍可以一语惊醒梦中人。今天就让我们走进《老子（四章）》，与这样一个独特的灵魂来一场精神碰撞。章回二初步感知添加标题作品中呈现的那种情...
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   篇5：高中语文选择性必修上册6《老子》四章《 五石之瓠》课件（80张PPT）高中语文选择性必修上册6《老子》四章《 五石之瓠》课件（80张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)第5课 《老子》四章 *五石之瓠*五石之瓠1课前自主预习2课堂任务学习3读写能力提升4随堂任务作业5群文对比研习6课后课时作业li,u4ummn4a包回包回心
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  篇6：5.1《老子》四章 第1课时 课件（34张PPT）+教案5.1《老子》四章 第1课时 课件（34张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文统编版选择性必修上册《老子》第一课时新知导入先秦诸子中，有一个人，很有神秘感，传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子。老子在周王室担任过守藏室史（管理藏书的官员），后来看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关去四处云游，骑青牛过函谷关时，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》，我们今天学习的内容便出自此书。教学目标与核心素养1.了解老子及其作品《道德经》。2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。教学目标教学目标与核心素养...
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   篇7：统编版选择性必修上6.1《老子四章》课件（共24张PPT）统编版选择性必修上6.1《老子四章》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《老子》四章目录走近作者0102《道德经》03文本探究04课文链接1走近作者老子（生卒年不详），姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，楚国苦县（今河南鹿邑东）人。春秋时期思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称"老庄"。在道教中被尊为始祖，称"太上老君"。做过周朝管理藏书的史官，相传孔子曾向他问礼。老子思想对中国哲学发展具有深刻影响，其思想核心是朴素的辩证法。在政治上，老子主张无为而治、不言之教。在权术上，老子讲究物极必反之理。在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。老子2《道德...
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     篇8：5.1《老子》四章 第2课时 课件（35张PPT）+教案5.1《老子》四章 第2课时 课件（35张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)语文统编版选择性必修上册《老子》四章第二课时新知导入请为大家介绍你所了解的老子：老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。教学目标与核心素养1、疏通文意，学习“以喻说理”的写法。2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。3、了解老子及其作品《道德经》。教学目标教学目标与核心素养语言建构与运用：落实文言文基础，疏通文意，研读文本。思维发展与提升：学习“以喻说理”的写法。审美鉴赏...
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     篇9：5.1《老子》四章 课件(共61张PPT)5.1《老子》四章 课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》四章
统编版高中语文选择性必修上册
学习目标
1. 翻译课文。
2. 领悟《老子》四章的思想内涵。
3. 探究儒道之异同。
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教学重点
一、对老子四章所阐释思想的深层认识。
二、关于文中所论美丑、善恶、有余和不足的认识。
范曾·老子出关图
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背景简介
春秋时期，一些诸侯国经过长期休养生息发展了起来，而王室的力量却逐步衰微，渐渐丧失控制诸侯的能力。强大了的诸侯，不再对周王室唯命是从了，他们有的蚕食周的土地，有的攻伐别的诸侯国。
据史书记载，春秋242年间，有36名君主被杀，52个诸侯国被灭，有大小战事480多起，诸侯的盟会450余次...
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    篇10：统编版高中语文选择性必修上册6.老子四章 五石之瓠课件(共66张PPT)统编版高中语文选择性必修上册6.老子四章 五石之瓠课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)6 《老子》四章 *五石之瓠谢谢观看！⊙
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     篇11：高中语文选择性必修上册6.《老子》四章 《五石之瓠》课件（55张PPT）高中语文选择性必修上册6.《老子》四章 《五石之瓠》课件（55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)第5课 《老子》四章 *五石之瓠《老子》四章1课前自主预习2课堂任务学习3随堂任务作业li,u4ummn4a包回包回心
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   篇12：5.1《老子》四章 课件 (共15张PPT)5.1《老子》四章 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
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老子其人
老子，姓李?名耳?字聃，公元前571年诞生，春秋时期楚国人。我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人，被唐武后封为太上老君，世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中老子被尊为道祖。
太极阴阳
老子试图建立一个适合于所有事物的理论，一切事物都遵循这样的规律（道）。
老子认为相互对立的事物会互相转化，即是阴阳转化。转化的方法（德）来源于事物的规律（道）。
第十一章
三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当...
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     篇13：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章(共23张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《老子》四章学习目标1.了解老子及其作品《道德经》。2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。【重点难点】重点：掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识，理解选文的思想内容。难点：理解《老子》当中的人生智慧及其启示意义。老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辨证法...
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   篇14：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章 课件（19张PPT）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《老子》四章紫气东来函谷关，道家始祖一神仙。修身寿至庚余百，睿智书成字五千。老君姓李名耳，字伯阳，父楚苦县厉乡曲仁里人也，谥曰聃或曰老子，耳漫无轮故号曰聃，为周藏室史。景王时孔子适周，问礼于老子，退谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为网，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙吾不知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙耶！”周室既衰，老子西游出散关。关令尹喜知为圣人，曰：“子将隐矣，强为我著书。”乃著书上下篇五千余言而去，莫知所终。老子无为自化，清静自正……---华祖立《玄门十子图卷》◆老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之...
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