篇1：5.1《老子》四章 第1课时 课件（34张PPT）+教案5.1《老子》四章 第1课时 课件（34张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文统编版选择性必修上册《老子》第一课时新知导入先秦诸子中，有一个人，很有神秘感，传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子。老子在周王室担任过守藏室史（管理藏书的官员），后来看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关去四处云游，骑青牛过函谷关时，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》，我们今天学习的内容便出自此书。教学目标与核心素养1.了解老子及其作品《道德经》。2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。教学目标教学目标与核心素养...
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   篇2：统编版选择性必修上6.1《老子四章》课件（共24张PPT）统编版选择性必修上6.1《老子四章》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《老子》四章目录走近作者0102《道德经》03文本探究04课文链接1走近作者老子（生卒年不详），姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，楚国苦县（今河南鹿邑东）人。春秋时期思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称"老庄"。在道教中被尊为始祖，称"太上老君"。做过周朝管理藏书的史官，相传孔子曾向他问礼。老子思想对中国哲学发展具有深刻影响，其思想核心是朴素的辩证法。在政治上，老子主张无为而治、不言之教。在权术上，老子讲究物极必反之理。在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。老子2《道德...
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   篇3：5.1《老子》四章 第2课时 课件（35张PPT）+教案5.1《老子》四章 第2课时 课件（35张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)语文统编版选择性必修上册《老子》四章第二课时新知导入请为大家介绍你所了解的老子：老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。教学目标与核心素养1、疏通文意，学习“以喻说理”的写法。2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。3、了解老子及其作品《道德经》。教学目标教学目标与核心素养语言建构与运用：落实文言文基础，疏通文意，研读文本。思维发展与提升：学习“以喻说理”的写法。审美鉴赏...
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     篇4：5.1《老子》四章 课件(共61张PPT)5.1《老子》四章 课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》四章
统编版高中语文选择性必修上册
学习目标
1. 翻译课文。
2. 领悟《老子》四章的思想内涵。
3. 探究儒道之异同。
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教学重点
一、对老子四章所阐释思想的深层认识。
二、关于文中所论美丑、善恶、有余和不足的认识。
范曾·老子出关图
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背景简介
春秋时期，一些诸侯国经过长期休养生息发展了起来，而王室的力量却逐步衰微，渐渐丧失控制诸侯的能力。强大了的诸侯，不再对周王室唯命是从了，他们有的蚕食周的土地，有的攻伐别的诸侯国。
据史书记载，春秋242年间，有36名君主被杀，52个诸侯国被灭，有大小战事480多起，诸侯的盟会450余次...
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     篇5：统编版高中语文选择性必修上册6.老子四章 五石之瓠课件(共66张PPT)统编版高中语文选择性必修上册6.老子四章 五石之瓠课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)6 《老子》四章 *五石之瓠谢谢观看！⊙
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    篇6：5.1《老子》四章 课件 (共15张PPT)5.1《老子》四章 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
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老子其人
老子，姓李?名耳?字聃，公元前571年诞生，春秋时期楚国人。我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人，被唐武后封为太上老君，世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中老子被尊为道祖。
太极阴阳
老子试图建立一个适合于所有事物的理论，一切事物都遵循这样的规律（道）。
老子认为相互对立的事物会互相转化，即是阴阳转化。转化的方法（德）来源于事物的规律（道）。
第十一章
三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当...
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  篇7：高中语文选择性必修上册6.《老子》四章 《五石之瓠》课件（55张PPT）高中语文选择性必修上册6.《老子》四章 《五石之瓠》课件（55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)第5课 《老子》四章 *五石之瓠《老子》四章1课前自主预习2课堂任务学习3随堂任务作业li,u4ummn4a包回包回心
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    篇8：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章 课件（19张PPT）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《老子》四章紫气东来函谷关，道家始祖一神仙。修身寿至庚余百，睿智书成字五千。老君姓李名耳，字伯阳，父楚苦县厉乡曲仁里人也，谥曰聃或曰老子，耳漫无轮故号曰聃，为周藏室史。景王时孔子适周，问礼于老子，退谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为网，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙吾不知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙耶！”周室既衰，老子西游出散关。关令尹喜知为圣人，曰：“子将隐矣，强为我著书。”乃著书上下篇五千余言而去，莫知所终。老子无为自化，清静自正……---华祖立《玄门十子图卷》◆老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之...
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     篇9：5《老子》四章 《五石之瓠》课件（58张PPT）5《老子》四章 《五石之瓠》课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 《老子》四章 *五石之瓠
《老子》四章
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   篇10：部编版版高中语文选择性必修上册 6.1《老子》四章 课件(13张PPT)部编版版高中语文选择性必修上册 6.1《老子》四章 课件(13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教版部编高中语文选择性必修上册《老子》四章 第一课时课堂导入：说起道家的《老子》，同学们会想到什么？其实我们看一看下边的这些成语，你会发现道家的许多思想至今还活化在我们的生活中。上善若水 虚怀若谷 福祸相依大器晚成 绝圣弃智 大智若愚宠辱不惊 功成不居 自知之明千里之行，始于足下天网恢恢，疏而不漏01了解老子及其作品《道德经》单击此处添加正文03通过疏通文意，了解选文（一）中有无的辩证关系，思考其现实意义。。02通过疏通文意，掌握文中重点文言现象。单击此处添加正文教学目标老子其人老子：老子，姓李名耳，字...
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  篇11：统编版高中语文选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章 课件（32张ppt）统编版高中语文选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章 课件（32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《老子》四章有问有答：中国历史上，有位生而皓首者，你知他是谁？老子传说老子生下后问自己的父亲是谁，其母回答说“吾贞洁不嫁，今则老矣。吾因食李实而孕，汝无父也。吾以处女而孕于汝，恐为乡里所笑。欲饮药而去之，神人告吾，不令吞药。因食李而生，李即汝姓也。既生而老，号曰老子。”老子生平老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。史载，曾任周王室史官，他博学多才，孔子周游列国时曾到洛阳向老子问...
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  篇12：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册6.1《〈老子〉四章》重难探究课件(共18张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册6.1《〈老子〉四章》重难探究课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《老子》四章重难探究主题思想1重点难点23写作特色4目录CONTENTS观点争鸣《〈老子〉四章》主要阐述了老子关于“有”和“无”辩证关系的分析、有道之人不彰显自我的道理，强调了人要“自知”“自胜”“知足”“强行”，加强自我修养的观点，并告诉人们要依照自然规律，从小事做起，“无为而治”，这四章从不同角度体现了老子的观点。主题思想重点难点【重点1】老子的思想有鲜明的思辨色彩，说说课文中谈了哪几组关系？老子分别持怎样的态度？①“有”和“无”的关系。“有”和“无”的关系，就是“利”和“用”的关系。老子反复讲述“有”和“无”的关系，就是为了让人们明...
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     篇13：高中语文统编版选择性必修上册 6.1 老子四章 课件（23张PPT）高中语文统编版选择性必修上册 6.1 老子四章 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《老子》四章老子思想的集大成——《道德经》，像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得。——德国哲学家尼采或许除了《道德经》之外，我们将要焚毁所有的书籍，而在《道德经》中寻得智慧的摘要。——美国哲学家威尔·杜兰每个德国家庭买一本中国的《道德经》，以帮助解决人们思想上的困惑。惑。——德国总理施罗德老子之书，上之可以明道，中之可以治身，推之可以治人——(清)魏源《道德经》是一部兵书——毛泽东老子的隽语，像粉碎的宝石，不需装饰便可闪耀——林语堂：《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内...
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  篇14：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册6.《〈老子〉四章》《五石之瓠》名师教学课件(共30张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册6.《〈老子〉四章》《五石之瓠》名师教学课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《〈老子〉四章》《五石之瓠》古文今译，掌握字词知人论世，老庄人物简介导入010203目录梳理文脉，把握行文风格之美提炼比较，概括观点与差异0405翻译《〈老子〉四章》。领悟《〈老子〉四章》的思想内涵。探究儒道之异同。教学目标翻译庄子的《五石之瓠》，注意积累文言常识。庄子不仅从日常使用的功用上考虑大葫芦的使用价值，而且超越了世俗的眼界，指出了大葫芦的独特价值，我们要学习庄子善于从别人认为没有价值的事物中发现价值的境界。庄子善于用设喻的方法，采用寓言的形式来说理，表现其独特的思维方式。教学目标导入1中国人常说“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏...
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