篇1：四年级【数学（北京版）】大数的读写课件（20张PPT)四年级【数学（北京版）】大数的读写课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：大数的读写
四年级 数学
国家图书馆有电子图书3787588种
你能读出这 些大数吗？
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2011年全国原油产量达到20400000吨 阳村小区的建筑面积是1000170米
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地球上的海洋面积大约是361000000千米
国家图书馆有电子图书3787588种
芳芳
阳阳
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读出计数单位和 计数单位的个数
佳佳
阳阳
国家图书馆有电子图书3787588种
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2011年全国原油产量达到20400000吨 阳村小区的建筑面积是1000170米
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地球上的海洋面积大约是361000000千米
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   篇2：北京版数学四年级上册 10.3编码 课件（32张PPT）北京版数学四年级上册 10.3编码 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)学习提示：（1）仔细观察组内成员收集的身份证号码，这些身份证号码是由几位数字组成的？（2）讨论交流，身份证号码各个数位上的数代表的含义是什么？地址码出生日期顺序码校验码北京市市辖区大兴区性 别地址码出生日期顺序码校验码河北省张家口市桥东区女 生A、规范性顺序码和检验码结合可以有效的对个人信息进行区分。所以，每个人的身份证号码都是唯一的。因此，数字编码具有（ ）的特点。B、唯一性C、简洁性A、规范性顺序码和检验码结合可以有效的对个人信息进行区分。所以，每个人的身份证号码都是唯一的。因此，数字编码具...
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    篇3：北京版四年级下册数学第一单元 小数 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级下册数学第一单元 小数 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级下册数学第一单元 小数 同步练习题一.选择题1.下面各数中，去掉0后大小不变的是（ ）。 A.8.05 B.0.090个 C.600 D.21.002.不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（ ）。 A.0.091 B.9.001 C.9.1003.下列几个数中，最小的是（ ）。 A.33.3 B.0.03 C.0.33 D.3.34.巴西领土总面积约为8547000平方千米，写成用“万”作单位（保留整数）的数...
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  篇4：北京版四年级上册数学第二单元 乘法 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级上册数学第二单元 乘法 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级上册数学第二单元 乘法 同步练习题一.选择题1.下面的算式中（ ）与45×20的积不相等。 A.450×2 B.20×45 C.45×2002.怎样算简便:7080×905＝（ ） A.6407400 B.353600 C.646000 D.6760003.708×51≈（ ）A.700×50 B.710×50 C.700×514.若A×40=360，则A×4=（ ） A.3600 B.360...
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  篇5：北京版四年级上册数学第六单元 除法 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级上册数学第六单元 除法 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级上册数学第六单元 除法 同步练习题一.选择题1.△÷12，如果有余数，余数一定（ ）。 A.大于12 B.小于12 C.等于122.在除法算式中，余数是23，除数不可能是（ ）。A.23 B.24 C.253.490÷40正确的计算结果是（ ）。 A.1…90 B.10…20 C.12…104.估算：2433÷32≈（ ） A.70 B.80 C.60 D.755.估算：食品厂有3215千克牛肉...
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  篇6：北京版四年级上册数学第四单元 线与角 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级上册数学第四单元 线与角 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级上册数学第四单元 线与角 同步练习题一.选择题1.经过两点能画（ ）条线段。 A.1 B.2 C.3 D.无数2.不能用一副三角尺画出的角是（ ）。 A.60° B.70° C.135° D.180°3.线段有（ ）个端点。A.零 B.1 C.2 D.无数4.4时整时钟面上的时针和分针成（ ）角。A.锐 B.直 C.钝5.一条直线上的两点把这条直线分成（ ）条射线。A...
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   篇7：北京版数学四年级上册 9.可能性 课件（19张PPT）北京版数学四年级上册 9.可能性 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)北京2011课标版 四年级上册可 能 性一定是红球从袋子里任意摸出一个球，不可能是红球从袋子里任意摸出一个球，从袋子里任意摸出一个球，可能是红球，也可能是黄球。黄球多，摸到的可能性大；红球少，摸到的可能性小。从袋子里任意摸出一个球，可能摸出红球吗？摸出红球和黄球的可能性一样吗？从每个口袋里任意摸出一个球，可能是红球吗？不可能是红球可能是红球可能是红球从哪个口袋里摸出红球的可能性最大？袋子里装有红、蓝两种颜色的球，共4个。小组合作：1.从口袋里任意摸出一个球，一共摸20次。2.先用画“正”字法统计每种颜色摸出的次数，再算出合计次...
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  篇8：北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 同步练习题一.选择题1.下面的小数中，最接近1的是（ ）。 A.1.03 B.0.95 C.0.982.5－0.05=（ ） A.12 B.7.5 C.1.23 D.4.953.24.37－6.53=（ ） A.1.88 B.17.84 C.1.18 D.0.884.要使□0.□□最接近40，这个数是（ ）。 A.40.10 B.30.99 C.40.09...
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  篇9：北京版数学四年级上册 10.2方阵问题 课件（12张PPT）北京版数学四年级上册 10.2方阵问题 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)这个队伍的最外层每边各有6名士兵。最外层一共有多少名士兵？这个队伍的最外层每边各有6名士兵。最外层一共有多少名士兵？6×4－4=20（名）答：最外层一共有20名士兵。（6-1）×4=20（名）答：最外层一共有20名士兵。(6-2)×4＋4=20（名）答：最外层一共有20名士兵。6×2＋(6-2)×2=20（名）答：最外层一共有20名士兵。猜谜游戏棋盘最外层每边能放19枚棋子。最外层一共可以放多少枚棋子？棋盘最外层共有32枚棋子。最外层每边各有多少枚棋子？中空方阵中华人民井和回万罗)A980十九乘十九黑白两对手...
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  篇10：北京版四年级下册数学第三单元 平行与相交 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级下册数学第三单元 平行与相交 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级下册数学第三单元 平行与相交 同步练习题一.选择题1.下列各句话中有（ ）句是错误的。 ⑴两条直线相交，这两条直线互相垂直。⑵两条直线的交点，叫做这两条直线的垂足。⑶平行线之间的线段处处相等。⑷两条直线都与另一条直线相交，这两条直线一定平行。A.1 B.2 C.3 D.42.数学课上，老师让同学们观察一幅道路图（如图）．下面叙述一定不正确的是（ ）。 A.道路1和道路2互相平行 B.道路3和道路4互相平行C.道路3和道路5互相垂直 D.道路1和道路5互相垂直3.下列...
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    篇11：北京版四年级上册数学第一单元 大数的认识 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级上册数学第一单元 大数的认识 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级上册数学第一单元 大数的认识 同步练习题一.选择题1.下面各数中最大的数是（ ）。A.90700 B.899999 C.9万 D.198002.1枚1元的硬币大约重6克．照这样计算，1000枚1元的硬币大约重6千克，100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重多少吨？合适的答案是（ ）。 A.6吨 B.60吨 C.600吨3.19□789≈19万，方框里最大可填________；44□689≈45万，方框里最小可填________。 A.5...
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  篇12：北京版四年级下册数学第四单元 图形变换 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级下册数学第四单元 图形变换 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级下册数学第四单元 图形变换 同步练习题一.选择题1.美丽的图案都用到了（ ） A.平移 B.旋转 C.平移、旋转和对称2.将图形 A（ ），可以得到图形B。A.向右平移3格，再绕O点逆时针旋转90°B.向右平移5格，再绕O点顺时针旋转90°C.向右平移3格，再绕O点顺时针旋转90°3.时钟的分针从3：15走到3：30，旋转了（ )度。 A.15 B.30 C.60 D.904.分针从指向12到指向3，绕中心点顺时针旋转了( )。 A.45°...
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   篇13：北京版四年级上册数学第九单元 可能性 同步练习题（含答案）北京版北京版四年级上册数学第九单元 可能性 同步练习题（含答案）北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京版四年级上册数学第九单元 可能性 同步练习题一.选择题1.哥哥买了一张体育彩票，（ ）会中奖。 A.一定 B.可能 C.不可能2.六（2）班的同学玩摸球游戏。现在箱里有2个红球和3个黄球，下列说法正确的是（ ）。 A.一定能摸到黄球 B.摸到红球的可能性是 C.摸到红球的可能性是3.不透明盒子里有一些除颜色外完全相同的乒乓球，从里面任意摸1个，放回去摇匀，再任意摸1个，放回去摇匀……这样连摸10次，7次摸到红球，3次摸到黑球，盒子里（ ）。 A.没有白球 B.可能红球多黑球少...
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  篇14：北京版数学四年级上册用数对确定位置课件（共19张ppt）北京版数学四年级上册用数对确定位置课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
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   篇15：北京版四年级数学下册六 负数的认识教学设计北京版四年级数学下册六 负数的认识教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：负数的认识【教学目标】1、通过各种生活情境，初步认识负数，了解具体情境中负数的意义。2、能在具体情境中，知道数线上0的左侧还有负数，拓宽原来数域的范围。3、通过在具体情境中知道负数可以用来表示零下温度和低于海平面的高度。4、通过负数的表示方法，感受数学符号的作用。5、通过介绍《九章算术》、嫦娥3号和蛟龙号的相关文字信息，传承数学文化，感受数学与生活息息相关，树立民族自豪感。【教学重点】在具体的生活情境中，了解并能表述负数的意义，会正确地读、写负数，知道负数比正数小，数线上越往左侧数越小。【教学难点】感受在具体情境中用正数和负数表示相反意义的量【教学过程】一、导入，了解负...
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  篇16：北京版四年级数学下册四 旋转表格式教学设计北京版四年级数学下册四 旋转表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 旋转教学目标教学目标：1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。2．能在方格纸上将简单的图形旋转90°。3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。4．欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。教学重点：归纳图形旋转的特征，并能根据这些特征绘制旋转后的几何图形。教学难点：归纳图形旋转的特征，并能根据这些特征绘制旋转后的几何图形。教学过程教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 技术应用 时间安排一、感受旋转 出示图片 提问：还记得这是什么现象么 回顾旋转像电风扇，齿轮，钟表这样的运动在数学里叫...
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  篇17：小学数学北京版四年级上4.2角的度量 教案小学数学北京版四年级上4.2角的度量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》教学设计教学内容：本节教学内容是北京2011课标版小学数学四年级上册第四元第二课《角的度量》。学情分析： 小学生的有意注意时间短，学习热情不持久，注意力容易转移，可是却更多地关注“有趣、好玩、新奇”的事物。因此，教学设计应考虑到学生的实际生活背景和趣味性；他们的直观感知、形象思维仍占优势，他们认识事物带有明显的直观形象性；课改以来新课程理念已逐步渗透数学教学实践之中，学生的发散思维达到了一定的水平，能够进一步展开自主学习、探究学习与合作学习。设计理念 数学教学活动是建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础上的。教师要激发学生的学习兴趣，向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们...
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  篇18：北京版四年级数学下册期末测试题（含答案）北京版四年级数学下册期末测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北京版小学数学四年级下册期末测试题（时限 70分钟）学校： 班级： 姓名：一、选择题（共7分）1．在5.01的小数部分添上一个“0”，这个数不可能（ ）。A．变小 B．变大 C．大小不变2．如图所示，从正面看，看到的形状是（ ）．A． B． C．3．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（ ）人。A．51.9万 B．52.0万 C．52万 D．51.0万4．下面各数，读数时只读一个零的是（...
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    篇19：北京版四年级数学下册四 平移和旋转教学设计北京版四年级数学下册四 平移和旋转教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的旋转》教学设计教学目标：1、进一步认识图形的旋转，明确旋转的含义，感悟特征和性质。让学生会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，2、以读讲精练教学法为主导，数学言语表达训练为主线，让学生通过观察实例、操作想象、语言描述等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。3、体验数学与生活的联系，体会数学语言简洁、准确、严谨之美，培养学生自主学习、合作交流的好习惯。体会数学的应用价值，教学重点：感悟探索旋转的特征及性质，用数学语言描述物体的旋转过程。教学难点：探索旋转的特征，发展学生的空间观念。教学内容：书本第83—84页例1、例2.教学过程：（一）引入（2分钟）(...
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