篇1：四年级语文上册第一单元 口语交际：我们与环境 课件 (共15张PPT)四年级语文上册第一单元 口语交际：我们与环境 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我们与环境口语交际：导 入 新 课目录CONTENTS导 入 新 课同学们：这节口语交际课，我们就来举行一次“我们与环境主题交流会”，比一比谁观察得仔细，思考得全面，说得清楚。知 识 讲 解身 边 的 环 境水 污 染生 态 污 染空 气 污 染身 边 的 环 境身 边 的 环 境讨论交流1.紧紧围绕话题发表看法，不跑题；2.判断别人的发言是否与话题有关；3. 发言时声音响亮有条理,做好记录；4.倾听者保持安静，互相尊重是一种礼貌，也是一种美德；1、我们身边存在哪些环境问题？2、为了保护环境，我们应该做些什么？归 纳 小...
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   篇2：小区的环境（课件）环境教育（25张PPT）小区的环境（课件）环境教育（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)【生活在线】小区垃圾箱设置不合理，生活垃圾处理成难题。近日，某市居民致电民生热线，反映小区垃圾处理难题：多年来，该小区内一直没有设置垃圾箱，平时的生活垃圾只能丢放到环卫部门在小区外设置的一个垃圾投放点。由于垃圾投放点离居住地比较远，不少居民养成了直接把垃圾丢在楼道口的坏习惯。每到夏天，垃圾堆散发出阵阵臭气，严重影响了居民的正常生活。小区居民张大爷说：“我住在一楼。居民的生活垃圾就堆放在我家的窗户底下。每年夏天，天气再热我也不敢开窗户，真让人受不了。对于此事，我曾多次向物业反映，但一直没有任何结果。”张大爷告诉记者：出现目前这种境况，显然小区居民有不可推卸的责任，但是直接...
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    篇3：部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》 课件 (共19张PPT)部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《我们与环境》部编版语文四年级上册CONTENTS谈话导入01交流汇报02提出建议03课堂小结0401谈话导入Enter your title content谈话导入登山、听雨、看海、赏花等活动，都能让我们享受大自然的美好，使我们心情舒畅。谈话导入但是，由于经济的发展和人口的增长，人类的很多行为都在破坏着生态环境。谈话导入看到这些人类破坏环境的图片，你有什么样的感受呢？谈话导入这节课，我们要举行“我们与环境”主题交流会,希望同学们认真思考，积极发言。谈话导入本次口语交际的要求有：1.围绕话题发表自己的看法，不要跑题。2.判断...
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    篇4：部编版语文四年级上册口语交际：我们与环境 课件 (共16张PPT)部编版语文四年级上册口语交际：我们与环境 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我们与环境口语交际统编版小学语文四年级上册课前小调查美好的环境环境污染我们与环境观察书中4幅情境图，思考图中分别呈现了哪些环境问题,对人们的身体健康有什么危害。我眼中的环境问题调查人： 年 月 日问题 具体事件或相关资料 我的感受“我眼中的环境问题”小调查交流三个最突出的环境问题。七嘴八舌说问题提示一：在交流过程中，要求发言的同学能够围绕话题，说清楚你通过什么事件，发现哪个环境问题是值得我们关注的。提示二：要求听的同学注意倾听，...
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     篇5：部编版四年级上册语文口语交际《我们与环境》 课件 (共17张PPT)部编版四年级上册语文口语交际《我们与环境》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版统编版小学四年级语文上册口语交际：我们与环境学习目标1.提高口语交际能力和语言表达能力。2.列举我们身边存在的环境问题。3.能围绕话题发表看法，不跑题。4.能对破坏环境的现象提出合理化的建议，能运用恰当的语言对破坏环境的不文明行为进行劝阻。导入新课下面，老师要带领同学们游览一些地方，也希望同学们告诉老师，你们是否喜欢这些地方。激趣导入美丽的风景区美丽的城市美丽的公园美丽的校园导入新课说一说，你喜欢这些地方吗？为什么？清洁、美丽、干净、整齐、舒适……再次游览下面，老师再带领你们去一些地方，再说说你们的感受。再次游览再次游览再次...
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    篇6：四年级上册4.10《我们所了解的环境污染》 课件（共15张PPT）四年级上册4.10《我们所了解的环境污染》 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我们所了解的环境污染生活中的塑料制品生活中的塑料制品广泛存在，给我们的生活带来了很大的便利......活动一：探究塑料的特性，它为什么会被广泛应用？很轻，有弹性，不易断；可以防水，能循环利用；可以折叠，携带方便；颜色很鲜艳，漂亮......活动二：听故事《塑料袋漂流记》这一次，塑料给我们带来了什么？1.废弃的塑料袋不仅影响市容市貌，还不利于植物的生长；2.随手丢弃塑料制品被动物误食，会导致动物死亡；3.塑料燃烧时产生的有毒气体危及人们的健康；4.塑料垃圾堆积在河道里，破坏了水质，影响了河道......我们的生活中离得开塑料制品吗？如果学校里...
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  篇7：四年级语文上册第一单元 口语交际 《我们与环境》说课稿四年级语文上册第一单元 口语交际 《我们与环境》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-口语交际 《我们与环境》说课稿（部编版）一、说教材本次口语交集的主题是"我们与环境"， 旨在引导学生留意身边的环境问题，围绕话题，倾听同伴的发言 ，积极表达自己的看法， 树立环保意识 。教材第一部分先创设了人与自然亲密接触的种种情景 ，唤醒学生的美好体验。 教材的第二部分提供了两个话题 ，一个是从发现问题的角度， 引导学生关注身边的环境问题 ，以及环境问题对人的身体健康造成的危害， 另一个是从解决问题的角度引导学生提出保护环境的建议。教材第三部分引导学生将讨论、评选出的保护环境的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在布告栏里。二、说教学目标1.引导学生关注身边环境问题...
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 篇8：部编版语文四年级上册 口语交际：我们与环境 课件(共48张PPT)部编版语文四年级上册 口语交际：我们与环境 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)口语交际：我们与环境1乱扔垃圾2乱排污水3乱排废气4滥砍滥伐乱扔垃圾1乱排污水2滥砍滥伐4乱排废气3我身边的环境问题问题调查人：具体现象或相关资料环境问题带来的影响及我的感受垃圾污染民把家里的污水直接排放出来，流放粒气我身边的环境问题问题调查人：具体现象或相关资料环境问题带来的影响及我的感受垃圾污染堆积的垃圾得不到及时清理，不仅散发难闻的臭味，还招来了很多蚊虫。蚊我身边的环境问题问题调查人：具体现象或相关资料环境问题带来的影响及我的感受垃圾污染去年暑假，家人要带我去海边玩。我憧憬着美丽的海景，内...
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    篇9：部编版语文四年级上册第一单元口语交际：我们与环境 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级上册第一单元口语交际：我们与环境 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)钱塘江大潮走月亮秋晚的江上花牛繁星置身于这样美好的环境中，你们有什么样的感受？思考口语交际：我们与环境这段时间，我们围绕“身边存在哪些环境问题”开展了“环保小卫士在行动”的活动。那就先来交流一下你的发现和感受吧！交流“环保小卫士”在行动调查的时间：我发现的环境问题：调查表垃圾污染大气污染范例水污染噪声污染范例你关注的是哪方面的环境问题？关注同一环境问题的同学组成同一个小组。（组内人数较多的可再分组。）对号入座小贴示围绕话题发表看法，不跑题。判断别人的发言是否与话题相关。说听记没有交流过的同学说说自己关注的环境问题。...
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  篇10：部编版语文四年级上册口语交际：《我们与环境》 说课课件(共24张PPT)部编版语文四年级上册口语交际：《我们与环境》 说课课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《我们与环境》说课稿时间：XX年X月X日各位领导各位同志：今天我说课的内容是部编版四年级上册一单元口语表达《我们与环境》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法说学法、说教学流程、说课堂小结，以及教学反思八个方面展开 。目录说教材 说学情1说教学目标 说教学重难点、2说教法学法 说教学流程3说课堂小结 说教学反思4教材分析（单元—课文）01课文分析：教材直接提供了教学过程指导。第一段文字用于开启本次话题；接下来提示讨论的内容分为土地污染、水污染、空气污染、滥砍滥伐，教师可根据这些方面扩充内容，发散学...
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  篇11：粤教版四年级下册综合实践活动 环境污染的危害 课件（25张PPT）粤教版四年级下册综合实践活动 环境污染的危害 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)粤教版《综合实践活动》四年级下册考察探究活动“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”杜甫赞美的大自然景象在四五十年前的广东随处可见，但由于环境污染越来越严重，前几年已经很难见到这样的美景了。有的地方甚至连水源都被污染，到了“守在河边无水喝”的境地。活动引入你的身边有哪些“白色污染”现象 观察与发现活动过程“白色污染”是对不可降解的塑料废弃物污染环境现象的一种形象称谓。主要包括塑料袋、塑料包装、一次性聚丙烯快餐盒，塑料餐具、杯盘，以及电器充填发泡填塞物、饮料瓶等固体废物。据有关机构调查分析，目前外卖就餐、购物买菜、装垃圾等，使用塑料袋、塑料盒等已成常规方式，截至...
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     篇12：部编版语文四年级上册第一单元口语交际《我们与环境》 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级上册第一单元口语交际《我们与环境》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我们与环境语文/四年级上/口语交际吕老师目录1回顾自然之美2发现环境问题3合作讨论分享4提出保护建议钱塘江大潮苍山洱海边走月亮秋晚的江上繁星点点我们与环境观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现,人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。我们与环境乱扔垃圾水污染我们与环境大气污染乱砍滥伐我们与环境和同桌说一说：我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？注意：说——围绕话题表达看法，不跑题；听——判断别人的发言是否与话题相关...
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   篇13：部编版语文四年级上册《口语交际：我们与环境》 说课课件 (共22张PPT)部编版语文四年级上册《口语交际：我们与环境》 说课课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《口语交际：我们与环境》说课部编版四年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版四年级上册《口语交际：我们与环境》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材统观四上第一单元，第一单元口语交际的内容与单元目标相互独立，所以口语交际实际上具有相对独立性。整个四上口语交际共有四次，而其中针对“如何讨论”分配了两次活动，给出了两个梯度...
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  篇14：四年级语文上册《口语交际：我们与环境》 课件（32张ppt）四年级语文上册《口语交际：我们与环境》 课件（32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)部编人教版四年级语文上册人类肆意破坏我们的环境受到严重的破坏，相信同学们一定有许多感触。这节口语交际课我们就来举行一次“我们与环境”的讨论会，说一说为了保护环境，我们可以做些什么？本次口语交际要求学生认识到：现在由于科技的日新月异，人们的生活水平不断地提高，而我们人类的生存环境却遭到了人为极大的破坏，我们人类面临着极大的生存危机，从而弄明白什么是环境保护，为什么要进行环境保护，如何进行环境保护，然后以“怎样保护环境”为话题，展开想象，说一说。通过这次“口语交际”训练，目的是进一步培养学生收集有关资料的能力，激发学生关注身边环境，树立起保护环境使命感，提...
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     篇15：部编版语文四年级上册 第一单元 口语交际：我们与环境 课件(共18张PPT)部编版语文四年级上册 第一单元 口语交际：我们与环境 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)口语交际：我们与环境观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。根据上图，说说我们身边存在哪些环境问题？乱扔垃圾大气污染随意排放污水乱砍乱伐为了保护环境，我们可以做些什么？如果开车时停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。交际指导1.除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环境的行为？2.针对具体的环境问题，提出相应的环...
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   篇16：苏教版（2017秋）四年级下册5.17《环境变化以后》课件(16张PPT)苏教版（2017秋）四年级下册5.17《环境变化以后》课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)苏教版小学科学四年级下册第五单元《生物与环境》17.环境变化以后大自然中的非生物因素总是在不断地变化，生物有自己适应环境变化的方式。季节更替对生物的影响新课教学雷鸟在会变换羽毛的颜色麻雀的脂肪和毛量会发生变化北极狐的毛色和毛量会发生变化当季节更替时，动物会用哪些方式来适应？新课教学看视频：动物适应季节的本领新课教学猴面包树靠粗壮的树干储水来度过旱季秋天，一些树木的叶子会变黄、飘落当季节更替时，植物会用哪些方式来适应？新课教学自然灾害对动植物的影响旱灾：会使生物缺水或死亡。雪灾：会使动植物冻伤或冻死。新课教学自然灾害对动植物的影响土壤...
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    Tags：四年级,环境,ppt,精选,16篇
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