篇1:编辑景点的图文资料--我想对你说课件(11PPT)四年级下册信息技术粤教版(B版)编辑景点的图文资料--我想对你说课件(11PPT)四年级下册信息技术粤教版(B版)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)我想对你说……编辑景点的图文资料——爸爸,我想对你说……还记得,是你深夜背着我去看医生;还记得,是你教我学单车;还记得,是你牵着我的手走进学校殿堂;爸爸,我想对你说:小时你爱护我,现在我守护你,爸爸,祝你健康快乐!我想对你说——准备【时间】10分钟【内容】请在空白幻灯片中1. 选择合适的图片设置幻灯片背景(辅助资源:课本第69页,微课)2. 输入标题. 全组讨论“疑问题”并填写:(我们认为幻灯片背景的填充方式有___种,分别是____、____、____,我们现在选了_____这种填充方式。)我想对你说——准备【注意】小组一...
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![]() ![]() 篇2:四年级下册语文作文写作训练 状物作文 课件 (共10张PPT)四年级下册语文作文写作训练 状物作文 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)主讲人:陈奕良暑假提升·作文写作训练Through the teacher's explanation of the corresponding knowledge points, the students listen carefully and complete the relevant homework on time according to the quality and quantity, so as to improve their writing level.第五节 状物作文学习目标知道状物作文的基本内容。掌握状物作文的写作方法。一、什么是状物...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文四年级上册 作文专项练习(一):作文的审题与拟题 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册 作文专项练习(一):作文的审题与拟题 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)作文的审题与拟题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。审题与拟题·审题什么是审题?所谓审题,就是在下笔前,对题目的含义和要求认真仔细地进行分析和研究,由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等。为什么要审题?审题不仅是作文的第一步,也是文章成败的关键。确立主题,谋篇布局,想象联想,抒发情感,都必须以审题为基础。如果开始对审题分析错误,往往就会跑题、偏题。即使内容写得再生动,语言再优美,也是失败的。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后...
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![]() ![]() 篇4:四年级上册语文 写作文的顺序 课件 (共21张PPT)四年级上册语文 写作文的顺序 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)写作的顺序抱抱好人数课前分组小游戏第2组左第3组右第1组中第1组:校园导游第2组:校园广播员第3组:卫生督察员跟随导游的脚步,来认识这所学校。5分钟小组探讨时间小组竞答:现在,你对学校有哪些了解?美丽的校园法国著名的雕塑家罗丹说过这样一句话:“生活中不是缺乏美,而是缺少发现美的眼睛。”的确,美在我们身边,它无处不在,就像我们的校园,它的美,需要我们去发现。早晨校门里的绿化区里,月季花粉红的花瓣和柳树翠绿的叶子上,还都滚动着晶莹的露珠。从这儿走过,许多花散发出淡淡的香味,飘入你的鼻孔。花间树下,同学们有的在跑步,有的在打羽毛球,有的在看书,还...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文四年级下册想象作文 课件 (共33张PPT)部编版语文四年级下册想象作文 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)—想象作文一、思维激发 头脑风暴我看过的想象故事:《渔夫和金鱼的故事》《白雪公主》《拇指姑娘》《阿拉丁神灯》想象作文,就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象,然后再把想象的人或事描述出来,表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。什么是想象作文?练习一:这是什么?想得越多越好。练习二:运用想象和联想,想一想,这只喵星人发生了什么?练习三:请为它们设计一段对话:请你任意选用以上图形组成新形象,进行适当想象,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字进行描写。要求:1.使用以上的两个或多个图形组合成为一个新图形,要求图形清楚、明白。2.用50...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文四年级下册作文指导 中心句+事例 课件(共10张PPT)部编版语文四年级下册作文指导 中心句+事例 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)用好“中心句+事例”,翻转四年级作文你,掉坑里了吗?中心句+事例(事例不够紧贴中心)中心句+事例(无中心句)中心句+事例(事例不对)一、事例对吗?我主要性格特点有,特别好动。每一次我摔倒后我的同学都会来看我,以为我哭了,来安慰我。但是,我一摔倒也都是笑呵呵的,顿时紧张的神情也消散了。二、这个事例凸显的程度足够吗?我是一个糖果迷。我每一次看动漫的时候,都看到有些人物在上面耍帅的时候,含着一块糖,看着这甜甜的糖果,我心动不已,总想着从电视里拿两块糖吃。三、有哪些内容与中心无关?我从三年级到四年级是个马虎的学生。有一次,老师布置的作业,明天交上去,我用了二十分...
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![]() ![]() ![]() 篇7:四年级上册语文作文指导-写景不优美,怎么办? 课件(共30张PPT)四年级上册语文作文指导-写景不优美,怎么办? 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)写景不优美,怎么办?一、快点到景点三、学会用好像二、就是不按顺序写目录四、睁大眼睛写五、闭上眼睛写快点到景点一一、快点到景点经过了三个小时的车程,我们终于来到了华山。我们终于来到了日思夜想的华山。从头开始写?快点到景点!晚上,爸爸和妈妈说要带我去华山玩,我开心得睡不着觉。第二天早上,我早早就起来了,叠好被子,然后刷牙、洗脸、穿上我最喜欢的衣服,吃过早饭以后,我和爸爸妈妈出门了……早就听说华山的大名了,这不,爸爸妈妈一放假就带我来啦!不不不!一、快点到景点早就听闻“桂林山水甲天下”,我倒要看看哪里可以“甲天下”。“接天莲叶无穷碧,映日荷...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文四年级下册状物作文《烟花》课件(共72张PPT)部编版语文四年级下册状物作文《烟花》课件(共72张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共72张PPT)状物作文烟 花等不到天黑,烟火不会太完美高老师烟花印象中的烟花美丽绚烂短暂喜庆闪烁寂寞分享梦幻浪漫烟花小知识一、烟花如何形成?1、烟花中含有大量的发色剂,它们其实是各种不同的金属盐类。这些金属盐在高温下能产生各种不同的光芒。比如,钠盐发黄光,锶盐发红光,钡盐发绿光,而铜盐则发蓝光,所以焰火的颜色五彩缤纷。2、烟花是利用了不同的添加剂,它们的形状、燃点、爆炸性质、产生气体等等因素影响了烟花燃放后的飞行路线,从而形成不同的效果。二、烟花的种类常见的烟花有14类:喷花类、旋转类、升空类、旋转升空类、吐珠类、 线香类、烟雾类、造型玩具类、摩...
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大致详情:(共11张PPT)小学作文列提纲四年级总复习第三讲列提纲“纲”原指网上的总绳。“提纲”就是提住网上的总绳。作文提纲又叫作文计划列提纲其实就是制定作文计划。什么是列提纲列提纲随想随写条理不清,层次混乱颠倒材料的次序详略不当为什么要列提纲题目开头主体结尾(中心)开端:略发展:次详高潮:详结局:略如何列提纲列提纲练一练列提纲过于简单详略不当练一练列提纲重点突出中心明确选材新颖主次分明有详有略写法多样小技巧列提纲一、巧列小标题例如:《班有三宝》“ 一宝 —— 亲切妈妈型 ”“ 三宝 —— 温文尔雅型 ”“ 二宝...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文四年级下册观察桔子 作文指导课 课件(共22张PPT)部编版语文四年级下册观察桔子 作文指导课 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)观察桔子—习作指导课执教老师:张雪平人教版四年级下册语文你说我猜身子圆圆好模样。连皮带肉一起啃,小脸红红惹人爱。苹果酸甜各有味,大家都喜欢。脱下红黄衣,七八个兄弟紧紧抱一起。形状 颜色 味道 作用思考:从哪些方面观察桔子?一个个桔子娃娃,长得 ,像 ,像 ,还像 。它特别喜欢穿。第二步第一步慢慢地脱下桔子的...
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大致详情:(共18张PPT)作文指导课——心理活动片段描写了解几种常用的心理活动描写方法。教学目标132了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常用的心理描写方法。教学重难点重点难点能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。片段欣赏我想:“等革命胜利后,一定要把它送到革命烈士纪念馆,让我们的子子孙孙都来瞻仰。”片段欣赏语文课上,老师提问了一个我不会的问题,当同学们都把手陆续举手的时候,我心里嘀咕着:“老师啊,老师。您可千万别叫我回答问题啊,求求菩萨了,如果叫我回答...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:四年级上册语文小学作文之动作传神四大妙招 课件(共43张PPT)四年级上册语文小学作文之动作传神四大妙招 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)动作传神四大妙招名家说动作高尔基认为,写人物要多行动少说话。老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来。由此可见动作描写的重要性。那么怎样将动作描写更具体形象呢?今天我们就一起学习动作的细节描写。何为动作描写?是指通过人物动作行为的描写,表现人物的心理活动和复杂的思想感情,展示人物的性格特征。人物动作的细节描写要求:即准确、细致、生动地描写人物富有特征性地动作,以表现人物地性格、身体状况、身份、地位、心理、习惯、情感等等。了解动作描写的内容:头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现,个性...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:部编版语文四年级下册拓展作文:《__的手》 课件(20张ppt)部编版语文四年级下册拓展作文:《__的手》 课件(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)作 文两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。请你猜猜看:你能通过图片猜出手的主人吗?老师警察画家你能通过图片猜出“手”的主人吗?章鱼猫咪飞机的手半命题作文每个人都有一双手,每样物品也都有自己的“手”,每一双手都有不同之处,每双手都有独特的价值。从生活实际出发,写写让你印象深刻的一双“手”。要求:1.以“ 的手”为题,写一篇作文;2.刻画出手的特点,抒发真情实感;3.不少于450字。本节课的写作主题是“手”,我们可以写谁的手呢?可能是熟悉的人的手:父(母)的手↓温柔,给我关爱外婆的手↓灵...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:英语四年级【知识精讲】19.写作(5)作文(12张PPT)英语四年级【知识精讲】19.写作(5)作文(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)【知识精讲】作文四年级 英语发布课文朗读任务(任务-发布任务-自定义任务)作文的种类1.说明文-描述/介绍人、物、节日、活动、计划2.记叙文-讲故事(目前还没涉及到)3.议论文-陈述观点(目前还没涉及到)4.书信(目前还没涉及到)当前阶段说明文常考的几个内容:介绍人:自己、朋友、父母等,如:My Friend、My Farther;介绍物品:书包、食物,如:My Schoolbag、My Favorite Food;介绍动物:猫、狗等,如:My Cat、My Dog;介绍地点:学校、处所、房间,如:My School、My Room;介绍事情:...
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大致详情:(共27张PPT)写想象干巴巴怎么办?一、绕道而行三、化繁为简二、有缘有故目录写好想象,有妙招《突然······》报纸上出了一道作文题:你正走在街道上,突然,前方塌陷了,出现了一个深不可测的“洞”,你既惊讶又害怕地走过去,看着这个洞。请描述一下,接下来发生了什么事。可是,报社收到的稿子并不多,收到的稿子质量也不高。怎样写想象才能够脱颖而出呢?绕道而行一一、绕道而行所谓“绕道而行”,就是绕开常规思路,绕开大众方向。突然出现一个深不可测的无底洞别人害怕、恐惧、怕自己掉下去你这么大的馅饼怎么会掉在自己身上反其道行之例文我在街上走着,耳边响起“轰隆”一声...
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大致详情:(共15张PPT)每位同学写一篇作文小白兔,你的作文还需要再修改。我要怎么修改呢?大家能帮帮我吗?第二天早上修改电子作文查 找 错 误1格 式1标题应居中3作者落款应在本行的最右侧2每段文字段首应空两格查 找 错 误1格 式2文字内容1少了字2多了”人”字3威4 顺序错了打开电子作文1、打开word软件——文件——打开2、直接双击打开电子文件调整格式1标题应居中3作者落款应在本行的最右侧2每段文字段首应空两格修改文字1少字“位于北碚的”2多了”人”字3威4 顺序错了删除光标前面的字符删除光标后面的字符谢谢大家帮助我修...
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![]() ![]() ![]() 篇17:四年级上册语文作文指导-写爱又假又俗,怎么办? 课件(共23张PPT)四年级上册语文作文指导-写爱又假又俗,怎么办? 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)写爱又假又俗怎么办?一、“唠唠叨叨”型三、“偷偷摸摸”型二、“谎话连篇”型目录四、“自相矛盾”型“唠唠叨叨”型一一、“唠唠叨叨”型你和爸妈的日常“多穿点衣服!”“听老师的话!”“快点写作业!”“……!”例 文我的唐僧妈妈我的妈妈活像一个唐僧,天天在我耳边“念经”。听吧,她又在说了。星期天,做完了作业的我,做完了作业的我躺在软绵绵的床上看书,看久了就觉得无聊,心里开始惦记电视。我在床头柜上找到了遥控器,迅速打开电视,开始津津有味地看起来。我目不转睛地盯着电视看,“啪”电视突然黑屏了,我正纳闷呢,下床一看,原来是妈妈把电视的插头给拔了...
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大致详情:(共29张PPT)小小科学家(体验作文)第组十二 手帕在神秘的液体里浸润一下以后,用火烧竟然一点没事;一张没有痕迹的白纸,放在火上一烤,却现出神秘的字符……今天这堂课,我们一起走进魔术课堂,体验魔术带来的神秘和无穷魅力。 学习本组文章,根据当地实际情况,选择一个易于操作、安全可靠的实验,学会有顺序地观察实验演示,并亲自实践,感受科学的魅力,与大家一起分享实验的快乐。美文一品阅读提示:1.体会“先声夺人”开头方法。2.小作者是怎样把实验的过程中的心理活动写得既细腻又生动的?浴火重生的手帕美文一品 “嗤”的一声,何老师点燃了盘子里的手帕:“你们猜,手帕的命运会...
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