篇1：四年级上册语文 语文园地八 课件+视频素材(共33张PPT)四年级上册语文 语文园地八 课件+视频素材(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)语文园地八同学们，这一单元的课文我们学完了，你们有什么收获呢？学到了一些历史人物故事；学会了简要复述的方法；有的课文中蕴含着深刻的道理。聚焦简要复述，交流经验。我在学习《西门豹治邺》时，知道了复述课文要做到主要内容说详细，次要内容说简略。在《故事二则》中，我学到了按故事发展的先后顺序来复述，这样不容易遗漏主要信息。自主默读“交流平台”，勾画出关键语句，梳理出简要复述的方法。《女娲补天》讲述了哪些故事情节？天塌地陷，人类遇险——女娲补天的经过——天地恢复平静。哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？“天塌地陷，人类遇险”和“天地恢复平静”不是故事的主要内容...
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    篇2：部编版语文四年级下册语文园地四（课件）(共40张PPT)部编版语文四年级下册语文园地四（课件）(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)语文园地四交流平台◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。◇猫的性格实在有些古怪。◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!读句子，说说你的感受。从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。这种明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还有亲昵的味道，更能恰当地表达对事物的喜爱。生活中，你有没有这样说过？有没有听到其他人这样说过呢？1.弟弟总是把幼儿园的水果带回家给妈妈吃，妈妈明明很高兴，却说：“小笨蛋，怎么自己不吃呢？”2.我家的笨猫，为了逮一只老鼠，已经在洞口守了两个小时了。我来说我...
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  篇3：四年级语文下册语文园地一：卜算子·咏梅 课件 (共11张PPT)四年级语文下册语文园地一：卜算子·咏梅 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)部编版四年级语文下册 语文园地一《卜算子·咏梅》作者简介创作背景诗词赏析目录拓展阅读作者简介毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。创作背景1961年，正值我国遭受三年自然灾害。加之中苏关系冷淡，国际上反华势力十分猖獗。新中国受到了严峻的考验，面临着前所未有的困难。内忧外患之际，毛泽东写下这首词鼓励大家。诗词赏析1卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时...
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     篇4：四年级语文上册《书声朗朗》 课件(共81张PPT)四年级语文上册《书声朗朗》 课件(共81张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)四年级书声朗朗译文：巍峨的泰山，到底如何雄伟 走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。译文：用弓就要用强弓,用箭就要用长箭。要射敌人,先要射敌人的马,要抓敌人,先得抓敌人的首领。杀人也应该有个限度,各国都有自己的边界。只要能够制止敌人的侵犯就成了,难道打仗就是为了多杀人吗 译文：国都沦陷，只有山河依旧；春光明媚，只有荒草丛生。感慨时局，看到花开也不禁掉泪。怅恨离别，听到鸟叫都难免心惊。战火连绵，已达三月，一封家信贵抵万金...
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     篇5：部编版语文四年级上册语文园地八 课件 (2课时 共31张PPT)部编版语文四年级上册语文园地八 课件 (2课时 共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)统编版小学语文四年级上册第八单元语文园地《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》（《扁鹊治病》《纪昌学射》）记叙历史人物故事揭示课文主要内容学习简要复述的方法明白一些道理语文要素：了解故事情节，简要复述课文。在进行简要复述的时候，要注意些什么呢？默读“交流平台”，圈画出关键词句，梳理出简要复述的方法。简要复述课文，要注意以下几点：复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。按照事情发展...
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     篇6：部编版语文四年级上册语文园地一 课件(共13张PPT)部编版语文四年级上册语文园地一 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.01第一单元语文园地我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声......读文章，我还能“闻”到味道......我发现这都是阅读课文的技巧，我们可以根据课文内容想画面，可以根据课文内容想象描绘的声音，也可以根据内容想象脑海中曾经闻过的味道，还可以根据内容想象尝过的味道。至于掌握了这些阅读技巧，才能更好的帮助我们理解课文内容。读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。①人声鼎沸...
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   篇7：四年级语文下册语文园地一 卜算子 · 咏梅 课件(共12张PPT)四年级语文下册语文园地一 卜算子 · 咏梅 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教部编版语文四年级下册第一单元日积月累 <<卜算子 · 咏梅>>课题：卜算子``咏梅难点名称：关注重点词 感悟高品格目录123教学目标了解毛泽东及此首词的写作背景。理解“犹”、“俏”等词语意思，知晓诗词大意。体会诗人的思想感情，理解诗中饱含的人生哲理。导入个人初读课文1、读准字音。2、关注重点字、词的意思。3、想一想课文描写了一幅怎样的画面。自主学习写作背景１９６１年的冬天，毛泽东来到杭州，南方的天气并不太冷，但当时中苏关系的恶化、国内经济的困难，恰如一片寒冬让毛泽东思绪严峻。于是，傲冬的梅花勾起了他浓烈的诗情。毛泽东是革命领袖...
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    篇8：四年级语文下册语文园地一：卜算子咏梅 课件(共11张PPT)四年级语文下册语文园地一：卜算子咏梅 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《卜算子 咏梅》*难点名称：学会从不同角度赏析诗词，体会托物言志的手法四年级-下册-百花园目录CONTENTS*导入*遥知不是雪，为有暗香来知识讲解难点突破卜算子·咏梅走近作者毛泽东 （伟大的无产阶级革命家）毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。写作背景这是毛泽东写于1961年12月的一首词。当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华...
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     篇9：四年级语文上册反问句改陈述句 课件(共10张PPT)四年级语文上册反问句改陈述句 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)部编版四年级上册语文园地七反问句改陈述句目录导入 知识讲解 课堂练习 总结一、谈话导入反问句改陈述句二、知识讲解1.认识反问句和陈述句①什么是反问句？反问句：表面看来是疑问的形式，但答案就在问句之中，也就是明知故问，它的句末一般用问号。如:难道这是伟大的奇观吗？(肯定)难道这不是伟大的奇观吗 （否定）反问句分为肯定反问句和否定反问句。 什么是陈述句？陈述句：就是能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：这是伟大的奇观。（肯定）这不是伟大的奇观。（否定）陈述句分为肯定句和否定句。2.反问句改陈述句的方法1.变：将反问句中的肯定词（是、能、会...
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     篇10：部编版语文四年级上册语文园地一 课件 (共19张PPT)部编版语文四年级上册语文园地一 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文园地一统编版小学语文四年级上册交流平台整体回顾本单元，我们通过作者的文字，领略了 的钱塘江大潮，在 的环境中聆听着月亮的故事，看到了 的江景和可爱的 ，最后，在 的星空下沉沉入睡……为什么我们没有实地体验过，却有身临其境的感觉呢？复习边读边想象的方法这组课文中，你印象最深的是哪一篇课文的哪一段文字？在读这段文字时，你仿佛看到了/听到了/感受到了怎样的画面？句子赏析起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上...
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   篇11：四年级下册语文缩句小妙招 课件 (共16张PPT)四年级下册语文缩句小妙招 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)缩句小妙招缩句缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉；只留下树的主干一样。缩句三步曲读----五删五保留----查读：通过读句子，来了解句子是在说谁干什么，谁是什么，什么怎么样，来提取主要信息。那是怎么删、怎么留的呢？五删五保留二、删“地”前限制的部分。一、删“的” 前修饰的部分。五删例：欢快的燕子飞走了。燕子飞走了。例：老师满意地笑了。老师笑了。三、删“得”后的补充说明的部分。四、删表示数量的词语。五删例：雨来着急得直跺脚。雨来着急。例：...
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   篇12：部编版语文四年级上册《语文园地二》 课件(共15张PPT)部编版语文四年级上册《语文园地二》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)统编版教材小学四年级语文上册语文园地二学习目标1.学会边读边想，提出问题，筛选问题，养成敢于提问、善于提问的好习惯。2.正确区分形近字。3.学会写设问句。4.积累有关勤学好问的文言名句。交流平台交流平台交流平台怎样阅读才能提高我们的阅读水平呢？要动脑筋思考，积极提出问题从不同角度提出问题，有利于对文章的理解交流平台读书时要养成敢于提问、善于提问的好习惯，要筛选最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。识字加油站注—驻 抄—钞 赔—培堵—赌 煤—媒 芬—氛说一说，你发现了什么？形近字识字加油站识字加油站词句段运...
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   篇13：小学语文四年级下册 语文园地六 课件(共14张PPT)小学语文四年级下册 语文园地六 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)语文园地六我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章，我也要运用这样的方法，把握主要内容。一些篇幅较长的文章是如何让读者更清晰地了解它的内容的。交流平台我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。你知道拟小标题的几种方法吗？1.以时间为序。2.以空间为序。3.以写作视点或角度为序。4.以事情发展为序。5...
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     篇14：部编版语文四年级上册第一单元 语文园地 课件 (共35张PPT)部编版语文四年级上册第一单元 语文园地 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)吕老师第一单元语文园地目录交流平台01词句段运用02书写提示03日积月累04第一部分交流平台交流平台回忆第一单元课文，和同学说一说：你在读到哪些语句时看到了什么画面、听到了什么声音、闻到了什么味道呢？边读边想象画面《观 潮》“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”声势浩大奔腾而来边读边想象画面《走月亮》“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”“从果园那边飘来果子的甜香”“卵石间有多少可爱的小水...
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     篇15：部编版语文四年级上册语文园地七 课件(共31张PPT)部编版语文四年级上册语文园地七 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)园地七统编版小学语文四年级上册把握文章主要内容的方法《观潮》 《普罗米修斯》 《梅兰芳蓄须》 《为中华之崛起而读书》完成表格根据题目故事的起因、经过、结果，然后进行总结概括先概括出每件事再根据合理的顺序进行串联先概括出每件事再根据合理的顺序进行串联读懂文章是基础，题目提示很重要。起因经过和结果，清晰明确好把握。事多不止一件时，抓住主要是关键。他们给你留下了怎样的印象，你可以用哪个词来评价？周恩来梅兰芳词句段运用志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏wèi视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿lǐnbǐng借助拼音，自由朗读词...
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  篇16：语文四年级下册《语文园地六》 课件(共25张PPT)语文四年级下册《语文园地六》 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)交流平台通过本单元的学习，我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。像《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。织鞋卖鞋买鞋送鞋冬季快到了，青铜和妹妹葵花去采芦花，他们一家子为了生计，要做一百双芦花鞋来卖钱。有一天下着鹅毛大雪，青铜冒雪到镇上去卖鞋。幸运的是，有几个城里人把剩下的十双芦花鞋全部买去了。最后青铜甚至连自己脚上的鞋子也要卖出去……阅读很长的文章，你有什么好方法吗？1默读...
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   篇17：部编版语文四年级上册 语文园地七 课件(共13张PPT)部编版语文四年级上册 语文园地七 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)部编版四年级-上册-第七单元语文园地七难点名称：词句段运用目录Contents01.导入02.知识讲解03.课堂练习04. 小结志存高远◎读读想想，下面这些词语一般用来形容哪些人？词句段运用语文？精忠报国视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿大义凛然英勇无畏l nwèib ngē导入知识讲解难点突破志存高远的周恩来精忠报国的岳飞大义凌然的刘胡兰包拯秉公执法铁面无私刚正不阿董存瑞视死如归长征红军战士英勇无畏负荆请罪（廉颇） 望梅止渴（曹操）四面楚歌（项羽） 卧薪尝胆（勾践）纸上谈兵（赵括） 指鹿为马（赵...
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     篇18：部编版语文四年级下册语文园地四 课件(共15张PPT)部编版语文四年级下册语文园地四 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)统编版语文四年级下册《语文园地四》（第 1 课时）任务一，学习交流平台：感受作者对小动物的喜爱猫的性格实在有些古怪。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。学习交流目标：感受作者对小动物的喜爱猫的性格实在有些古怪。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。从字面上来看这些描写动物的句子，作者好像不喜欢这些动物，用了“古怪、架子十足、耀武扬威”贬义词。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。好一个高傲的动物！学习交流目标：感受作者对小...
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  篇19：部编版语文四年级上册语文园地三 课件(共25张PPT)部编版语文四年级上册语文园地三 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文园地三通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？交流平台它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。交流平台爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。交流平台那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。交流平台它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较...
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