篇1:3 天窗 课件(共15张PPT)3 天窗 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)天窗茅盾(1896—1981年) 原名沈德鸿,字雁冰,笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作:小说《子夜》《春蚕》等。第一课时在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。木板窗地洞关窗后本体比喻词喻体比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。好处是使事物形象,生动,突出特点。因为 ,,所以 。风雨天或者冬天,木板窗会关起来...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:3《天窗》 课件(共21张PPT)3《天窗》 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)著名作家茅盾3.天 窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。 碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的像地洞里似的。 于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。在孩子心中,这小小的天窗有着怎样特殊的意义?从文中找出一句话概括出来。自读全文:这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!藉藉:1.垫在下面的东西,衬垫;2.同“借”,藉此;3.抚慰;4.假设,假使。慰Wèijiè这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:3 天窗 课件(共18张PPT)3 天窗 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)3 天窗品读课文小小的天窗对孩子们来说,有什么特殊的作用呢?快速浏览课文,用波浪线画出关键句。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!自学提示默读课文4-7自然段,找找在什么情况下,天窗会成为孩子们唯一的慰藉?用直线画出相关语句。下雨天晚上夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。失落、无奈、沮丧状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路品读课文这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。品读课文晚上...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:3.天窗 课件(40张PPT)3.天窗 课件(40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)3 天 窗统编版 四年级下册学习目标1. 认识“慰、藉”,读准多音字“卜”,会写“慰、藉”等字, 会写“慰藉、扫荡”等词语。2. 默读课文,理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因。3. 有感情地朗读课文。 抓住关键语句,体会天窗带给孩子们的快乐。第1课时茅盾 原名沈德鸿,字雁冰,中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有散文《白杨礼赞》,小说“蚀”三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)、《子夜》等。作者简介慰藉 生死未卜wèi jièbǔ这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。字词学习慰藉蝙锐烁滩帐霸蝠...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:3.《天窗》 课件(共32张PPT)3.《天窗》 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)茅 盾天 窗学一学1.正确认读本课生字新词;2.有感情地朗读课文,理清课文脉络;3.理解重点句子的含义;4.了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。目 标 导 航新 课 导 入小窗口,大视野。一个小小的窗,可能给孩子无限的遐思。今天我们一起走进著名作家茅盾的《天窗》,看看他关于天窗的记忆是怎样?作 者 简 介茅盾(1896—1981年)原名沈德鸿,字雁冰,笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作:小说《子夜》《春蚕》等。记一记记一记识 记 音 形滩wèijièbǔtān...
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大致详情:(共32张PPT)部编版四年级语文·下册 上课课件3 天窗天窗同学们,你有没有见过天窗呢?透过小小的天窗,你能够想到什么?和大家一起交流交流吧!新课导入走近作者茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,笔名茅盾,字雁冰,浙江桐乡人。1927 年开始使用茅盾这一笔名发表小说。中国现代著名作家、文学评论家。主要作品有长篇小说《子夜》《腐蚀》等,短篇小说《林家铺子》等。学习目标认识“慰、藉”等3个生字,会写“慰、藉”等11个生字,正确理解课文中的相关词语。有感情地朗读课文,理解课文内容,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。体会孩子渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。激发...
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![]() ![]() ![]() 篇7:3.天窗 课件(共13张PPT)3.天窗 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)天 窗四年级语文下册部编版课前导入什么是天窗?天窗有什么作用呢?这样一扇简陋的天窗究竟有怎样独特的魅力呢?作者简介茅盾(1896—1981)本名沈德鸿,字雁冰,生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名的小说家、文学评论家。一生创作了大量的文学作品,具有很高的艺术成就。主要作品:《子夜》《三人行》《春蚕》等。代表作《子夜》是中国现代现实主义文学发展的里程碑。背景介绍本文是茅盾先生写的一篇散文,他以自己的童年生活为题材,表达了孩子们渴望投身大自然的美好愿望。文章写于1928年,那时的中国社会比较落后、闭塞,人们很难从外界获得信息,孩子们也很少接触外面的世界...
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![]() ![]() ![]() 篇8:3 天窗 课件(2课时 46张PPT)3 天窗 课件(2课时 46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)第一课时第二课时3 天窗第一课时天窗说说这些图片的特点。带着疑问初读课文,用借助插图、联系上下文的方法尝试解决自己的问题。初读课文什么是天窗?天窗有什么作用?作者围绕着天窗会写些什么?慰 藉 卜 锐 滩 帐烁 蝙 蝠 霸 鹰学习字词wèijièbǔruìtānzhàngshuòbiānfúbàyīng慰藉卜落 锐利 河滩 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 猫头鹰wèijièbǔ书籍jí“慰”中的“尸”要包住“示”,第三笔撇尖过横中线;“示”双横要短。心字底要窄、扁,而“尉”要宽大。第...
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大致详情:(共25张PPT)3 天窗统编小学语文教科书四年级下册第一单元作家笔下的“窗”①圆的窗、方的窗、椭圆的窗、半圆的窗、菱形的窗、多边形状的窗,在我心里都有一幅档案。②窗可以算房屋的眼睛。我会读自学要求:自由朗读课文,读准字音读通句子,读完后想想你又知道了些什么。我来做裁判①乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。√②乡下人开天窗是为了好玩。×③“从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥”,这句话中的“瞥”读“piě”。×④小小的天窗是你唯一的慰藉,会使你的想象锐利起来。√[piē]安慰、抚慰尖锐、犀利乡下的房子只有前面一排木板窗。碰着大风大雨,...
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![]() ![]() ![]() 篇10:3 天窗 第二课时 课件 (共37张PPT)3 天窗 第二课时 课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)3 天窗小学语文-人教统编版-四年级下册-第一单元默读课文,回顾课文内容,尝试完成以下题目。① 天窗在哪儿?为什么要开天窗?用横线画出。② 在什么样的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?用波浪线画出相关句子。默读课文,回顾课文内容,尝试完成以下题目。① 天窗在哪儿?为什么要开天窗?用横线画出。② 在什么样的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?用波浪线画出相关句子。①②③④⑤⑥⑦⑧④ 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时...
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![]() ![]() ![]() 篇11:3 天窗 习题课件(图片版 共16张PPT)3 天窗 习题课件(图片版 共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)3天窗:(易错)下面加点字的读音或词语书写完全正确的一A.慰藉(ji)掠过(l心e)威力B.卜落(bǔ)猫头鹰(yng)猛历C.一瞥(piě)闪烁(shuo)霸气D.玻璃(bo)锐利(ru)河滩项是(D)。蚊账雨脚蝙蝠阔达给句中加点词换个说法,保持意思不变。1.暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。2.这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉d3.总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。「温暖安慰马上1.屋子里就黑得像地洞似的。妹妹的脸红2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色也许是霸...
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![]() ![]() ![]() 篇12:3 天窗 习题课件(图片版 共14张PPT)3 天窗 习题课件(图片版 共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第一单元3 天窗语文四年级 下册√√√√√√无有虚实√√√√√√叮叮咚咚 缓缓急急一束束 一点点分ruiìhetanZhàngzi锐利河滩帐bianfúweijiebaqi蝙蝠慰藉霸气ruihetanzhangZibian)fúweijiebàq说(说话)藉慰藉)锐利籍(国籍)账单)鸾(夜莺)蚊帐)老鹰)藉))帐鹰)
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