篇1：四年级上册数学人教版随堂测试第3单元《线段 直线 射线》（含答案）四年级上册数学人教版随堂测试第3单元《线段 直线 射线》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1．___________、___________都可以无限延伸，其中___________线没有端点，________只有一个端点（均填“直线”、“射线”或“线段”）。2．从地球射一束激光到月球全长38万千米，这条38万千米的线是（ ）（均填“直线”、“射线”或“线段”），我的判断理由是（ ）。3．夜晚灯塔射出的光线，可以看作一条（ ）线；生活中，（ ）可以看作一条线段。4．图中有（ ）条线段，（ ）条直线，（ ）条射线。我发现：数射线条数，先数由A点发出的射线有（ ）条，再数由B点发出的射线有（ ）条，最后数由C点发出的射线...
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  篇2：小学数学人教版四年级上3.1 线段、直线和射线 课件 （19张PPT）小学数学人教版四年级上3.1 线段、直线和射线 课件 （19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)线段、直线和射线线的认识猜一猜这是今天我们要认识的哪一位朋友呢？一根拉直绷紧的线这样的线有两个端点，可以看作是一条线段。线段2.有两个端点3.可以测量长度端点端点1.是直的黑板的一边可以看成是一条线段，线段有两个端点。探索在AB两点间任意画一条线，把它们连接起来。◇在两点之间可以画出条线，其中最短。无数线段AB如图小明放学后有四条路可以回家，请你帮他选择一条最近的路。两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。④①②③直线（无限延长）（无限延长）．．2.两端无限延长1.没有端点3.不能测量长度...
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   篇3：直线、射线、线段和角（教案）- 数学四年级上册人教版直线、射线、线段和角（教案）- 数学四年级上册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：直线射线线段和角人教版四年级数学上册直线、射线、线段和角教学内容：人教版四年级上册内容。教学目标及重难点：1、让学生理解并掌握直线、线段、射线的区别与联系，学会认识角。（重点）2、教会学生用数学的眼光去看生活，看问题。3、让学生去发现探究规律，且能够主动建构新知体系。（难点）教学过程：一、启发谈话在我们的日常生活中经常可以看到各种各样的线：电线、电话线、电视天线、跳绳的绳子、写字时候笔尖移动也会画出各种各样的线。将课本知识与现实生活相联系，让学生展开丰富想象，培养学生周密的思考问题。二、认识直线、线段、射线我们每人桌子上都有三根线，现在请你用手摸一摸，感觉一下...
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  篇4：四年级上册数学人教版随堂测试第3单元《线段 直线 射线》（含答案）四年级上册数学人教版随堂测试第3单元《线段 直线 射线》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：随堂测试线段 直线 射线一、单选题1．下列说法正确的是（ ）A．一条射线长30米B．8个球队淘汰赛，至少要经过7场比赛才能赛出冠军C．一个三角形三条边分别为3cm、9cm、5cmD．所有的偶数都是合数2．一条（ ）长300米．A．射线 B．直线 C．线段3．北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条（ ）。A．线段 B．射线 C．直线二、判断题4．直线比线段长。（ ）5．把一条线段向两端各延长100米，就能得到一条直线。（ ）6．小明画了一条长10厘米的射线。（ ）7．因为射线只能向一端无限延长，所以射线比直线短。（...
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  篇5：北京版小学数学四上 4.1线段、射线和直线 课件(共31张PPT)北京版小学数学四上 4.1线段、射线和直线 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)线段射线直线射线线段直线线段和射线都是直线上的一部分名称 区别联系端点个数 能否延长 能否测量长度线段射线直线102向一端延长不能延长向两端延长能不能不能线段和射线都是直线上的一部分判断1、一条线段不能超过12亿米。 （ ）2、直线比射线长。 （ ）5、把一条5厘米长的线段，向两端各增加3厘米，就形成了一条直线。 （ ）3、比3厘米短的线段有无数条。 （ ）√XXX4、小明画了一条长9厘米的直线。（ ）X2...
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     篇6：人教版数学四年级上册《线段、直线、射线》教学设计人教版数学四年级上册《线段、直线、射线》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《线段、直线、射线》教学设计教学内容：人教版四年级上册《角的度量》第一课时教学目标：1、使学生进一步认识线段，认识射线、直线、知道它们之间的区别；2、通过观察、操作、比较、猜想等数学活动，培养学生的创新精神，发展空间观念；3、通过小组合作讨论等学习形式，培养团队合作意识。教学重点、难点：重点：认识射线，知道射线与直线、线段的区别和联系。难点：通过观察、操作、比较等活动培养学生的空间观念，建立正确表象。教学流程：一、导入拿出毛线，用双手捏住线的两头拉紧。1、提问：这条线可以看作是我们学过的哪个图形？（线段）关于线段你已经有哪些了解？（直的，有两个端点）请学生任意画一...
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  篇7：小学数学青岛版（六三制）四年级上《线段、直线、射线和角》课件(共26张PPT)+学案+视频素材小学数学青岛版（六三制）四年级上《线段、直线、射线和角》课件(共26张PPT)+学案+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)线段、射线、直线学习目标新课导入课堂练习新课讲解课后作业Part 1Part 3Part 4Part 2Part 5Part 6课堂小结1进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、射线和直线的区别联系。2在学习知识的探索活动中，培养观察、想象、动手操作能力，发展初步的空间观念。3通过画一画、比一比、想一想、说一说等活动，使学生经历分析归纳的过程，培养分析问题和解决问题的能力。如意金箍棒如意金箍棒长、长、长！.线段..3厘米..1米80厘米....一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作一条线段。..A...
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 篇8：四年级上册数学教案-3.1 线段、直线和射线小学数学西师大版四年级上册数学教案-3.1 线段、直线和射线小学数学西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《线段、直线、射线》教学设计教学目标：1、学生通过观察，认识直线、射线和线段。2、能正确区分直线、射线和线段，掌握它们的联系和区别。3、在自主探究、合作交流的过程中，培养学生的交流能力。教学重点：理解直线、射线和线段的特点。教学难点：理解直线、射线和线段的区别和联系。教学过程一、导入1、 孩子们，看看老师给你们带来了一个什么宝贝？如果用数学的眼光来看，它是我们在预习中见过的什么线呢？2、 找找我们身边有没有这样的线段？3、 这种线段有什么特点？4、 线段是我们线家族的第一位成员，我们把它记住一号线。二、新授（一）、在两点间画线（例1）1、出示例题：熊大出门找熊二...
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 篇9：冀教版 数学四年级上册 4.1线段、直线和射线 课件（2份打包）冀教版 数学四年级上册 4.1线段、直线和射线 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)义务教育冀教版四年级上册线和角第四单元第2课时两点间的距离情境导入说一说图中有什么。看图说话。探究新知从图中你了解到哪些和数学有关的问题？小明家和学校之间有一座小桥……小明从家到学校有3条路……小明家学 校你估计小明去学校走哪条路？为什么？小明一定会走中间的小桥，因为这条路最近。不一定，如果时间不紧，他可能沿池塘走……点A和点B的三条连线中，哪条最短？AB①②③先估计一下，再实际测量。AB①＝AB②＝AB③＝6.8厘米5.8厘米6.3厘米AB①②③AB①＝AB②＝AB③＝6.8厘米5.8厘米6....
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   Tags：小学,四年级,数学,直线 线段 射线,ppt
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