篇1：部编版语文四年级上册 第六单元教案部编版语文四年级上册 第六单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元单元概述本单元以“成长故事”为主题，依次编排了三篇精读课文，一个口语交际，一篇习作和一个语文园地。《牛和鹅》记叙了“我”对待牛和鹅态度的变化。《一只窝囊的大老虎》记叙了扮演老虎给“我”带来的困惑。《陀螺》一文讲述了“我”玩陀螺的烦恼和欢乐。本次口语交际是学习安慰，旨在培养学生社会适应能力和交际能力。本单元习作以“记一次游戏”为话题，要求学生回忆自己的游戏经历，把游戏的过程写清楚，同时写出想法和感受。语文园地安排了四个板块的内容。1．正确认读、书写本单元的生字、词语。2．能通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。3．能用批注的方法阅读。4．能理解关键句的意思。重点1．正...
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  篇2：部编版四年级上册语文 奇妙的拟人句 教案部编版四年级上册语文 奇妙的拟人句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的拟人句》教学设计教学目标：1.了解拟人句的特点及作用。2.初步感悟“拟人”句式表达的生动效果。3.激发学生的兴趣，能抓住事物的特点初步学会写拟人句。教学重点难点：初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。教学过程： 一、导入：请看这三句话用了什么修辞手法？1、燕子的尾巴像一把锋利的剪刀。（比喻）2、平静的湖面犹如一面镜子。（比喻）3、 花牛在草地里做梦。（拟人）二、新课 ：（一）什么是拟人句？拟人是一种修辞手法，是把物当作人来叙述或描写，使“物”像人一样会说、会动、有思想、有感情，就叫拟人。这种手法又叫做“人格化”。像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。...
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 篇3：部编版语文四年级上册 我是小厨师 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级上册 我是小厨师 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)我是小厨师我是小厨师色香味看到的闻到的尝到的视觉嗅觉味觉黄澄澄绿色粉红色口感形态形态它的颜色绿得发黄，看起来有一种诡异、恶心的感觉，它的汤汁全都流到了碗底，闻起来有些酸。而且它早已和面条一样凝成一大块了，得用勺子再拌一次。在别人的美食面前，它实在太逊色了。它的颜色绿得发黄，看起来有一种诡异、恶心的感觉，它的汤汁全都流到了碗底，闻起来有些酸。而且它早已和面条一样凝成一大块了，得用勺子再拌一次。在别人的美食面前，它实在太逊色了。黄瓜颜色形态汤汁形态味道一口咬下去，汤汁爆了出来，黄瓜的清香在我的口中回荡，真美味啊。这味道虽然酸，...
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     篇4：部编版语文四年级上册场面描写 课件 (共34张PPT)部编版语文四年级上册场面描写 课件 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)场面描写一、什么是场面描写在日常生活中，我们随时随地都置身于某个场面中。所谓场面,就是“特定时间、特定地点、许多人物、一起活动”的一个画面。场面描写2.看下面几组词，你能联想到什么场面？（1）哨声一响 你争我抢 一个箭步 三分球 （ ）（2）轻柔的音乐 静静地欣赏 大师的作品 （ ）（3）眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 仿佛是白天 （ ）（4）花的海洋 人头攒动 照相 不住地赞叹 （ ）篮球比赛音乐会放焰火逛花市二、场面描写的方法点面结合法镜头特写法突出主...
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    篇5：部编版语文四年级上册句子复习 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册句子复习 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)四年级上册语文期末句子复习课比喻句1.比喻词：像、好像、仿佛、似乎、是、成了、犹如......2.本体：本来的事物（甲）3.喻体：比喻成为的事物（乙）基本句式：甲好像乙。注意：本体和喻体之间本质一样例句：（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。1.太阳慢慢地从东边升起来了。2.果园里，苹果成熟了。太阳像一个火球，慢慢地从东边升起来了。果园里，苹果成熟了，像一个个小灯笼挂在树上。把句子改成比喻句：拟人句把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。例句：（1）我顺着林...
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    篇6：部编版四年级上册语文期中试题（含答案）部编版四年级上册语文期中试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册语文期中试题（含答案）一、单选题。（2分）1．下列词语中，加点字的读音和其他三项不同的是（ ）。A．积累 B．累计 C．劳累 D．累教不改2．从“腾云驾雾”一词你想到了下面哪个神话故事？（ ）A．后羿射日 B．孙悟空大闹天宫 C．精卫填海 D．女娲补天二、看拼音，写词语。（10分）cháo shuǐ jù shuō miáo shù xuǎn zé jī fū xuè yè bēi cǎn shōu huò tí mù jià shǐ ...
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   篇7：部编版语文四年级上册 习作：写信 课件（36张PPT）部编版语文四年级上册 习作：写信 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)如果你想把最近发生的事情告诉原来的同学，你会用什么方式？打电话、发视频、发语音……习作：写信交流信息表达情感写信的意义：方老师：一会我要去上体育课了，我订正好的作业已经放在您的讲台上了，请批阅。周金灿2020年11月19日称呼正文日期署名和我们学过的留言条相比，书信格式有什么不同？称呼要有形容词多了问候语正文后要有祝福语书信就是加强版的留言条，内容更加详细丰富，重在交流，而留言条的作用只是告知。首先，写称呼（顶格写）和问候语（另起一行，空两格）。称呼和问候语称呼亲爱的敬爱的爸爸 谢雨霏 习主席妹妹 校长...
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  篇8：部编版语文四年级上册 语文园地六 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级上册 语文园地六 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地六语文 四年级 上册学习目标：1.能梳理、总结批注的方法和意义。2.能借助生活中常见的蔬菜认识“韭、芥”等8个生字。3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。能仿照例子，用动作描写来表现人的心情。4.能积累6个八字成语。复习巩固主题：语文要素：成长故事1、学习用批注的方法阅读。2、通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。复习巩固1.对课文内容产生的疑问作批注2.对课文的写法作批注3.对课文内容的体会批注4.把受到的启发作批注在不理解的地方作批注在体会比较深的地方作批注181920一边阅读一边作...
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   篇9：部编版语文四年级上册语文园地八 课件 (共32张PPT)部编版语文四年级上册语文园地八 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)园地八统编版小学语文四年级上册学习《西门豹治邺》时，梳理主要内容，次要内容做到简略；学习了历史人物故事，每个故事中藏着做人做事的道理。同学们，通过本单元的学习，你有哪些收获呢？巩固方法，提升复述能力。运用学到的方法，尝试简要复述《普罗米修斯》。盗取天火--遭受严惩--重获自由。自主交流：哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？“盗取天火”和“重获自由”不是故事的主要内容，可以适当省略。“遭受严惩”是主要内容，可以复述得详细一些。复述之前读几遍，熟悉内容很关键。主要信息是重点，次要信息恰当减。抓住顺序关键词，复述有序才圆满。简要复述的方法冈—纲（提...
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     篇10：部编版语文四年级上册语文园地六 课件 (共36张PPT)部编版语文四年级上册语文园地六 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题部编教材小学语文四年级上册第六单元——语文园地四年级上册﹒人教版交流平台在本单元中，我们学习了边阅读边作批注的阅读方法，运用这种方法可以加深我们对文章的理解，提高自己的学习能力。那么，怎样作批注呢？回顾批注：人物 牛和鹅 一只窝囊的大老虎 陀螺批注的内容批注的方法批注的作用对内容的疑问对内容的体会对写法的体会在不理解的地方批注在体会比较深的地方批注1.写批语；2.写注解1.重读批注，温故知新；2.交流批注，丰富理解。批注的形式有三种：一 是眉批，即批在书头上；二是旁批，即批在句子旁；三是尾批，即批在一段...
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   篇11：部编版语文四年级上册 期中模拟卷（含答案）部编版语文四年级上册 期中模拟卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文四年级上册期中模拟卷班级 姓名 成绩一、读拼音写词语。（8分）méi tǐ zhèn hàn yán jiū mǎn yìláo ɡù xū ruò shèn zhònɡ zhú jiàn二、选择题。（4分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。A．盼望(pàn) 犹如(yóu) B．相称(chènɡ) 兴奋(xìnɡ)C．系鞋带(jì) 家雀儿(què) D．空隙(xī) 弯曲(qū)...
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  篇12：部编版四年级上册语文 习作：《写信》 课件 (共13张PPT)部编版四年级上册语文 习作：《写信》 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)统编版教材小学四年级语文上册习作：写信亲爱的爸爸：您好吗？我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比又蹦又跳。样子非常可爱，您要是看到了，一定会非常高兴。爸爸，家里的台灯坏了，我们的螺丝刀放在哪儿了？我和妈妈想自己尝试修台灯。您可以教教我吗？爸爸，我们天天想你。祝身体健康！女儿露西 2021年9月21日沟通交流《致家长信》是家校合作、家长老师沟通交流的重要途径……——家长修炼手册情感表达认识信1函...
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  篇13：部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共17张PPT)部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地四年级上册第四单元交流平台识字加油站词句段运用日积月累交流平台“对话诸神”，全班交流：2.还有哪些人物给你留下深刻印象？1.回顾故事，有哪些神奇的情节打动你？神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。识字加油站花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠圃 卉...
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     篇14：）部编版语文四年级上册习作：《写信》 课件(共14张PPT)）部编版语文四年级上册习作：《写信》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)语四年级（上）习作：写信文有敌侵犯，快！快！快！写给谁：上级领导谁写的：守台士兵什么时候写的：？月？日信的六要素：称呼问候语正文祝福语署名日期和我们学过的留言条相比，书信格式有什么不同？除了称呼还要问候正文后要有祝福语书信就是加强版的留言条，内容更加详细丰富，重在交流，而留言条的作用只是告知。首先写称呼（顶格写）和问候语（独占一行，空两格）。对于关系亲密的人，可称呼：亲爱的XXX对于德高望重的人，可称呼：敬爱的XXX接着写正文，和作文一样，分段写，每段开始要空两格。写作时，要用第二人称，直接交流。对于长辈要用敬称。接着写祝...
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   篇15：部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)语文园地四学习目标1.我会说出神话的特点。2.我会积累表示本领高超的四字词语、与“花”有关的词语。3.我会说出《嫦娥》表达的情感。充满神奇的想象人物个性鲜明表达古人对世界的认识交流平台：这三段话分别讲了神话的什么特点？轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了ー颗火星，带到人间。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。下面句子中，哪些地方...
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   篇16：部编版四语上17《爬天都峰》知识点易考点一线资深名师梳理（原创连载）部编版四语上17《爬天都峰》知识点易考点一线资深名师梳理（原创连载）资料可供全国地区适用。
大致详情：本人原创，转载出版必究
部编版四语上知识点易考点一线名师梳理
（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）
17.爬天都峰
一、学习目标
1.会认“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“级、链”等9个生字，会写“假日、抬头”等14个词语。
2.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。【语文要素】
二、我会读。
一类字：
二类字：
同音字：biàn 辫子、辨别、辩论、变化 liàn 铁链、留恋、锻炼、练习
易错音： 铁链（liàn liè） 照相（xiāng xiàng）??
辫子（biàn biè） 鲫鱼（jí jì...
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  篇17：部编版语文四年级上册句子练习专项突破（含解析）部编版语文四年级上册句子练习专项突破（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：句子练习专项突破-小学语文四年级上册部编版1．修改病句。（1）在会上，纷纷发表自己的意见。 （2）树上结了数不清的许许多多的果子。 （3）李芳同学改正并认识了自己的错误。 2．按要求完成句子练习。（1）蟋蟀的出名 由于它的唱歌， 由于它的住宅。（加关联词语）（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写一个比喻句） ...
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  篇18：部编版语文四年级上册句子练习检测卷（含解析）部编版语文四年级上册句子练习检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：句子练习检测卷-小学语文四年级上册部编版一．语言表达（共20小题）1．按要求改写句子。（1）我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句） （2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（改为反问句） （3）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话） （4）这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于落得了自由。（缩句） 2．按要求写句子。（1）鲜血染红了他的征衣。（改为“把”字句） （2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿写比喻句） （3）如果不是我们，这些海龟怎么会受到那样的伤害呢？（改为陈述句） ...
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    篇19：部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共27张PPT)部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文园地重温语文要素人文主题：神话语文要素习作要求了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。我们在本单元学习了四篇神话故事，你有什么收获和体会？回顾《普罗米修斯》《燧人氏钻木取火》两个故事，比较中外神话火种的来源，你体会到了什么？不同国家、不同民族对世界上的同一现象或者事物有着不同的解释。充满神奇的想象人物个性鲜明表达早期人类对世界的认识神话的特点：带给人们思考有教育意义中外神话故事表达的美好愿景是相通的。识字加油站pǔ huì lěi ruǐ méi mò...
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    篇20：部编版四年级上册语文 《语文园地三》 教案部编版四年级上册语文 《语文园地三》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地教学目标1．让学生了解观察的方法，体会文章准确生动的表达。2．引导学生熟读并背诵关于天气的谚语，养成积累的习惯。3．让学生明白生活中处处有学问，要养成留心观察、连续观察的好习惯。重点难点1.背诵、积累谚语。2.让学生了解观察的方法，体会文章准确生动的表达。3.让学生明白生活中处处有学问，要养成留心观察、连续观察的好习惯。课时安排1课时教学过程一、交流平台1．出示《蟋蟀的住宅》《爬山虎的脚》中描写事物的句子，各自读一读，说说这些语句是怎样准确描写出事物特征的，然后全班交流。2．各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子，体会文章准确生动的表达。全班交流如何进行细致...
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