篇1：四年级下册语文1古诗词三首 课件(共33张PPT)四年级下册语文1古诗词三首 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)古诗词三首学校：XXX小学 授课人：XX新课导入我国宋代有一位诗人，叫范成大。他十分喜爱农村一年四季的生活，写了很多描写农村四季的诗歌。今天我们来学习其中一首描写初夏时节的古诗《四时田园杂兴（其二十五）》。检测生字宿 sù 徐 xú 篱 lí疏 shū 杂 zá 稀 xī蜻 qīng 蜓 tíng 茅 máo檐 yán 翁 wēng 锄 chú赖 lài 剥 bō剥剥花生bāo...
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  篇2：四年级下册语文1 古诗词三首 课件(共71张PPT)四年级下册语文1 古诗词三首 课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)部编 RJ·四年级下册1 古诗词三首导入新课乡村景色总是那样的独特、迷人。数不胜数的田园诗给了我们无尽的美的享爱，今天我们就一同来学习三首描写乡村景色的田园诗词。四时田园杂兴（其二十五）知识链接范成大： （1126-1193），字致能，号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。南宋名臣、文学家、诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。主要作品：《四时田园杂兴》《石湖词》《吴郡志》等。zá复杂我会认字词学习záxīqīngtíng杂稀蜻蜓lí篱dié蝶我会写字词学习蛱蝶：蝴蝶的一种。篱落：篱笆。...
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   篇3：四年级下册语文 1.古诗词三首 课件(共41张PPT)四年级下册语文 1.古诗词三首 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)1 古诗词三首四时田园杂兴（其二十五）范成大xìnɡ第一课时稀疏的篱笆，长长的小路，金黄的油菜花……多么美丽的乡村春景，今天我们来看看一首描写乡村美景的古诗——《四时田园杂兴（其二十五）》。四时 田园 杂兴春夏秋冬四个季节田家，乡村随兴而写的诗诗人随兴而写的关于乡村四季的诗。范成大(1126～1193），字致能，号石湖居士，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。主要作品：《四时田园杂兴》，著作有《石湖居士诗集》《石湖词》《吴船录》等。作者简介“篱”可用熟字“加一加”偏旁的方法来识写。“杂”的下部是“朩”...
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  篇4：语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共23张PPT)语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)宿新市徐公店[南宋]杨万里解诗题，知诗人；读注释，明诗意；入诗境，悟诗情。解诗题，知诗人。杨万里，（1127—1206）南宋诗人，字廷秀，自号诚斋野客，吉水（今属江西）人。其诗与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人称为“中兴四大诗人”、 “南宋四大家”。主要作品：《宿新市徐公店》《小池》《新柳》等。宿新市徐公店住宿，过夜s ù 宿营、宿舍xi ǔ 半宿 三天两宿xi ù 星宿读注释，明诗意。宿新市徐公店[南宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。自由读古诗，把难读字多读几遍。一径深：一条弯弯曲曲...
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  篇5：四年级下册语文1 古诗词三首 习题课件(共14张PPT)四年级下册语文1 古诗词三首 习题课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)√√√√√√√√√√√√√√的IIIn●●●●900古诗词三首的修辞手法，描写了“梅子9966杏子麦花其特点分别是“金黄06肥雪白色有形，写出了初夏时节南方农村特有的景象。“中兴四大诗人”之一，其诗歌特点是（清新自然伤感细腻热确的答案，打“V”)中国古代诗歌的一个流派，以田园景色和田园生活为题材。我知陶渊明王维等。①这两句诗运用对偶的修辞手法，描写了“梅子菜花”四种景物，其特点分别是金黄稀”,有花有果，有色有形，写出了初夏时节南②诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一，...
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    篇6：部编版语文四年级下册1 古诗词三首 教案部编版语文四年级下册1 古诗词三首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元集体备课本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。单元语文要素在课文中的梯度序列内容 课时 教学目标古诗词三首 3 1.认识20个生字，读准2个多音字，会写41个字，正确读写26个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵...
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  篇7：四年级下册语文1古诗词三首《清平乐·村居》 教案四年级下册语文1古诗词三首《清平乐·村居》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：清平乐村居▍教学目标1．认识“杂、篱、徐”等6个字，会写“杂”等14个生字；2．朗读感悟，并熟读成诵，能默写《宿新市徐公店》；3．掌握诗词的学习方法，描述诗中描述的情景，感悟作者表达的思想感情。▍教学重、难点重点：通过诵读品悟，读出诗词中的趣味与情味。难点：体会田园诗的韵味，感悟作者表情达意的方法。教学过程一、课前聊天，村居导入老师问学生，带了哪些东西来上课？生回答：课文、辛弃疾的资料、铅笔盒、记录纸等。老师建议要准备一个语文笔记本。有生补充，带了一颗爱学习的心。师肯定，强调，最重要的头脑要带着上课。师出示《村居》，问学过这首诗吗，个别学生举手。一起来读高鼎的《村居》。...
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  篇8：语文四年级下册 《1古诗词三首》 课件(共28张PPT)语文四年级下册 《1古诗词三首》 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)统编教材小学语文四年级下册第一单元1 古诗词三首四时田园杂兴（其二十五）四时：春夏秋冬四个季节。田园：田家、乡村。杂兴：随兴而写的诗。解题：诗人随兴而写的关于乡村四季的诗。x nɡ范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。zá xī lí杂 稀 篱蜻 蜓 蝶qīnɡ tínɡ...
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     篇9：部编版语文四年级下册1古诗词三首 清平乐 村居 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册1古诗词三首 清平乐 村居 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)清平乐·村居——解读宋词中的田园风情目 录识·知人论世壹解·词之内涵贰观·词中景象叁品·景之特色肆究·绘景知情伍陆拓·日积月累辛弃疾（1140－1207）南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。是南宋爱国词派的领袖和旗帜。识·知人论世淳熙八年被劾职，他退居乡间，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。村居解·词之内涵清平乐·村居【南宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬...
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  篇10：部编版语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教案部编版语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《清平乐 ·村居》教学设计教材简析《清平乐 ·村居》是南宋词人辛弃疾写的一首描写农村生活的词作。 作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其个儿子形 象的刻画，抒发了他喜爱农村安宁平静生活的思想感情。词的开头两句是 环境描写，接下去便写人。6个短句，共描写了5个人。先写老俩口，接下 去以轻快的笔锋，勾勒了大儿、二儿的劳动情景，最后是生动的农家小儿的特写镜头。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文《清平乐 ·村居》,背诵课文。2.认识“锄、剥”2个字，会写“茅、檐"等6个字，理解“翁媪、亡赖”等词语的意思。3.朗读课文，放飞想象，感受乡村田园生活的静谧与美好，体会...
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 篇11：1.古诗词三首课件 部编版语文四年级下册(共98张PPT)1.古诗词三首课件 部编版语文四年级下册(共98张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共98张PPT)古诗词三首 请同学们打开教材第2页，我们一起来学习这三首古诗词。 诗词朗读1朗读课文，感受古诗描述的情景，体会古诗表达的思想感情。四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大①梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶 飞。②【注释】①[杂兴]随兴而写的诗。“兴”，这里读xìng。②[蛱蝶]蝴蝶的一种。诗词朗读jiálízáwéi宿新市 徐公店[宋] 杨万里①篱落疏疏 一径深，树头新绿未成阴 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。【注释】①[新市]地名，在今湖南攸县北。②[疏疏]稀疏。③[阴]树荫。诗...
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    篇12：语文四年级下册 1古诗词三首 清平乐 村居 课件(共17张PPT)语文四年级下册 1古诗词三首 清平乐 村居 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)辛弃疾今山东济南人，是开一代词风的伟大词人，也是一位能征善战、熟稔军事的民族英雄。辛弃疾出生时，中原已被金兵所占。21岁参加抗金义军，但他豪迈倔强的性格和执着北伐的热情，却使他难以在嫉贤妒能的官场上立足。辛弃疾四十二岁时，因受到弹劾而被免职，归居江西上饶。词条吴音：作者当时住在江西上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言称为吴音。 清 平 乐.村 居宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 “亡”读wú，亡赖同 “无赖”茅檐低小，溪上...
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     篇13：四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 微课视频四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇14：部编版语文四年级下册 1《古诗词三首》 备课指导 素材部编版语文四年级下册 1《古诗词三首》 备课指导 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：1 古诗词三首备教材教法文本解读1．内容解说《古诗词三首》前两首是七言绝句，第三首是词。三首诗词均作于南宋时期，描绘的都是纯朴自然的田园生活。《四时田园杂兴》(其二十五)是范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光。《宿新市徐公店》写的是杨万里借宿客店时见到的乡村春日美景。《清平乐·村居》是辛弃疾所作，展现了悠闲的农家生活。2．结构特点《四时田园杂兴》有六十首，本课选的是“其二十五”。全诗都是写景，表现乡村生活的恬静安详。诗句浅近通俗，却意境悠远，大意是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人。田里麦花已雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落。白天变长了，路边的篱笆在夏日映...
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 篇15：四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 公开课逐字稿四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课（3）清平乐·村居部编版小学语文四年级下册第一单元第1课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的3号考生，今天，我试讲的题目是《清平乐·村居》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶诗词如同跳动音符婉转于心弦，又犹如那初升太阳洒下光辉。谁来分享一下喜欢的诗句呢 师∶你真有勇气，第一个举手，你说。哦，你最喜欢"迟日江山丽，春风花草香"的 春景。谢谢你的分享，请坐。师∶好，你来。哦，你难忘《村居》里"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"场面。师∶说到《村居》，在诗人高鼎眼中它是一首诗，而在宋朝词人辛弃疾的眼中，它是一首词。今天就让我们一同走...
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  篇16：部编版语文四年级下册1.《古诗词三首》 教案 （3课时）部编版语文四年级下册1.《古诗词三首》 教案 （3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《古诗词三首》基于标准的学习设计内容来源：小学四年级《语文（下册）》第一单元第1课主 题：乡村生活课 时：3课时授课对象：四年级学生设 计 者：【目标确定依据】1.课程标准相关陈述（1）基于识字与写字：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力，能够用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。写字姿势正确，有良好的书写习惯。（2）基于阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，做到不出声，不指读。联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词语表达情意的作用。借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内...
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