篇1：小学体育与健康（四年级上册）支撑跳跃：《跳上成跪撑—向前跳下》教学设计小学体育与健康（四年级上册）支撑跳跃：《跳上成跪撑—向前跳下》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康（四年级）支撑跳跃：《跳上成跪撑—向前跳下》教学设计设计思想：本课根据新课程标准要求，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同要求，在教学中启发引导学生自学、自练、探讨合作学习，激发学生的学习的兴趣。发展学生的协调性、灵敏性和柔韧性等身体素质，培养学生的拓展能力，养成积极主动的参与体育活动习惯和克服困难的优良品质。教材分析 本课教学内容：跳上成跪撑—向前跳下是水平二器械体操的教材，属于体育教学大纲规定的必修教材。本课是对体操学习内容的延续与拓展，支撑跳跃与技巧动作的组合选择，对发展学生体操技能，提高灵敏、协调、柔韧、跳跃等多项身体素...
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 篇2：小学体育与健康（四年级上册）《足球脚内侧运球技术》教学设计小学体育与健康（四年级上册）《足球脚内侧运球技术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 足球脚内侧运球技术教学目标 1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球技术。3. 通过游戏增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。重难点 重点：变向的时机掌握以及触球的部位难点：脚下的灵活性 场地器材 半个足球场足球10个标志桶若干 安全措施：1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意分组练习时的位置间隙结构 学习内容 师生活动 组织形式 练习时间 练习次数准备与导入 课堂常规：集合整队师生问好宣布本节课内容及要求安排见习生 1. 教师提前到场准备器材。2. 体育委员报告人数。3. 教师提出教学目标...
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 篇3：小学四年级体育教案全集小学四年级体育教案全集资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级体育教案第1课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法组 织：成横队 合作探究、掌握技能重 点：个人能够掌握动作 难 点：全班能够掌握练习教师活动：1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并巡回指导。4.纠正错误动作。学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象 2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互...
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   篇4：小学四年级体育与健康 五步拳 教案小学四年级体育与健康 五步拳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五步拳教案授课教师：薛仕成日期：2020年9月25日班级四年级2班学校成都市华兴小学教材名称学习五步拳（前四个动作）周次第4周第一次课授课对象水平二班级人数40授课地点操场教学目标1.认知目标：使90%以上的学生认识和了解到五步拳的动作方法；使余下10%的学生初步了解到五步拳的动作方法。2.运动参与：100%的同学能够积极的参与到五步拳的学习与练习中。3.技能目标：使80%以上的学生能够基本掌握五步拳的基本技术和方法；使余下20%的学生能够初步掌握五步拳的基本技术和方法。4.情感目标：培养学生们对武术五步拳的兴趣以及学生吃苦耐劳，不怕困难的思想品...
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  篇5：小学春季二年级下学期体育教学计划小学春季二年级下学期体育教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：小学春季二年级下学期体育教学计划一、学生分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学...
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  篇6：小学体育与健康四年级上册《 上步搂手马步击掌》教学设计小学体育与健康四年级上册《 上步搂手马步击掌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：上步搂手马步击掌教学设计一，学习内容：学习武术上步搂手马步击掌二，学习目标：知识与技能目标：初步掌握武术上步搂手马步击掌分解动作，了解上步搂手马步击掌动作。过程与方法：发展力量、协调、灵敏快速等身体素质。情感态度与价值观：培养勇于拼搏、吃苦耐劳的良好武德和创新精神。三．重难点：重点：手型，步型规范；难点：动作劲力充足，手眼配合。四、教学过程：（一）、准备部分：1、体育委员整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容。2、队列练习：（1）、三面转法 3、准备活动：一、热身跑、围操场慢跑两圈。二、热身操（1）扩胸运动（2）振臂运动 （3）腰部运动（4）前压腿（5...
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 篇7：小学信息技术浙摄影版（新版）四年级第一学期教学计划及进度小学信息技术浙摄影版（新版）四年级第一学期教学计划及进度资料可供全国地区适用。
大致详情：2020学年度第一学期四上信息技术教学计划一．学情分析从学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。二．教材分析?本学期选用的教材是，浙江摄影出版社的新版《小学信息技术》四年级上教材。此册教材分三个单元，共15课。第一单元“资源管理”，第二单元“电子作文”，第三单元“网络交流”。有以下特点：?1．通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。综合利用所掌握的...
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   篇8：人教版小学体育五年级下学期教学计划与课时安排人教版小学体育五年级下学期教学计划与课时安排资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 ■■■ XXXX小学 水平三体育教案 教者: 刘长友目 录第一部分 教学计划及流程表1.1 水平三体育教学计划1.2 体育课教学流程 1.3 水平三第二学期教学进度表1.4 授课记录表第二部分 理论课2.1 我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩2.2 迈入青春期2.3 轻度损伤的自我处理2.4 识别危险源，远离危险第三部分 实践课水平三体育教学设计 水平三体育教学工作计划【...
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   篇9：小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教材分析足球运动的特点是：趣味性集体性强竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的运动之一。水平二的学生在小学期间已经初步接触了足球，有一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理特点，我选择了脚内侧踢球脚内侧停地滚球作为本节课的主教材。 学情分析1.本节课是足球脚内侧踢球.脚内侧停球的一节课，首先教师提出问题，使学生在尝试练习中去揣摩.思考，从而引出本节课的内容 2. 通过分层次练习使学生逐步掌握着两项技术利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近实战和比赛，巩固所学内容。 3.在教学中积极引导和鼓励学生发展个性，强的师生互动，灵活安排和调整课...
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  篇10：小学体育四年级 4.1“快速跑” 教学设计小学体育四年级 4.1“快速跑” 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级“快速跑”教学设计单元教学内容小学四年级《快速跑》单元教学课次授课教师本课时教学内容1、快速跑2、游戏：赛龙舟本课时教学目标1、知道快速跑的组成部分和动作过程，形成动作表象。2、掌握后蹬快速有力、前摆积极高抬的快速跑技术，体会快速跑时步频与步幅的最佳结合；发展学生的下肢力量、协调性及灵敏性，提高学生的运动能力。3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，体验运动的快乐重点蹬摆结合难点跑得自然协调，步频与步幅的完美结合结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、上课式1、体育委员整队集合2、检查服装、清点人...
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  篇11：川教版（2019）小学信息技术四年级上册教学计划川教版（2019）小学信息技术四年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：川教版信息技术四年级上册
教学计划
一、基本情况分析：
网络是计算机应用的一个重要领域，本期主要以网络生活新体验、网络安全、Scratch编程“奇妙的声音”为教学主题。在三年级的时候一起畅游了神奇的网络世界。本期，第一单元体验更为丰富多彩的网络生活；本单元我们将一起学习如何健康、安全地使用微信、QQ，进行即时的沟通交流;感受电子邮件传递信息、云盘管理云端文件的直观便捷。这些技能，会陪伴我们步入生动且充满个性化的网络世界，拓宽我们的学习、生活空间！本期，第二单元，欢欢在神奇的网络世界学会了许多与人交流的方式，网络也给他的学习和生活带来了很多便捷。但网络是把双刃剑，作为小学生的我们需要学会一...
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  篇12：小学数学四年级上册全册教案[含教学计划]北师大版小学数学四年级上册全册教案[含教学计划]北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学教学计划一、本学期教学目标和任务：第一单元：认识更大的数教学目标1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。2、通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。并会正确读、写以及比较数的大小。3、在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。4、理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索、掌握近似数的方法，能对更大的数进行估计。教学重点：大数的读写。教学难点：数位中含有0的读写。第二单元：线与角。教学目标1、通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母...
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  篇13：小学体育与健康四年级上册《 校园集体舞：嘿！加油第一段》教学设计小学体育与健康四年级上册《 校园集体舞：嘿！加油第一段》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：校园集体舞《嘿！加油》教案主备人：时间 2018年5月 课型 新授课 年级 三年级教学内容 校园集体舞《嘿！加油》教学目标 运动参与目标：通过学练健美操的基本手型和基本步法，让学生理解体育的快乐，积极参与体育运动运动技能目标：通过学习第二套校园集体舞《嘿！加油》准备拍及前奏，发展学生的协调性，培养良好的身体姿态心理健康目标：培养对健美操的兴趣；树立自信心身体健康目标：发展学生的速度、灵敏、力量、柔韧、协调等身体素质，达到健身的目的社会适应目标：培养学生相互配合的能力，培养学生和谐的人自己关系的能力顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准备部分 一、课堂常规：1集...
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  篇14：小学四年级体育与健康 正面双手垫球 教案小学四年级体育与健康 正面双手垫球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、本课设计的指导思想：本课遵循“健康第一”的指导思想，秉承以学生发展为本的教育理念，充分发挥教师的主导地位，突出学生的主体地位，综合运用多种教学方法，激发学生的学生兴趣，提高学生自主学习能力，教育过程中采用启发合作教学模式，通过理论指导、体验感悟、互动交流、相互评价等教学环节，培养学生坚韧自信的意志品质和团结协作的精神，促进学生身心健康，和谐发展。教材分析：本教材选自人教版《体育与健康》水平二四年级教材的教学内容，本课为垫球课的第二课时。通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。而垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全...
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    篇15：小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远年级：四年级3班授课时间：2020.10.23授课人：朱晓峰教学内容学习立定跳远游戏：喊数抱团教学任务学习目标：增强学生体质和身体素质。情感目标：培养学生克服困难，勇于拼搏，团结协作的良好品质。3、技能目标：通过本次课学习使学生掌握立定跳远技术。重点难点重点：发力动作和发力方向难点：动作连贯，蹬摆配合课的结构课的内容教学步骤及要求时间次数准备部分基本部分结束部分一、整队；报告人数。二、师生问好。?三、宣布课的内容与要求。?四、检查服装，安排见习生。?五、准备活动1、环绕篮球场慢跑2圈。2.原地徒手体操：?1、头部运动（4X8拍）2、扩胸运动（...
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  篇16：小学四年级体育与健康 4.1加速跑 教案小学四年级体育与健康 4.1加速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《加速跑》教学设计东方红小学工业大道校区许丹一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。二、学情分析本课按照新课程标准的要求，根据四年级水平二的学生活泼好玩，模仿能力强的特点。低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多运用模仿性、游戏性的联系进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦！三、教学目标1、使学生能区分站立式和蹲距式起跑的姿势，并了解途中跑中摆臂、腿的后蹬对提高跑...
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   篇17：小学体育与健康四年级《蛙泳腿部技术动作》 教案小学体育与健康四年级《蛙泳腿部技术动作》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蛙泳腿部技术动作》同步教案[来源~^:z&zstep.co@m%]
班级
课次
2
时间
教师
课 的 任 务
1．学习蛙泳腿部技术动作；
2．复习水中呼吸、滑行蹬熟悉水性的练习；
培养学生刻苦学习与吃苦耐劳的精神；
强调安全教育，要求四点纪律（在无教员允许情况下：1）、禁止过深水区游泳；2）、禁止跳水；3）、禁止嘻水打闹、抓别人手、脚按压头部等动作；4）、禁止潜水、假装溺水。
课的部分
时间分配
课 的 内 容
组 织 教 法
开 始 部 分
6
课的开始：
集合整队,报告人数,师生问好
2．宣布本堂课的内容与要求,以及布置安全措施
处理请假事宜...
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  篇18：小学体育四年级《支撑与悬垂：靠墙手倒立》教案小学体育四年级《支撑与悬垂：靠墙手倒立》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学校体育与健身课时计划年级四年级人数日期执教卫东班级组班形式自然班周次课次内容主题1、支撑与悬垂：靠墙手倒立4-22、综合活动：勇敢者道路2-2重点蹬摆积极难点敢于蹬摆，学会保护与帮助学习目标1、初步学会靠墙手倒立中两腿用力蹬摆，依次靠墙、顶肩立腰的动作方法，发展肩臂力量以及身体平衡性。2、掌握几种过障碍的方法，体验游戏创编的过程,发展灵敏、协调等身体素质。3、体验合作学练的乐趣，培养克服困难、自信自强；关心集体，关爱他人的良好品质。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一1＇课堂常规：1、师生...
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  Tags：小学,四年级,第二,学期,体育
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