篇1：小学语文人教版四年级下册 单元作文精彩范文（5份打包）第七单元 我敬佩的一个人小学语文人教版四年级下册 单元作文精彩范文（5份打包）第七单元 我敬佩的一个人资料可供全国地区适用。
大致详情：我敬佩的一个人 我敬佩的人是我的好朋友——郑雪曼。她白白的瓜子脸上嵌着一双水汪汪、亮晶晶的大眼睛。一笑起来，嘴角就会出现两个若隐若现的小酒窝。郑雪曼是一个关心集体的学生。有一天，天气晴朗，阳光明媚。可是到了放学的时候，突然乌云密布，一道闪电划过天空，耳边响起震耳欲聋的雷声。不一会儿，大雨就哗啦啦地下了起来。我急忙记下作业，收拾好书包。在屋檐下撑起雨伞，小心翼翼地走进雨幕中……刚走到学校门口，忽然看见郑雪曼急匆匆地往学校里走。她的裤脚已经湿了一大片，雨伞上的水珠流水般滑落下来。我惊奇地问她：“你怎么又回来了？”她气喘吁吁地回答：“光顾着回家了，刚刚才想起教室的窗户没有关。”我听了，感...
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  篇2：小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第六单元作文精彩指导 课件（31张PPT）小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第六单元作文精彩指导 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。情境导入春天的油菜花夏天的水稻秋天的麦子走进田园 哪篇课文给你的影响最深刻呢？ 你有难忘的田园生活吗？情境导入筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材情境导入习作要求 1.选择乡村景色特点，农作物的生长变化，按照一定顺序写。 2.叙述自己在乡村生活中的所见、所闻、所感； 3.抓住乡村特有的事物的特点或变化来写。 4.掐冬云用优美的词句，表达对生活的热爱、风景的赞美之情。审题指导大胆构思，精巧命题具体景物：《我爱乡村的小河》 《田园风光》 事件：《捉河虾》《捉鸡》 ...... 习作评价佳文欣赏乡村之美 小时候，我是在合...
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  篇3：小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第三单元作文精彩指导 课件（31张PPT）小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第三单元作文精彩指导 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。情境导入 从蝙蝠身上，我们得到的启示是？ 从蜻蜓身上，我们得到的启示是？ 从鲸身上，我们得到的启示是？大自然的启示筛选素材筛选素材情境导入 1.收集大自然的启示的相关资料，将自己的体会和感受写下来。 2.可以将自己在活动中的观察、对发明创造中得到的启示写下来； 3.观察过程写清楚，将自己得到的启示写清楚。习作要求大胆构思，精巧命题具体自然物：《蝗虫的启示》 《蚂蚁搬家》 发明物品：《太阳能电梯》《“猪笼草”灭蚊器》 习作评价佳文欣赏佳文欣赏佳文欣赏佳文欣赏佳文欣赏捉蝗虫的启示开头：大自然很奇妙，...
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   篇4：小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第八单元作文精彩指导 课件（35张PPT）小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第八单元作文精彩指导 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。情境导入看了上组图片你会想起了什么？ 这学期很快就要过去了，我们还有哪些好玩的是可以分享，学习方法是可以推荐的，或者推荐一本好书、讲一讲你的梦想、自己关注的实事和人.....自由作文筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材情境导入习作要求 1.向同学推荐一本书，自由的表达自己想写的内容。 2.发挥想象，编写寓言或者童话，所写的故事蕴涵一个深刻的道理； 3.写自己关注的任何事，把事情的经过写具体。 4.内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。审题指导大胆构思，精巧命题自己喜欢的书：《向你推荐一本书》自己喜欢的物：《淘气的猫》自己喜欢...
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   篇5：小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第七单元作文精彩指导 课件（28张PPT）小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第七单元作文精彩指导 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。王二小情境导入雨来情境导入 筛选素材无私的（ ）认真的（ ）负责的（ ）救死扶伤的（ ）尊敬长辈（ ）我敬佩的一个人情境导入小组合作1.小组成员相互交流，自己敬佩的人是谁？为什么敬佩他，理由说具体。2.小组成员认真倾听，对自己感兴趣的地方可以产生质疑。3.相互评价、交流。派小组代表发言。习作要求 1.选择一个具体事例来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情。 2.抓住人物特点（外貌、动作、语言、心理活动等方面），突出人物形象； 3.内容写具体，语句写通顺，突出人物的形象、思想、精神风貌。表达自己的敬佩之情。审题指导习作评价佳文欣赏...
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    篇6：小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第五单元作文精彩指导 课件（28张PPT）小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第五单元作文精彩指导 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。桂林山水情境导入2003年，一场没有硝烟的战斗打响......浴火英雄救灾英雄石缝中的小草破土的种子 这几组图，告诉了我们什么是生命？ 同学们你们对生命的有哪些思考呢？告诉我们......告诉我们......情境导入情境导入习作要求 1.写自己了解到的生命现象，在细致观察中独立思考，领悟生命的意义。 2.写身边发生的热爱生命的故事。把故事中感人的地方写具体； 3.内容写具体，语句写通顺，能表达自己的感受与情感。审题指导大胆构思，精巧命题具体事物：《小草的壮歌》事件：《他的生命真精彩》 《身边的英雄 》 《付出着，快乐着》...
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     篇7：小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第四单元作文精彩指导 课件（29张PPT）小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第四单元作文精彩指导 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。看图作文 习作要求 1.仔细观察图片，环境、人物、背景等方面来描述图片。 2.发挥想象，编写好故事，有完整的情节； 3.故事情节完整，想象合理，表达出自己的真情实感。大胆构思，精巧命题具体景物：《废墟中的孩子》 感情上： 《渴望和平》 时间：《一九三七》 废墟中的“呐喊” “轰隆——轰隆”，耳边传来炸弹的爆炸声。日军的轰炸机在上海火车南站盘旋着、叫嚣着。一枚枚炸弹就像下饺子一样，不断地向地面投放着。 我是一名新闻记者，这天要去采访一位知名爱国人士，正好路过火车南站。突然，地面微微的震动起来，人们惊慌失措的四处乱窜。随着人流，我被涌进了...
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   篇8：小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第二单元作文精彩指导 课件（31张PPT）小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第二单元作文精彩指导 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。情境导入情境导入情境导入情境导入情境导入 看看下组图片，有你熟悉的场景吗？如果你有机会给他们说句心里话，你会说些什么呢？筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材情境导入审题指导习作内容 1.确定好想说心里话的对象（身边熟悉的人）。 2.表达清楚选择这位对象的原因，和自己的真实想法。 3.事情经过写完整，语句通顺，能表达自己真实的内心感受。大胆构思，精巧命题确定的对象：《老师，我想对您说》真实的感受：《我不想再当小皇帝》事件：《楼道里的变化》 习作评价佳文欣赏佳文欣赏佳文欣赏 “谢谢您郭老师，是您让我重拾学习的信心。”...
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