篇1：部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第8课 网络新世界（教案）核心素养目标1.政治认同：初步了解互联网的发展，感受网络带给生活的变化，体会网络在现代生活中的重要性。2.道德修养：遵守网络规则，注重网络道德，能文明、安全地使用网络。3.责任意识：辨析网络游戏的是与非，在网络游戏时学会控制时间与自我管理。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.了解并遵守网络生活规则、法治与文明公约，过绿色网络生活。（重点）2.增强网络安全意识，掌握自我保护的技能，学会在网络中安全生活。（难点）3.提高网络道德修养，能明辨是非，不伤害他人，文明上网。课前准备完成课前调...
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    篇2：部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第8课 网络新世界（教案）核心素养目标1.政治认同：初步了解互联网的发展，感受网络带给生活的变化，体会网络在现代生活中的重要性。2.道德修养：遵守网络规则，注重网络道德，能文明、安全地使用网络。3.责任意识：辨析网络游戏的是与非，在网络游戏时学会控制时间与自我管理。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.分享网络生活故事，体会网络带给生活的变化，感受网络与生活的关系。（重点）2.培养利用网络解决生活问题的意识与能力，从不同角度感受网络的强大功能，利用网络提升生活幸福感。（难点）3.了解互联网的发展，体悟其发展过程中...
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  篇3：【培优训练】四年级上册道德与法治 第二单元 为父母分担（含解析）【培优训练】四年级上册道德与法治 第二单元 为父母分担（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 为父母分担一、选择题1．作为小孩，尽管我们能力有限，但也可以为家庭做贡献，我们的家庭贡献可以是（ ）。①主动关心、陪伴、支持我们的家庭成员，逗他们开心，做好力所能及的事不让父母担心②我自告奋勇向爸爸妈妈申请每天负责倒家里的垃圾并说到做到③我们这么小，不能出去工作，我们几乎没有能力为家做贡献，我只要好好学习就是贡献④周末爸爸临时要加班，妹妹吵着爸爸带她出去玩，我主动提出在家照顾妹妹A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．为了不给或少给父母添麻烦，下面做法正确的是（ ）。A．上学要提前准备好并带齐学习用品。B．吃饭时尽量多吃一些C．...
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  篇4：2022部编版道德与法治四年级上册期中试题及答案（二）2022部编版道德与法治四年级上册期中试题及答案（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册期中试题（二）(时间：60分钟，总分100分) 一、填空题（共20分）1、随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断发展和_________。2、班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来_________。3、我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生____________。4、友谊____________，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能____________。5、_________为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒。6、父母对子女有________的义务，子女对父母有_________的义...
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  篇5：道德与法治四年级上册4少让父母为我操心教案道德与法治四年级上册4少让父母为我操心教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第二单元4课《少让父母为我操心》教材分析 《少让父母为我操心》是部编教材《道德与法制》四年级上册第二单元《为父母分担》第一课题的教学内容。本单元指向的学习主题是家庭领域，家庭生活在本册教材中的设计重点在于体谅和体贴父母，引导儿童积极承担力所能及的家务，并有家庭和谐和承担家庭责任的意识。由于现在的孩子大多在父母的过份呵护下长大，对父母的辛劳习以为常，视而不见，道德感麻木，所以本课的编写目的是引导学生体会父母的辛劳，激发学生感恩父母的情感，培养学生以自己的行动体谅、体贴父母，增强学生的道德敏感性，让学生学会为父母分忧解愁，教学生学做一个懂事的孩子，去为父母分担责任。教学目标 1、引...
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     篇6：部编版道德与法治四年级上册2.5 这些事我来做 课件 (共24张PPT)部编版道德与法治四年级上册2.5 这些事我来做 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)这些事我来做部编版四年级上册 第二单元 为父母分担抽魔法牌：我做你猜游戏规则：同学做动作，猜猜他在做什么？扫地拖地洗衣服擦桌子课前调查问卷：1.你会做多少项家务？说一说你平时做过哪些家务呢？叠衣服择荷兰豆活动一：班级家务擂台赛比赛要求：1.时间3分钟2.要求：叠衣服又快又整齐。荷兰豆择的又快又干净。3.家务完成后填写家务擂台赛评价表四（3）班级家务擂台赛评价表姓名 自评 组长评 师评等级：优、良、中、差小组合作，完成评价表：组名：活动二：“家务王国”小魔女采访1.你为什么能将这两项家务活做的又快又好？2.你从这次的家...
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   篇7：【新课标】四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》精美PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》精美PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：提醒学生不是所有的广告都可信，引导学生认识虚假广告及其危害，教会学生简单的识别虚假广告的方法。道德修养:着重培养学生处理广告信息的能力，不要轻信和盲从广告，做一个理性、聪明的消费者。法治观念: 学会识别各类广告，懂得虚假广告的危害性。健全人格：对广告有正确的辨析能力，能识别虚假广告、做到理智消费。责任意识：案例分析，知道广告的内容不可全信，了解虚假广告的特点。教学重点难点:重点:辨别广告的真实性，不盲目相信广告，警惕虚假广告。难点:不轻信、盲从广告诱导，做理智的消费者。新知导入素材：“神医”频频变身份 虚假药品广告1.在视频中你们看...
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篇8：【新课标】四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》精美PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》精美PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：知道什么是广告，结合自身生活发现广告无孔不入，无所不包，无奇不有。道德修养:了解商业广告的功能，明晰广告对消费者的价值。法治观念:了解学校为什么没有商业广告，初步建立法制意识。健全人格：正确认识广告，提高欣赏和审美修养。责任意识：能够正确认识广告的功能，提高对广告的欣赏和审美能力。教学重点难点:重点:了解广告的各种形式，正确认识商业广告的价值和功能。难点:让学生明白商家为什么要做广告，即商业广告的功能。新知导入观看漫画《铺天盖地的广告》，说说你的看法。感觉图中的消费者被广告包围了，显得很无奈。广告，顾名思义，就是广而告之，向社会...
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     篇9：部编版道德与法治四年级上册3.9 正确认识广告 教案部编版道德与法治四年级上册3.9 正确认识广告 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课第二框《广告都可信吗》教学设计【素养目标】1. 政治认同：“言广告”环节，教师在总结“虚假广告的危害”时适时的向学生介绍我国 2015年 4月修订通过的《广告法》，通过学习《广告法》增进学生的价值取向，对中华民族价值的认同，有助于他们形成正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治方向。2. 道德修养：“研广告”和“验广告”环节让学生通过问卷、小组案例分析，引导学生学会如何辨别广告的真实性，不盲目相信广告，警惕虚假广告。在辨别的过程中培育学生的道德修养，辨别广告的过程也是学生从感性体验到理性认识的过程。增强学生们明大德、守公德、严私德的意识，形成健全的道德认知和道德情感，发展良好的...
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  篇10：部编版道德与法治四年级上册第11课变废为宝有妙招 第2课时部编版道德与法治四年级上册第11课变废为宝有妙招 第2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第11课 变废为宝有妙招（教案）核心素养目标1.政治认同：了解垃圾暴增的现状及其对环境产生的危害。2.道德修养：知道垃圾分类的意义和方法，积极开展“变废为宝”的活动。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.明确垃圾分类的意义，知道垃圾分类的方法。（重点）2.了解国内外垃圾分类的相关法律法规。（难点）3.养成节约和合理使用资源的习惯。课前准备1.学生准备：寻找和发现生活中的再生物品，可以将图片、实物带到课堂。2.教师准备：分别准备可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四个小垃圾桶。教学过程一、改变习惯，减少...
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   篇11：【新课标】四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》精美PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》精美PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)核心素养目标政治认同：通过围绕垃圾分类进行讨论，帮助学生了解垃圾分类的方法，引导学生在生活中养成对垃圾分类的习惯。道德修养:引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。法治观念:通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。健全人格：引导学生开展变废为宝的创意实践活动展，帮助他们树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式，学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯。责任意识：能够创意地变废为宝，养成节约和合理使用资源的习惯。教学重点...
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  Tags：道德,法治,四年级,上册,人教
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