篇1：四年级上册信息技术制作封面和封底（2） 教案 北京版四年级上册信息技术制作封面和封底（2） 教案 北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：制作封面和封底【教学目标】（一）知识与技能：1.利用艺术字使作文选的标题更显著；2.利用文本框制作主编、出版社、简洁宣传语等信息，使版面布局更加灵活；3.插入图片衬托标题，使封面生动而吸引眼球；4.灵活运用漂亮的自选图形，探讨多个自选图形的组合运用，使封面个性化；（二）过程与方法：观摩精美封面，了解封面构成，初步构思自己作文选的封面；在有目的的制作封面的过程中，进一步熟练绘图工具的运用；（三）情感态度价值观：我来封装我的作文选，创造美，体验美。（四）行为与创新：制作有特色的封面，让封面成为作文选的亮点。【教学重点】了解封面的基本构成，并利用绘图工具实现；【教学难点】多个...
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  篇2：四年级上册信息技术 制作封面和封底（1） 教案 北京版四年级上册信息技术 制作封面和封底（1） 教案 北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：制作封面和封底一、教学背景：1.面向学生：□初中□小学 学科：信息技术2.课时： 1课时3.学生课前准备：学习制作了正文页、卷首语、目录页，对word中的基本知识已经学习了，学生基本掌握了文字、段落的排版、图片的排版等技巧将学生分组4.教师课前准备封面封底导学案和规划表、素材图片、教学课件、学件。二、教学课题教养方面①了解封面、封底的组成。②掌握封面、封底的基本制作方法。③进一步熟悉图片、艺术字、文本框、自选图形的插入和编辑方法。④掌握图文混排的综合运用和技巧。教育方面①封面、封底样张，引导学生探索分析封面、封底组成元素和基本的制作方法。②分析完封面、封...
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    篇3：四年级上册信息技术 制作封面和封底（2） 教案 北京版四年级上册信息技术 制作封面和封底（2） 教案 北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：制作封面和封底一、教材分析课题为《制作封面和封底》。本课的主要任务是让学生了解封面封底的组成和布局，以及掌握图片与艺术字的插入和大小位置的更改方法，综合运用这些知识完成封面封底的设计。通过教学，既能培养学生的审美眼光，也能培养学生的操作能力，让学生在学习和操作实践中创造美，体验美。二、学情分析本课由于学生在小学阶段学习计算机知识不系统，加以学生知识接受能力较差，水平高低不一。所以，教师要在课堂上组织一些活动，将知识融入其中，充分激发学生的学习兴趣。教师对不同能力的学生要求不同，能力较强的学生在掌握必要的知识点和技能外，还应该发挥自己的长处帮助能力较差的学生，而对这些能力较差的学生取得一...
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   篇4：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面1教学目标知识与技能:通过设计文集封面,知道封面设计的基本要素, 进行大号文字设置和窗口显示比例调整技巧过程与方法:通过自学尝试和小组互组等,掌握“剪贴画”的插入和调整及初步学习图文混排的一般技巧。 情感、态度与价值观:培养学生“和谐即是美”的审美和评价意识。2学情分析?四年级学生对信息技术学科非常的感兴趣,好奇心很强。有极少数同学对计算机知识有一定的了解,但是大多数学生对计算机非常陌生,有畏惧感,不敢尝试。本节课对学生来说难度不是特别大,但需要一定的美感。3重点难点教学重点: 文集封面的整体设计与编排。 教学难点: 剪贴画与文字的合理编排4教学过...
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  篇5：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面1教学目标1.综合运用各种技能,将3-4篇作文编辑成小集子。2.不同Word窗口间文本的“复制”与“粘贴”。3.培养学生从小积累资料与整理资料的良好习惯。学会欣赏他人,正确评价他人2学情分析四年级的学生,已经学了一年的电脑,对电脑课兴趣很大,可以正好运用学生对电脑课的兴趣,提高电脑课的效率。3重点难点教学重点:不同文章通过“复制”、“粘贴”合并成一个文档教学难点:文档内容的“复制”、“粘贴”。4教学过程4.1第一学时4.1.1新设计预设教学流程:一、谈话导入1、同学们都写过很多的作文吧,我们要是把写过的作文汇总起来,就可以出一本个人的作文集了,那可...
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  篇6：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面 1教学目标知识与技能：掌握图文混排的操作方法及相关技巧??过程与方法：能在Word文档中插入剪贴画,设计出图文并茂的版面,理解和掌握插入的方法。学习剪贴画大小调整以及环绕方式的设置。情感态度与价值观：培养学生的审美意识。2重点难点重点：封面设计的一般规律和要点;图片、艺术字、自选图形插入和修饰等操作的综合运用。??难点：让学生掌握各个对象整体的布局,达到一种美的效果。?4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】教学过程一、导入?1.情景引入:出示两本书籍,让学生根据封面谈一谈对书中内容的猜测。同时让学生再欣赏几个文集封面。?2....
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  篇7：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面 1教学目标知识目标:掌握封面设计的一般规律和要点。技能目标:掌握图文混排的操作方法及相关技巧能在Word文档中插入剪贴画,设计出图文并茂的版面,理解和掌握插入的方法。学习剪贴画大小调整以及环绕方式的设置。情感目标:培养学生“和谐即是美”的审美意识。2重点难点1.封面设计的一般规律和要点;图片、艺术字、自选图形插入和修饰等操作的综合运用。2.让学生掌握各个对象整体的布局,达到一种美的效果。3教学过程活动1【导入】一、导入师:同学们,闭上眼睛,想象一下,如果你面前现在有一排的作文书,而且里面的作文内容都很相近,然后叫你在短时间内选择其中的一本,你会根据它们的特...
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  篇8：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面 1教学目标1、通过设计文集封面,知道封面设计的基本要素,学会大号文字设置和窗口显示比例调整技巧。2、掌握“剪贴画”的插入和调整。3、初步学习图文混排的一般技巧。2学情分析本课既是对前3课所学知识的整合运用,又是对学生创意和设计能力的锻炼,通过简洁的题目、鲜明的色彩、有趣的剪贴画等元素,完成一个作文集封面的设计。生动、个性、创意化的个人封面设计,是一个利用文字、图片等元素进行综合创作的应用实例。3重点难点重点:文集封面的整体设计与编排。难点:剪贴画与文字的合理编排。4教学过程活动1【导入】一、谈话导入1、老师知道你们最近一直在学习电子作文,老师最近也在...
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  篇9：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面 1教学目标知识与技能:1.掌握“剪贴画”的插入和调整。2.初步学习图文混排的一般技巧。过程与方法:通过设计文集封面,知道封面设计的基本要素,学会大号文字设置和窗口显示比例调整技巧。情感态度与价值观:培养学生“和谐就是美”的意识2学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,Word也是这学期刚刚接触,本课是学生学了前3课Word知识,对Word的整合运用。让学生尽量熟悉和用Word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都学到知识。3重点难点重点:文集封面的整体设计与编排。难点:剪贴画与文字的合理编排。4教学过程4...
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   篇10：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面1教学目标知识与技能：了解封面设计的基本要素,学会对封面上的文字位置和大小进行适当调整,并学会缩放页面。过程与方法：掌握“剪贴画”的插入和调整。情感态度与价值观：具有一定审美标准,能初步掌握图文混排的一般技巧。2学情分析四年级的学生经过一年的信息技术课学习,已经熟练掌握了画图软件、写字板打字等技能。学生的打字速度快慢各异,有的打字速度比较快,十分钟能输入一百多个字,有的打字速度慢,十分钟才只能输入十几个字,所以打字练习还是非常必要的。画图是学生非常喜欢的,大多数学生能熟练运用,并能画一张完整的画。另外,大多数学生的家里有电脑,平常学生在家也会聊QQ,上网玩游...
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  篇11：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面1教学目标知识目标:通过两本书封面的对比,了解封面的作用和意义,知道封面设计的基本要素。技能目标:1、通过美化作文集封面,掌握“剪贴画”的插入和调整,以及尝试进行简单的图文混排。2、通过设计作文集封面文字内容,掌握文字的排版和窗口显示比例调整技巧。情感目标:通过在Word中设计封面、编辑美化作文文档,感受Word强大的文字处理功能。2学情分析四年级的学生学习Word文字处理软件已有4节课了,绝大部分学生较为熟练掌握了对于字体、段落、页面的设置。但是在Word中,学生在根据需求对文字进行排版这方面还不够灵活。插入剪贴画之后,如何进行图文的混合排版,不仅是对学生...
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  篇12：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面1教学目标1、通过设计文集封面,知道封面设计的基本要素,学会大号文字设置和窗口显示比例调整技巧。2、掌握“剪贴画”的插入和调整。3、初步学习图文混排的一般技巧。2学情分析本课既是对前3课所学知识的整合运用,又是对学生创意和设计能力的锻炼,通过简洁的题目、鲜明的色彩、有趣的剪贴画等元素,完成一个作文集封面的设计。生动、个性、创意化的个人封面设计,是一个利用文字、图片等元素进行综合创作的应用实例。3重点难点重点:文集封面的整体设计与编排。难点:剪贴画与文字的合理编排。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、谈话导入1、上一节课同...
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  篇13：四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新 ）四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面1教学目标知识与技能:通过设计文集封面,知道封面设计的基本要素,学会大号文字设置和窗口显示比例调整技巧。过程与方法:掌握“剪贴画”的插入和调整。情感态度与价值观:初步学习图文混排的一般技巧。2学情分析学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,所以一开始我就设计了“文字排队游戏”来吸引他们的兴趣。通过老师在黑板上布阵,学生上台挑战的形式攻破本课的重点文字在封面上的编排。让学生根据书本自我探究完成对“剪贴画”的插入和调整。3重点难点教学重点:文集封面的整体设计与编排。教学难点: 剪贴画与文字的合理编排。4教学过程4...
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  篇14：四年级上册信息技术 1.4 设计文集封面 教案 浙江摄影版（新 ）四年级上册信息技术 1.4 设计文集封面 教案 浙江摄影版（新 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面课 题第4课 设计文集封面总课时1授课日期20171019教学目标1.通过设计文集封面，知道封面设计的基本要素，学会大号文字设置和窗口显示比例调整技巧。2.掌握“剪贴画”的插入和调整。3.初步学习图文混排的一般技巧。教学重点文集封面的整体设计与编排。教学难点剪贴画与文字的合理编排。课前准备准备几个书籍封面范例。教学流程：一、谈话导入，激发兴趣把作文都录入到计算机中，出一本个人作文集，那多有意义呀！引出课题：设计文集封面。?二、学习新知，习得新技术。（一）构思文集封面1.?? 通读课本。2.?? 简单范例演示，说说一般...
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   篇15：四年级上册信息技术 1.4 设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）四年级上册信息技术 1.4 设计文集封面 教案 浙江摄影版（新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面教学基本信息课题设计文集封面学科信息技术学段： 小学年级四年级相关领域信息技术教学背景分析教学内容分析本课是浙江摄影出版版小学信息技术四年级上册第一单元电子作文的第4课，是汇编作文集的重要的内容，体现了信息技术与其他学科整合的思想。教材要求通过简洁的题目、鲜明的色彩、有趣的剪贴画等元素，完成一个作文集封面的设计。要求学生课堂上是一个利用文字、图片等元素进行综合创作，综合性和实践性要求较高。本节课的内容体现了一定的设计要求，从前面的几节课输入自己的作文，设置文本格式、调整页面布局的学习，一下子提升到制作一本电子作文集需要设计一个“漂亮的封面”，对学生创...
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  篇16：四年级上册信息技术 1.4 设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）四年级上册信息技术 1.4 设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 设计文集封面教材分析本课既是对前3课所学知识的整合运用，又是对学生创意和设计能力的锻炼，通过简洁的题目、鲜明的色彩、有趣的剪贴画等元素，完成一个作文集封面的设计。生动、个性、创意化的个人封面设计，是一个利用文字、图片等元素进行综合创作的应用实例。学情分析 学生通过前几节课的学习，对word已经有了一定的基础。教学目标知识目标：知道封面设计的基本要素。技能目标：1.通过设计文集封面，学会位置调整设置和窗口显示比例调整技巧。2.掌握“剪贴画”的插入和调整。3.初步学习图文混排的一般技巧。情感目标：通过设计文集封面，使学生对计算机的学习充满乐趣。重点： 1.位置的...
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  篇17：四年级上册信息技术 1.4 设计文集封面 教案 浙江摄影版（新 ）四年级上册信息技术 1.4 设计文集封面 教案 浙江摄影版（新 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称设计文集封面授课班级四年级授课时数1依据标准1．遵循新课程理念。倡导自主、探究的学习方式，创设民主平等的教学“环境”，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和创新能力，发挥学生学习的主体性和主动性，让学生有更多的机会处于教学活动的中心地位，能积极地参与到信息技术的课堂学习中来。让每一个学生在一节课都有发展都有提高，在教学中既要关注全体学生的共同提高，又要关注个别学生个性的发展，得到个性化教育。2．《中小学信息技术课程指导纲要》的基本要求，鼓励学生将所学知识应用到学习、生活等实践活动中，关注学生的可持续发展，为学生终身学习打造平台；并且考虑到学生的个体差异，在学习过程...
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  篇18：人教版数学九年级上册21.3.3探究3“封面设计”课件(共15张PPT)人教版数学九年级上册21.3.3探究3“封面设计”课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二十一章 一元二次方程探究新知探究新知新知梳理新知梳理互动探究互动探究----几何图形与一元二次方程21.3 实际问题与一元二次方程探究新知活动1 知识准备ab2(a＋b)abc活动2 教材导学272127219x7x如果换一种设未知数的方法，是否可以更简单地解决上面的问题？请你试一试！（舍去）27219x7x(舍去)新知梳理?知识点利用一元二次方程解几何图形问题互动探究探究问题一 利用一元二次方程解答体积问题［解析］根据长方形铁板的长是宽的2倍，设宽为xm，则长为2xm，再根据...
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  篇19：四年级上册信息技术课件：制作封面和封底 北京版四年级上册信息技术课件：制作封面和封底 北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。《制作封面和封底》在开始设计封面之前,必须清楚封面的作用、结构，以及封面设计所需要注意的问题。如果说商品离不开包装，那么书籍也同样离不开封面。对于书籍本身来说，封面有三大功能：保护书籍不受损坏宣传介绍书籍内容美化书籍吸引读者视线一、封面的作用一个书籍的封面作用非常重要，其中，封面最原始的功能是对书籍正文内容的保护。另外一个非常重要的作用即“广告宣传作用”。优秀的封面总是能够唤起潜在的读者的兴趣，以及促成他们的购买行为。书籍的封面尺寸有限，因此在这样的一个有限的空间内所从事的设计工作就与食品包装、招贴画、广告牌与宣传册的设计有很大的区别，从而封面设计就成为一个专业的...
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     篇20：人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：内容标识 标题I 小学数学人教版四年级上册第八单元 课时 1课时标题II 课本第106页例3《田忌赛马》目标要素 知识与技能：了解“以弱胜强”的策略，并能在生活中应用。过程与方法：学会有序思考，能够用枚举法将所有可能的情况罗列出来，并且经历从具体数据中抽象出一般规律的过程，提高从不同角度思考问题的思辨能力。情感态度价值观：获得“身处弱势时，不轻言放弃，尝试以智取胜”的情感体验。重点 经历探索最优策略的过程。难点 理解最优策略的原理。教具 课件、扑克牌、马教法 讲授法、谈话法、讨论法课型方式 要素组合课型要素 教学内容提要 时间 操作方法与策略想看+听+讲+想+做 激趣导入，初...
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  Tags：四年级,上册,数学,封面,精选
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