篇1：新大象版科学四年级上册第四单元知识点总结+练习新大象版科学四年级上册第四单元知识点总结+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新大象版科学四年级上册知识点总结+练习第四单元《人体的呼吸器官》知识点：人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。人和动植物需要空气中的氧气，植物能吸收二氧化碳来制造氧气。氧气和二氧化碳对自然界中的生命体具有重要意义。在缺氧、低氧或无氧环境中，如潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救时，人们常常使用供氧设备来提供足够的氧气用于呼吸。人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管。人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从肺泡进入血液...
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  篇2：新大象版科学四年级上册第三单元知识点总结+练习新大象版科学四年级上册第三单元知识点总结+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新大象版科学四年级上册知识点总结+练习第三单元《冷与热》知识点：瘪了的乒乓球放到热水里，乒乓球复原是因为乒乓球里的空气受热膨胀了。一般来说，物体受热后体积会膨胀。保鲜膜凹陷的秘密是因为空气遇冷收缩了。一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩，我们将这种现象称为“热胀冷缩”。读数时视线要与温度计液面持平。使用酒精灯时注意：保持酒精灯直立，避免酒精洒出来。不能直接向燃烧着的酒精灯添加酒精，否则可能会造成火灾。不能用一个酒精灯点燃另一个酒精灯，要用火柴点燃。酒精灯不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭。若酒精灯被碰倒，在桌面燃烧起来，要用湿抹布盖灭，不...
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  篇3：苏教版四年级上册数学第二单元两、三位数除以两位数总结提升（无答案）苏教版四年级上册数学第二单元两、三位数除以两位数总结提升（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元总结提升重点突破一、被除数、除数的大小与商的位数之间的关系1.填一填。(1)734÷□8,要使商是一位数,□里最小填( ),要使商是两位数,□里最大填( )。(2)□59÷45,要使商是两位数,□里最小填( );要使商是一位数,□里最大填( )。二、含有隐含条件的连除问题2.果园里杳树和梨树一共有216操,且杏树和梨树的棵数一样多,杏树和梨树都栽了4行。平均每行有多少稞 3.(易错题)两个小组共做了360朵纸花,有红、黄、蓝三种颜色,每种颜色的花同样多，平均每组做了多少朵黄色纸花 4.王叔叔买了6箱饮料,共用去720元。每瓶饮料多少元...
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  篇4：第二单元 民主与法治 单元总结提升练习（含答案）第二单元 民主与法治 单元总结提升练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元总结提升专题一 人民当家作主 追随民主足迹【内容提要】 本专题讲述的内容包括三个方面:一是中国人民追求民主价值的历史进程;二是我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,选举民主和协商民主是我国社会主义民主政治的两种重要形式;三是我国建立了保障人民当家作主的制度体系。【对点训练】1.我们生活在一个民主的国家。民主思想一直是中国民主价值追求的重要思想源头。下列关于民主的观点有误的是 ( )A.社会主义民主的目的就是保障公民的利益B.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立C.国家民主的内容和进程,通过宪法得以体现和反映D.一个国家选择走什么样的...
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    篇5：第一单元 青春时光 单元总结（含答案）第一单元 青春时光 单元总结（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 青春时光 单元总结一 悦纳青春变化 感受青春美好【内容提要】 本专题主要包含三个方面的内容:一是认识青春期生理、心理的变化,体会青春的变化带给我们旺盛的生命力,同时认识青春期产生的矛盾心理,学会正确处理青春期的矛盾心理;二是青春期除了生理发育,还有思想和精神方面的变化,这类变化表现为学会独立思考和培养批判精神;三是感受青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,激发我们创造的热情,开发创造潜力。【重点梳理】青春期给我们带来的变化生理变化 表现 身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟影响 积极 带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的...
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    篇6：2020年教科版科学四年级上册 第一单元《声音》单元知识点总结2020年教科版科学四年级上册 第一单元《声音》单元知识点总结资料可供全国地区适用。
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2020年教科版科学四年级上册单元知识点总结
第一单元《声音》
第一课《听听声音》
1.我们周围的声音丰富多彩。有来自（动物）的叫声，有来自（自然界）的声音，还有来自（人类）生产生活发出的声音。
2.声音有（高低）、（强弱）等特点。
3.有些声音让我们觉得（悦耳、动听），比如（黄鹂鸟叫声）;有些声音让我们觉得（刺耳、难听），比如（汽车喇叭声）。
4.在车站、菜市场等地经常会听到（嘈杂）的声音。
第二课《声音是怎样产生的》
1.声音是由物体（振动）产生的。
2.（弹拨）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。
3.（拔动钢尺、击鼓、敲打音叉）都能发出声音，...
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 篇7：六下五个单元课文内容总结（无答案）六下五个单元课文内容总结（无答案）资料可供呼和浩特市地区适用。
大致详情：第一单元一、词语积累1.含数字的词语万（ ）更（ ） 万不（ ）（ ） （ ）七八（ ）万（ ）千（ ） 千（ ）百（ ）2.带有叠字的词语含情（ ）（ ） 千里（ ）（ ） 风尘（ ）（ ）兴致（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 忧心（ ）（ ）3.描写节日景象的词语（ ）灯（ ）彩 锣鼓（ ）（ ） （ ）歌（ ）舞灯火（ ）（ ） 喜气（ ）（ ） 欢呼（ ）（ ）二、课文回顾本单...
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  篇8：第二单元 做情绪情感的主人 单元总结提升（含答案）第二单元 做情绪情感的主人 单元总结提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元总结提升微专题一 体验情绪 学会调节情绪【内容提要】 本专题主要包含四个方面的内容:一是了解情绪的特点、分类和作用;二是了解青春期的情绪特点,正确看待青春期情绪的具体表现,善于激发积极正面的情绪感受,同时正确面对成长中的负面情绪;三是了解人与人之间的情绪会相互感染,维护良好的人际关系需要我们了解自己的情绪并以恰当的方式表达出来;四是学会正确对待自己的各种情绪感受,学会调节情绪的一些方法,并能运用这些方法帮助他人改善情绪。【重点梳理】了解情绪,学会调节情绪类型 基本情绪:喜、怒、哀、惧等。复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等特点 人的情绪是复杂多样的影响因素 ①情绪受多方面因...
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    篇9：五年级科学上册单元知识点总结（粤教版）五年级科学上册单元知识点总结（粤教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级科学上册单元知识点总结（粤教版）第一单元 植物的需求单元知识点1.植物的生长离不开水分，充足的水分能为植物的正常生长提供保障。2.水分能满足植物生长的需求，植物体内的水分使植物的枝条挺立，叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。3.大多数植物的根都比较发达，分布较广。它们深入土壤，并向四周延伸,将植物固定在土壤中。除此之外，植物的根还有对水分的吸收作用。4.在小溪、池塘边的树木常生长得比较茂盛，靠近水源一侧的树根往往会特别发达。植物根系的分布情况与水地土壤中的分布有关。5.土壤为植物提供适宜的生长环境，不仅能固着植物，还能为植物生长提供水分、空气和肥料...
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   篇10：人教版英语七年级下册单元短语总结人教版英语七年级下册单元短语总结资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册单元明细The best preparation for tomorrow is doing your best today.对明天做好的准备就是今天做到最好!Unit 1Phrases:1. play chess/cards 下国际象棋/打牌 play basketball/volleyball 打篮球play the guitar/the piano/the violin/the drums 弹吉他/拉小提琴/弹钢琴/打鼓2. speak English 说英语 say sth in English 用英语说……...
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     篇11：教科版（2017秋）四年级上册课时素材-第一单元声音知识点总结教科版（2017秋）四年级上册课时素材-第一单元声音知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：178435-535305班级：_________ 姓名：__________
班级：_________ 姓名：__________
第一课时 听听声音
从不同的物体发出的声音是不同的。
声音可以用高、低、强、弱、刺耳、悦耳来描述和记录。
音叉是一种发声仪器,用来测试音高和调试乐器。
敲击大小不同的两支音叉,小的音叉发出的声音高,大的音叉发出的声音低。
第二课时 声音是怎样产生的
一个物体在力的作用下,不断重复地做住返运动，叫振动。
我们身上能产生振动发出声音的器官是声带
3.水流动时发出的“哗哗”声是由流水振动产生的,蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是由蚊子的翅膀振动产生的。...
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   篇12：2020年教科版科学四年级上册 第二单元《呼吸与消化》单元知识点总结2020年教科版科学四年级上册 第二单元《呼吸与消化》单元知识点总结资料可供全国地区适用。
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2020年教科版科学四年级上册单元知识点总结
第二单元《呼吸与消化》
第一课《感受我们的呼吸》
1、（氧气）是（维持生命）必需的物质，（二氧化碳）是植物（制造养料）必需的原料，氧气和二氧化碳对（生命）具有重要的意义。
2、吸气，是含有氧的空由（鼻子或口腔）进入（气管），再进入（肺）的过程。此时胸腔（扩张）。
3、呼气，是交换后的空气由（肺部）到（气管），再由（鼻子或口腔）呼出的过程。此时胸腔（收缩）。
4、人体参与呼吸的器官有（鼻腔、咽、喉、气管和肺）等。
第二课《呼吸与健康生活》
1、人的呼吸实际上是在进行（气体交换），使（氧气）进入（血液）...
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