篇1:2021新苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》知识点整理2021新苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》知识点整理资料可供全国地区适用。
大致详情:2021新苏教版科学四年级下册知识点整理第二单元地球、月球与太阳5.地球1.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。盖天说是中国古代人的一种直观感受;海面弯曲是古希腊人根据船只进出港时的现象作出的猜测;浑天说是张衡根据日月星辰的运动提出的一种抽象模型;而古希腊学者亚里士多德根据月食变化提出的观点则是一个推论。2.海边看到帆船回港,人们总是先看见船帆,后看见船身;而船离开岸边时,都是船身先消失,桅杆后消失。3.历史上第一位进行环球航行的是航海家麦哲伦。麦哲伦从西班牙出发后始终朝着一个方向——西边航行,最终又回到了起点。4.1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空...
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全册知识点+问答+实验部分
说明:按课整理,每课分为填空及问答与实验两部分,至少10条以上,几乎涵盖所有考点!!
Z J
建议:正反小四打印,人手一册!高分应该没问题!
要求学生:
1.标红的字读了会背。
2.标红的字要会听写。
3.问答要会口述大意。
4.每课达到以上3个要求后请家长或组长签名:
【35页】
2021新苏教版科学四年级下册知识点整理
第一单元 冷和热
1.冷热与温度
1.物体的冷热程度叫温度。
2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的, 温度计可以准确测定物体的温度。
3.在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【2021最新版】苏教版《科学》四年级下册全册知识点归纳总复习课件+实验部分+问答(详细完整)(105张PPT)【2021最新版】苏教版《科学》四年级下册全册知识点归纳总复习课件+实验部分+问答(详细完整)(105张PPT)资料可供全国地区适用。
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全册知识点考点+问答+实验
Z J
说明:自己将知识点考点内容标红加下划线,可以让学生早读集体读读背背,每课控制在12张左右,3遍即可。
1.物体的冷热程度叫温度。
2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的, 温度计可以准确测定物体的温度。
3.在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。
4.红外线感应温度计:探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
1 冷热与温度
第一单元 冷和热
5.干湿温度计:用来测量空气的温度和湿度。
6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为...
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![]() ![]() ![]() 篇4:苏教版(2017秋)四年级下册四年级下册科学课件1.2热胀冷缩 (课件17ppt)苏教版(2017秋)四年级下册四年级下册科学课件1.2热胀冷缩 (课件17ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)热胀冷缩科学苏教版 四年级下知识回顾回顾:实验室用的温度计由哪几部分构成?液泡液柱刻度观察:把两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中,会发生什么现象?热水中的温度计,液柱上升;冷水中的温度计,液柱下降。想一想在液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度时,液面会随着水的冷热变化而变化,从而显示水的准确温度。想一想,液柱为什么会上升和下降?我的猜测在密封的玻璃管里,红水不可能增加或减少,有可能是液泡里的红水受热时体积增大,遇冷时体积变小实验探究实验1:研究液体受热和遇冷时体积的变化问题:水在受热和遇冷时,体积会有怎么样的变化...
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大致详情:(共18张PPT)水遇冷以后苏教版01课前热身想一想Think about it你在什么时候见过露水?那时的气温在一天之中是高还是低?露水,出现在气温较低的清晨或傍晚02实验探究做一做①在烧杯中加热水,用铝箔纸包住烧杯口,并在铝箔纸上开个小洞。②用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。③在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒,观察发生的现象。观察到玻璃棒上会产生小水珠想一想Think about it从玻璃棒上流下来的小水珠是怎么形成的?1.水蒸气遇冷以后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。2.傍晚或清晨,空气中的水蒸气遇冷凝结在草叶上的小水滴,称为露水。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:苏教版(2017秋)五年级上册科学全册(课件498ppt)苏教版(2017秋)五年级上册科学全册(课件498ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共498张PPT)2021新苏教版五年级上册科学1.光源第一单元光与色彩导入是谁让节日的礼花绚丽多彩是谁让城市的夜晚迷离璀璨是谁在天空架起七彩虹桥是谁将明月映入平静水面探索在日常生活中,我们都见过哪些光?他们是由什么东西发出来的?老师提醒:这些发光的东西,我们都称他们为光源。光源是一个物理学名词,宇宙间的物体有的是发光的,有的是不发光的,我们把能自行发光并且正在发光的物体叫做光源。光源的概念一定是自己能发光的物体才叫光源,自己不能自行发光的物体不能称之为光源。怎样辨别哪些是光源?图片中发光的物体是光源吗?摩天大楼的玻璃是反射的太阳光,这个不算光源...
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![]() ![]() 篇7:2021新苏教版六年级上册科学1蜡烛的变化 (课件25ppt)2021新苏教版六年级上册科学1蜡烛的变化 (课件25ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)2021新苏教版六年级上册科学1.蜡烛的变化第一单元物质的变化导入树叶慢慢变色,烛火轻轻摇曳,老屋门上的锁,长满锈斑,诉说着时光……一切变化,就在我们的身旁,悄然呈现。探索做一支蜡烛所需材料:蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。制作方法:①将蜡块切成碎屑。②加热蜡屑成蜡油。③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。注意安全防止烫伤在制作蜡烛的过程中,蜡块发生了哪些变化?蜡烛的形状发生了变化。在制作蜡烛的过程中,蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。始终没有...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:苏教版(2017秋)四年级下册科学2.5.地球(课件14ppt+视频)苏教版(2017秋)四年级下册科学2.5.地球(课件14ppt+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版小学科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》
5.地 球
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。
1、最初,古代中国人认为天像一口锅,倒扣在地上;地像个方形的棋盘,是平的。
2、生活在海边的人们发现,当帆船回港时,总是先看见船帆,后看见船身。由此,人们认识到海面不是平的。
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。
3、我国汉代的张衡在他的《浑天仪注》中写道:“浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于内,天大而地小。天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。”
4、古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到月球的弧形阴影,推测地球是球形的。
探索新知
探索新知
模拟实验...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:大象版(新)四年级下册科学 5.5一课一练 练习课件(8张PPT)大象版(新)四年级下册科学 5.5一课一练 练习课件(8张PPT)资料可供全国地区适用。
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5.5 我们的游乐器材
一课一练
一、知识广场
1.自制火箭发射器的原理是:利用弯曲的钢片的 ( ),把火箭弹射出去。
2.自制游乐器材的评比条件包括:应用较多的力学知识、( )、( )、安全使用、好玩有趣等。
弹力
外形美观
结构巧妙
二、判断大厅
1.可调节滑梯的滑梯板两面的光滑程度不同,可以改变滑动的快慢。( )
2.设计可调节滑梯时,将滑梯板上端搭载不同高度的木棍上,可以改变滑梯的倾斜角度。( )
3.设计游乐器材时,只需要保证游乐器材好玩就有去就行了。( )
×
√
√
4.小明设计的游乐器材遭到评委的质疑,于是...
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![]() ![]() 篇10:大象版(新)四年级下册科学 5.1 一课一练 练习课件(9张PPT)大象版(新)四年级下册科学 5.1 一课一练 练习课件(9张PPT)资料可供全国地区适用。
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5.1 小船与浮力
一课一练
一、知识广场
1.把物体放入水中,有的物体能 ( )有的物体会( )。
2.小船浮在水面上,是因为受到了水对它向上的托力,这种力叫( )。
3.使用测力计前,要的反复拉动( ),防止卡住。
沉下去
浮起来
浮力
弹簧
4.使用测力计时,要检查指针是否对齐( ) ,如果没有对齐则需要进行调整。
二、判断大厅
1.不是所有的物体都能浮在水面上。( )
2.塑料块可以浮在水面上。( )
3.下沉的物体在水中不受到浮力。( )
4.使用测力计时,要看看测力计的刻度,了解测量范围,不能超量程使用。( )...
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4.1 原子钟寻亲记
一课一练
一、知识广场
1.最小精确值就是工具可以测量出来的( ) 单位。单位越小,精确度越( )。
2.虽然( )看起来没有钟的样子,但却是现在最精确的计时工具。
3.沙漏根据一定量的( )从一个容器漏到另一个容器中所需要的时间来计时。一般沙漏一次运行时间是( )。
高
最小
原子钟
沙子
1分钟
二、判断大厅
1.沙漏短时间计时比较准确,测量时间越长越不准确。( )
2.秒表的最小精确值是1秒。( )
3.日晷也是一种计时工具。( )
4.从古至今,计时工具发生了变化,但计时的精确度没有多大变化。( )...
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3.3 地球的形状
一课一练
一、知识广场
1.在我国古代,人们认为( ):天像一个锅盖,是半圆的;地像一个方形的棋盘是平的……
2.我们看到大地是( )的,但实际上地球是一个( )。
3.帆船从远处驶来,我们首先看到( )再看到 ( ),这说明地球表面是弯曲的,不是平坦的
平
天圆地方
球体
船身
桅杆
4.从太空拍摄的地球画面显示,地球确实是一个 ( )。
5.地球是太阳系的一颗行星,他在不停的围绕着 ( )运转。
二、判断大厅
1.我们至今能观察到的地球以外的行星都是球体,这也能证明地球是一个球体。( )
球体
×...
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7.太阳
第二单元 地球、月球与太阳
1.太阳是一个自身能发光、发热的气体星球,表面温度约为5500℃,内部温度 可达1500万℃它的体积相当于130万个地球那么大。
2.天文学家把太阳这样的星球称为恒星。
3.太阳离地球约有1.5亿千米,光每秒的传播距离约为30万千米,太阳光照射到地球上需要8分多钟。
4.太阳是银河系中一颗普通的恒星,是离地球最近的颗恒星。
5.阳光照射到地面上,阳光与地平面的夹角就是太阳高度角,可以表示太阳的高度。
6.阳光照射到地面上,阳光与地平面的夹角就是太阳高度角。用太阳高度角可以表示太阳的高度。
通过用量角器测量太...
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![]() ![]() ![]() 篇14:大象版(新)四年级下册科学 4.3一课一练 练习课件(8张PPT)大象版(新)四年级下册科学 4.3一课一练 练习课件(8张PPT)资料可供全国地区适用。
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4.3 水 钟
一课一练
一、知识广场
1.水钟( )在夜晚和阴雨天的时候测时。(选填能或不能)。
2.水钟又叫( ),是古代和中国古代科学家发明的( )仪器。漏是指带孔的壶,刻是指有( )的标志。
能
计时
漏刻
刻度
3.漏刻有( )和( )两种。当水从漏壶孔流出时,( )漏刻的标志会随着水位下降而向下运动,壶口处标尺的刻度指示时刻;( )漏刻的标尺会随着水面上升而向上运动,同样用壶口处标尺的刻度指示时刻。
二、判断大厅
1.阴雨天也会影响水钟测时。( )
×
受水型
泄水型
泄水型
受水型
2.自制小...
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4.4 改进小水钟
一课一练
一、知识广场
1.随着水位降低,漏壶滴水的速度会越来越( ) ,这是造成小水钟变( )的主要原因。
2.为了保持漏壶的水位稳定(水位稳定的漏壶又称平水壶)使流入受水壶的( )不变,古人设计了( )。
慢
水流速度
三级漏刻
慢
二、判断大厅
1.改进受水型小水钟的方法,也可以用于改进泄水性的小水钟。( )
2.如果平水壶的液面在小孔下方,且越来越低,说明平水壶流速过快。( )
3.如果平水壶液面在小孔上方越来越高,说明天壶水流速度过慢。( )
4.我们可以设法把小水钟的刻度做成钟表表面的样式。( )...
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![]() ![]() ![]() 篇16:大象版(新)四年级下册科学 3.4 一课一练 练习课件(6张PPT)大象版(新)四年级下册科学 3.4 一课一练 练习课件(6张PPT)资料可供全国地区适用。
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3.4 认识月球
一课一练
一、知识广场
1.月球上有环形山、月陆和月海,没有( ),也没有( )。
2.月球距地球( )万多千米,我们可以用
( )把材料运到月球上。
3.2004年中国正式开展探索月球的“( )”。该工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“ ( )”三个阶段。
38
植物
运载火箭
动物
嫦娥工程
建立月球基地
4.月球是地球的 ( )。
二、判断大厅
1.月球上有空气,人类可以在月球上自由呼吸。
( )
2.月球上可以种植花草。( )
3.月球的引力是地球的1/6,在月球上走路会不方便。( )...
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反 思 单 元
一课一练
一、知识广场
1.科学的发展需要( )、( ) 。互相交流观察到( ),分享研究的过程,反思方法是否( ),并及时进行修正,才能使我们的观点更接近( )。
交流分享
反思修正
现象
科学
真理
2.亚里士多德,古希腊伟大的哲学家、( ) 和教育家。被后人誉为“( )”,他几乎在当时所有每个学科都做出了贡献。
3.伽利略的实验充分证明了物体下落的速度与它的 ( )无关。
二、判断大厅
1.在比萨斜塔实验中,人们见证了两个铁球同时落到地面。( )
√
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科学家
百科全书式的科学家
重量...
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