篇1:人美版 一年级上册 7《美丽的天空》 (教案+课件)人美版 一年级上册 7《美丽的天空》 (教案+课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)美丽的天空天空美丽吗?为什么呢?康定斯基—《蓝天》画家是如何表现天空的呢?作业要求:看了那么多美丽的天空,来动手制作一幅你见到的美丽的天空吧!气●)”人普人人普人修,《美丽的天空》教案教学目标:1. 知识与技能 :学生能运用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉颜料、彩笔等多种工具和材料,通过想象、欣赏、创作等方法,大胆地把所感所想表现出来,用写实或想象的方法完成一幅美丽的天空的绘画或剪贴画作品,体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识色彩。2. 方法:以集体合作的方式来进行创作,体验美术活动的乐趣,提高美术实践能力。3. 情感态度与价值观:提高学生...
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大致详情:(共21张PPT)+ = + =+ = + =- = - =- = - =1.口算7+0= 5+3= 8-3= 2+4=3+2= 6-2= 5-4= 6+2=4+4= 7-3= 8-6= 1+6=2.看图列式。758564188427771518388358☆☆☆☆☆☆☆ ☆817871853835得数是9的加法与相应的减法一共有几人?9人...
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大致详情:《有趣的勺子》教案教材分析:本课是第1册人美版美术教材。本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学让学生了解勺子的结构及在生活中的应用,在设计勺子的过程中体验生活的快乐,培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感,让学生在美术活动中充分地展现自己的才能,培养创新精神。教学目标:1、显性目标:知道勺子与生活的关系,了解勺子的外形、大小、材质、装饰与用途的关系,设计一个实用、有趣的勺子。2、隐性目标:通过勺子设计,培养学生的观察能力及美观实用的设计意识。 培养学生乐于观察身边用品的习惯,体会设计活动为生活带来的方便,感受设计活动的乐趣。教学重点:解勺子的外形、大小、材质、装饰与用途的关系,...
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大致详情:(共7张PPT)学生绘画作品欣赏美丽的天空绘画:角,>0不豪解司,(共15张PPT)学习要求:用绘画或拼贴的形式表现在空中飞的情景。美丽的天空解=■7,《美丽的天空》教案教学内容:完成一幅美丽的天空的绘画或手工作品。教学目标:1.尝试用彩纸、剪刀、胶水、吹塑纸、水粉等材料和工具用多种方法表现美丽的天空。2.教师引导,学生通过想想、看看、画画、做做等方法,自由、大胆 地把所感所想表现出来,体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用色。。3.学习剪贴画和绘画技法的同时,提高学生的合作精神和创新精神, 使学生在学习中获得情感的升华和对美术课的兴趣---情感态...
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大致详情:《漂亮的建筑》教案教学目标:1. 通过观察和交流教材中的图片,学生能够用简短的话说出各建筑的特点,体验造型的奇妙。2. 通过听故事,学生发挥想象力,用铅笔创作一幅自己认为最漂亮的房子草稿。教学重点与难点:重点:观察图片,用自己的话描述出各个建筑的特点。难点:发挥想象力,用铅笔创作出最漂亮的房子。教学准备:教师:美术书 课件学生:美术书 图画本 水彩笔等教学设计:一、故事导入,激发学生兴趣今天咱们一起编一个有趣的故事:从前,在茂密的大森林里,有一座漂亮的小房子……你们说说,这小房子会是什么样子呢 它有什么样的屋顶 什么样的门窗 学习《漂亮的建筑》,漂亮的建筑这里的建筑...
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大致详情:(共14张PPT)每天都能见到它,头大尾巴尖,平时少干活,吃饭它抢先。大家猜一猜:勺子第九课 有趣的勺子我们一起画勺子,比一比谁画的又快又好又形象。画一画:?试一试,用线将勺子和图片中对应的食品相连下面我们就来一起看一看这些各种各样的勺子。作品欣赏:艺术实践:说说你喜欢的勺子,并根据自己的想法设计出一组漂亮的勺子。,,,微工精细线形叠畅,,·6AA70AA70 x%1wtta civinntew。6w一e■9石99t小匀木杨晨习头关77把勺,(共6张PPT)学生作品欣赏有趣的勺子欣赏一下别人的作品吧!on6飞酷sop...
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大致详情:(共12张PPT)独特的建筑看一看森林螺旋城地点:德国,达姆施塔特莲花寺(又名灵曦堂) 地点:印度,新德里舞蹈大厦 地点:捷克共和国,布拉格弯曲屋 地点:波兰,索波特格尔公园 地点:西班牙米拉之家 地点:西班牙巴特罗之家地点:西班牙小圣堂 地点:美国,科罗拉多州,科罗拉多斯普林斯市费迪南德白马宫 地点:法国,欧特里沃篮子大楼 地点:美国,俄亥俄州,纽瓦克各地趣味建筑的m0RZYD○入eK酸人东08mwM面a日gg面销s60bb时Uk0时u6nD量日指0面联”0nDLONG UERGER-上骨,《漂亮的...
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![]() 篇8:人美版 一年级上册 3《圆的世界》(教案+课件+素材)人美版 一年级上册 3《圆的世界》(教案+课件+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:圆圆是一种几何图形。当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时,它的另一个端点的轨迹叫做圆。圆形,是一个看来简单,实际上是十分奇妙的形状。古代人最早是从太阳、阴历十五的月亮得到圆的概念的。在一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔,那些孔有的就很圆。到了陶器时代,许多陶器都是圆的。圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。当人们开始纺线,又制出了圆形的石纺锤或陶纺锤。古代人还发现搬运圆的木头时滚着走比较省劲。后来他们在搬运重物的时候,就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走,这样当然比扛着走省劲得多。约在6000年前,美索不达米亚人,做出了世界上第一个轮子——圆型的木盘。大约在40...
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大致详情:(共23张PPT)【复习课程】厘米、米的认识一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)厘米和 米的认识用不同的物品作标准量物体的长度认识厘米和用厘米量认识米及米和厘米之间的关系用不同的物品作标准量物体的长度在测量物体的长度时,要用统一的标准去量,这样才能知道物体到底有多长。例:看一看,填一填。绳子大约有( )把 ,大约有( )个 长。认识厘米和用厘米量认识直尺:(1)认识0刻度、刻度和刻度线0刻度刻度线刻度认识厘米和用厘米量认识直尺:(1)认识0刻度、刻度和刻度线竖线——三种长...
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