篇1：外研版（三年级起点）四年级上册英语第三模块学案外研版（三年级起点）四年级上册英语第三模块学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module3知识总结重点单词 名词: kid 小孩 thing东西,物品;事情 people人,人们 dragon龙 boat 船 men (man的复数形式)男人 chess 国际象棋 clock 钟 动词: see 看到 drink 喝,饮 draw 画 jump 跳 sing唱歌 dance 跳舞 row 划(船) 3. 形容词: interesting有趣的 hungry饥饿的 4. 情态动词: can 能够,会 5. 介词: between 在……之间,在中间 拓展词汇 副词: gently轻轻地;缓缓地 merrily愉快地...
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   篇2：外研版（三年级起点）四年级上册英语第四模块学案外研版（三年级起点）四年级上册英语第四模块学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module4知识总结重点单词 名词: juice 果汁 ice 冰,冰块 food 食物 tomato 番茄,西红柿 egg 鸡蛋potato 马铃薯,土豆 flower 花 dumpling 水饺2. 动词: want想要 make制作 help 帮助,帮忙 buy买3. 副词: also 也,还4. 量词: some 一些拓展词汇 1. 名词: noodle面条 pan锅;平底锅2. 动词: put放;摆重点短语 fast food快餐 how much 多少钱of course当然 buy some eggs买一些鸡蛋 make dumpl...
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  篇3：外研版（三年级起点）四年级上册英语第二模块学案外研版（三年级起点）四年级上册英语第二模块学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module2知识总结重点单词 名词: running 跑步 picture 照片 children (child的复数形式)孩子们 China 中国2. 动词: read读,阅读 take 拍摄 listen 听 talk说话,交谈3. 指示代词 this 这个that 那个these 这些those 那些拓展词汇 1. 名词: football足球 swimming游泳 toy玩具2. 动词: play踢;打;玩3. 形容词: little小的;年幼的4. 副词: too也,还5. 介词: about关于,对于重点短语 take pict...
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   篇4：外研版（三年级起点）四年级上册英语第一模块学案外研版（三年级起点）四年级上册英语第一模块学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module1知识总结重点单词 名词: street 大街,街道 supermarket超市 cinema 电影院 station车站 train火车 hill小山 house房屋 No.(number的缩写)第……号2. 动词:live居住3. 形容词:lost 迷路的4. 副词: straight 直地;直线地5. 表示方位的单词: left 左边;向左;左边的 right 右边;向右;右边的 beside 在……旁边,在……附近 near接近,临近拓展词汇 副词: where在哪里;什么地方 up向上 down向下重点短语 go straigh...
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   篇5：四年级上册数学人教版第9单元总复习 学案（含答案）四年级上册数学人教版第9单元总复习 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习班级：_____________姓名：__________________组号：_________大数的认识（综合练习）【基础练习】一、填空。（A档）（1）整数数位顺序表。… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位… （ ）级 （ ）级 （ ）级（2）从个位起，往左第五位是（ ）位，第（ ）位是亿位，万位的左面第一位是（ ）位，最高位是百亿位的数是（ ）位数。（3）在854006007中，“8”在（ ）位上，表示（ ），“5”在（ ）位上，表示（ ），“6...
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  篇6：四年级上册数学人教版第9单元总复习 学案（含答案）四年级上册数学人教版第9单元总复习 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习班级：_____________姓名：__________________组号：_________综合练习（二）【基础练习】1．直接写出得数240＋470= 4500÷5= 480÷30= 360×50=7200÷80= 17×20= 460－280= 18×40=17万＋13万= 400÷25= 90万－56万= 360÷12=405×21≈ 297×7≈ 2430÷31≈ 8970÷89≈...
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  篇7：人教版四年级上册数学 第7单元《条形统计图》 学案人教版四年级上册数学 第7单元《条形统计图》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：条形统计图（二）【学习目标】1．复习，能独立完成统计图的填写和比较。2．提高学生分析解决问题的能力。【学习重难点】1．复习，能独立完成统计图的填写和比较。2．提高学生分析解决问题的能力。【学习过程】一、变式练习：四年级同学喜欢的运动项目如下表完成下面的统计图，并回答问题：1．哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？2．中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？3．你还能提出什么数学问题？二、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：1．2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？2．2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？3．你...
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  篇8：【新课标】部编版四年级上册 语文园地六 导学案（含答案）【新课标】部编版四年级上册 语文园地六 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案语文园地六【素养目标】文化自信：感受语言文字及文本的核心价值观。语言运用：梳理总结批注的方法和意义，学会用批注法阅读文章。思维能力：认识8个生字，正确使用“打头阵”等习惯用词语。仿照例子用动词表现人物的心情。审美创造：理解、背诵俗语及成语，并加以运用。教学重难点：重点：梳理总结批注的方法和意义，学会用批注法阅读文章。理解、背诵俗语及成语，并加以运用。难点：认识8个生字，正确使用“打头阵”等习惯用词语。仿照例子用动词表现人物的心情。【导学检测】一、交流平台下列关于作批注的说法错误的一项是( )A．作批注可以标画...
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   篇9：四年级上册数学人教版第9单元总复习 学案（含答案）四年级上册数学人教版第9单元总复习 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习班级：_____________姓名：__________________组号：_________除数是两位数的除法（综合练习）【基础练习】1．直接写出得数（A档）①39÷3= ②80÷20= ③640÷80= ④800÷400= ⑤240÷60=⑥20×5= ⑦270÷90= ⑧570÷3= ⑨3500÷700= ⑩900÷100=2．估算（A档）①80÷19≈ ②92÷30≈ ③400÷49≈ ④632÷90≈⑤633÷88≈ ⑥350÷68≈...
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 篇10：四年级上册数学人教版第9单元总复习 学案（含答案）四年级上册数学人教版第9单元总复习 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习班级：_____________姓名：__________________组号：_________空间与图形（综合练习）【基础练习】1．从直线外一点到这条直线所画的线段中，（ ）线段为最短。它的长度叫做这点到直线的（ ）。2．经过一点可以画（ ）条直线；经过一点可以画（ ）条射线。3．两条直线相交成（ ）时，就说这两条直线互相垂直。4．在同一平面内如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线互相（ ）。5．钟面上6时，时针和分针成（ ）角。【防范易错】1．说出下面各角的名称。（A档）（ ） （ ）...
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  篇11：沪教版 四年级上册数学 第01讲复习与提高（学案）沪教版 四年级上册数学 第01讲复习与提高（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：要点一 ： 加、减法的意义问题一：小灰兔 小白兔（1）小白兔和小灰兔一共拔了多少个萝卜？（2）如果知道小白兔和小灰兔一共拔了41个萝卜，小白兔拔了18个萝卜．求小灰兔拔的个数，应该怎样列算式？问题二：四（1）班有男生21人，女生17人，一共有38名学生．归纳总结：求两个数的和的运算，叫做加法．从两幅线段图中可知：男生人数＋女生人数＝一共的人数（即总人数）．观察左边的线段图，已知班级的总人数38人和男生的人数21人，求女生的人数，即用总人数－男生人数可得，列减法算式为：（人）；观察右边的线段图，已知班级的总人数38人和女生的人数17人，求男生的人...
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  篇12：四年级上册数学人教版第1单元《1亿有多大》 学案四年级上册数学人教版第1单元《1亿有多大》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1亿有多大班级： 组别： 组号： 姓名：【课时安排】1课时【预习导航】预习要求预习课本，你将能初步感知1亿这个数的大小，学会方案的设计和实施。☆ 温馨提示：每个学习小组准备100张纸或有100页的一本书、一把直尺。课前热身1. 算一算1亿个小学生手牵手有多长。2. 如果每个小朋友每天节约1角钱，那么1亿个小朋友一天要节约多少钱呢？【新知探究】1．探一探：在前面的学习中，我们认识了一个新的计数单位“亿”，你知道哪些有关“亿”的知识呢？你能想象1亿有多大吗？根据你的想象，想办法用事实说话吧！（1）确定研究方案（2）动手实践参考方...
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 篇13：四年级上册数学人教版第6单元《6.1口算除法》学案四年级上册数学人教版第6单元《6.1口算除法》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 口算除法【学习目标】1.理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确进行口算，并能结合具体情景进行除法的估算。2.通过交流探索的过程，提高口算能力，培养分析问题和解决问题的能力。3.感受数学与生活的联系，培养热爱数学的情感，以及学生之间诚信，友善，互帮互助能力。【重点】掌握除数是整十数，商是一位数的口算方法。【难点】理解除数是两位数的估算方法。【使用方法与学法指导】1.先精读一遍教材P71，重点看小朋友的对话。2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。预 习案一、预习。1.口算。80÷20=（ ）方法一：根据 8÷2=（...
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 篇14：路程、时间与速度（学案）数学四年级上册路程、时间与速度（学案）数学四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：路程、时间与速度自学目标：1、在实际情境中,认识路程、时间与速度等常见的量,理解速度的意义。2、通过对实际问题的探索,掌握速度=路程÷时间的数量关系式,并能运用其解决实际问题。在解决实际问题的过程中,感受模型思想,进一步体会数学的价值。自学重难点：自学重点：1、理解路程、时间与速度之间的关系;2、运用路程、时间与速度之间的关系来解决生活中的简单的问题。自学难点：能根据路程、时间与速度之间的关系,解决生活中简单的问题。三、预习提纲：1、P79图中提出了哪个问题？怎样列式解决？思考怎么比较两辆车的快慢，把你的想法写下来。2、用算式表示路程、速度与时间的关系。路程=___...
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  篇15：人教部编版语文四年级上册 27.故事二则——纪昌学射 学案（无答案）人教部编版语文四年级上册 27.故事二则——纪昌学射 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：纪昌学射【学习目标】1.认识本课“纪、标”2个生字，正确理解“纪昌学射、百发百中”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.简要复述“纪昌学射”这个故事。4.联系有关词句，体会人物的想法。5.体会要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功的道理。【学习重点】默读课文，简要复述“纪昌学射”这个故事。【学习难点】学习寓言故事，体会寓意，懂得无论学什么都要练好基本功和善于听取正确意见的道理。【学习过程】一、资料链接。1.人物介绍：纪昌，中国古代寓言故事人物，为神箭手，以好学和坚韧著称，出自《列子·汤问》。飞卫，春秋时期赵国邯郸的著名神射手，被尊称为“不射之射”。飞卫教...
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 篇16：四年级上册数学人教版第1单元《亿以内数的认识》 学案（含答案）四年级上册数学人教版第1单元《亿以内数的认识》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以内数的认识班级：_____________姓名：__________________组号：_________亿以内数的大小比较、改写、近似数巩固课【知识梳理】1．把亿以内的数改写成用“万”作单位的数：（1）如果是整万数，直接将这个数末尾的（ ）个0去掉，并补上一个（ ）字。（2）如果不是整万数，用（ ）法省略（ ）位后面的尾数。2.数的大小比较：（1）位数不同时，（ ）的数大于（ ）数；（2）位数相同时，从（ ）比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较（ ），直到...
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 篇17：四年级上册数学人教版第1单元《亿以内数的认识》 学案（含答案）四年级上册数学人教版第1单元《亿以内数的认识》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以内数的认识班级：_____________姓名：__________________组号：_________例5—亿以内数的大小比较预习要求1．预习课本P11例5，回顾“万以内数的大小比较”的方法，想一想，亿以内数的大小的比较方法。2．尝试总结：在“位数不同”与“位数相同”两种情况下，数的大小的比较方法。【旧知回顾】1．说一说下列的数各是几位数？最高位是什么位？43500 6030045 876200 564327002．比较下列各组数的大小，说一说你是怎样比的？1089 989 4375...
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  篇18：四年级上册2.6《我的家庭贡献与责任》2课时 学案四年级上册2.6《我的家庭贡献与责任》2课时 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治导学案课 题 我的家庭贡献与责任（第1课时） 课 型 新授课学习目标 1.引导学生关心家庭生活、关心家人、关心家庭事务，初步具有为家庭做贡献的意识和行动。2.通过学习培养学生动手实践能力和家庭责任感。重 点 引导学生为家庭尽责任，不管年龄大小，都有为家庭做贡献的责任。难 点 每个家庭成员都要主动承担家庭责任。一、复习互查想一想你曾经为父母做过什么？你有什么感受？二、预习检测1.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要 做出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。2. 是维系家庭成员之间亲情的纽带。三、合作探究1.阅读...
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