小学四年级美术第一课（精选9篇）

人教版小学四年级美术下册《点的魅力》精品教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《点的魅力》精品教案一、教材分析《点的魅力》本课属于造型·表现学习领域。课程的内容是让学生意识到点在纸上的不同位置给人带来的不同视觉感受。对于学生来讲即抽象又具象。可以通过观察和分析比较，让学生直观地了解点的不同形状、不同色彩搭配、不同排列方式，为后期创作打下基础。启发引导学生观察、探讨、感受和表达点的魅力是本课的重点。二、教学目标1.让学生体会点在纸上的不同位置给人带来的不同感受，并学会利用点组合各种作品。2.通过欣赏、观察、分析比较引导学生分析点的不同形状、不同色彩搭配、不同排列方式，教会学生在组合点时，能够排列出富有创意的图形。3.培养学生善于用审美的眼光去观察、去发现、去创...

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人美版小学四年级美术下册《有人脸的器物》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《有人脸的器物》名师教案教学目标：1、知识技能：通过鉴赏古今有人脸的器物，了解人它们的特点及表现手法，能利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。2、过程方法：在观察、分析、时间、探究中了解陶艺造型知识，利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。3、情感目标：感受人脸器物的艺术魅力，了解陶艺技法。教学重点：以泥板成型法为主，综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法，表现有人脸的器物。教学难点：泥板的薄厚与拼接、人脸表情的夸张变化及与器物的有机结合。教学用具：陶泥、课件、湿抹布、泥塑刀等。学生用具：陶泥、湿抹布、泥塑刀等。教学过程：一、...

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人教版小学四年级美术上册《最受尊敬的人》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《最受尊敬的人》名师教案教学目标：1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。2.引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。3.通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。教学重难点：人物特征的描绘教具：绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅。教学过程：第一课时一、导入：同学们在我们身边出现过许许多多的人，那你们觉得这些人当中有没有值得我们尊敬的人呢，为什么觉得他值得我们尊敬？（学生讨论、回答，教师小结）很好，从同学们刚刚的回答老师看的出来你们都很关注生活，很关注身边的人、事、物，你们所说的这些人都值得我们尊敬。每个人在我们的社会里...

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人教版小学四年级美术上册《蔬果的剖面》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《蔬果的剖面》教学设计教学目标：1、感知瓜果蔬菜切面的自然纹样美，体验活动带来的乐趣。2、初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图案，运用学过的色彩知识设计色彩图案。3、通过观察切开的瓜果蔬菜剖面形状、线条和色彩，掌握不同瓜果蔬菜剖面的结构特点，在多媒体演示与绘画实践中初步掌握图案设计的方法。教学重难点：重点：感知瓜果蔬菜的剖面结构，用写生与变化的方法表现图案的美。难点：运用学过的色彩知识和技能表现剖面图案。课前准备：教师：水果蔬菜、小刀、示范画若干张、多媒体课件、展示板等。学生：水果蔬菜、水彩笔、小刀、正方形画纸。教学过程：一、导入：师：今天老师带来了一个...

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人教版小学四年级美术下册《对称的美》精品教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《对称的美》精品教案一、教材分析《对称的美》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书四年级下册第九课的内容，属于“造型·表现”学习领域。旨在引导学生欣赏具有对称美感的艺术作品，通过绘画或剪纸的方式来表现对称的美，体验视觉的平衡感，感受对称的优美与和谐。激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。二、教学目标1．让学生进一步了解有关“对称”的知识。教会学生运用“对称”的形式原理组合作品。2.通过对对称定义的理解，能够了解对称，归纳什么是对称，并运用对称制作作品，使观察能力、动手能力和学以致用能力得到提升。3．培养学生的视觉感悟能力及物品的美化能力，激发美化生活的愿望...

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人教版小学四年级美术下册 18.电脑美术——“笔刷”画画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《电脑美术“笔刷”画画》教学设计一、教学目标A：让学生综合利用电脑Windows画图软件“工具箱”中的各种工具，特别是“笔刷”工具进行绘画练习。B：让学生体会电脑绘画便捷、有趣的特点。C：培养学生利用电脑进行绘画的能力，探索电脑美术的多种表现形式。二、教学重难点教学重点：让学生了解和掌握电脑Windows画图软件“工具箱”中的各种工具，特别是“笔刷”工具的特点。教学难点：如何培养学生运用电脑Windows“工具箱”画图工具画出有创意的画。三、教学策略四年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，画图程序有好多同学早已经接触过，积极性相当高。而且，学生的想象创造能力、尤其是画图的组合...

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湖南美术出版社小学四年级美术下册第7课 剪纸故事 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：剪 纸 故 事教材分析：这是一节融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容以人物为主。要求学生先编一个故事，然后大胆地直接剪出故事中人物的外形，用刀刻划出人物细节，最后将剪、刻完成的人物形象组合在一起，说一说故事的情节，借以抒发内在蕴涵的情感，表达对生活的热爱。教学目标：掌握剪刻基本方法和步骤，锻炼学生动手动脑动口能力，培养学生热爱生活的情感。教学重点：学生体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼口头表达能力。教学难点：增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。课前准备：课件、彩色纸、胶水、剪刀、小刀，色卡纸，优秀的剪纸作品等。教学过程：一 故事导入师...

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人教版小学四年级美术下册《平凡的美》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《平凡的美》教学设计学习目标：1、了解静物画的构图方法和了解静物画的多种表现形式。2、通过对静物画的欣赏练习去感受生命物质的存在，能够理解艺术家通过静物画的创作表达一定的主题，倾诉自己的情感。3、培养学生善于发现美，感受美的能力，提高学生的审美情趣。教学重、难点：教学重点：了解静物画的构图，静物的选择与搭配关系。教学难点：让学生体会构图的原则——变化中求统一。教学过程：一、导入：欣赏不同工具运用下表现日常生活用品的作品，并请同学们判断属于什么画种。关于素描：1．工具和材料：铅笔：HB-6B(H代表硬度，B代表软度)、橡皮：4B橡皮，素描纸等。2．关于构图：构图的原则...

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人教版小学四年级美术上册《穿编的乐趣》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《穿编的乐趣》名师教案教材分析：编织工艺品是将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后，经手工编织而成的工艺品。编织工艺品在材料、色彩、工艺等方面形成了天然、朴素、清新、简练的艺术特色。本课中学生要学习采用传统编织最基本的提压技法进行简单的穿编制作。可将纸条、草绳、草叶等材料，通过剪、粘、穿编等方法，编织成有趣的作品。如：用纸穿编成的“仙鹤”展翅高飞，活灵活现；用玉米叶穿编成的龙，利用了玉米叶天然的肌理，看上去纹理清晰，精美绝伦；用草叶穿编成的蝗虫，造型逼真；用彩色纸条穿编成的变色龙，色彩艳丽，趣味盎然；用草叶穿编成的小兔子，技法独特，新颖有趣；用麻线穿编成的小毛驴，精巧细腻，憨态可掬。这些作品在...

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