篇1：部编版语文四年级上册-2.走月亮 第1课时【优质课件】部编版语文四年级上册-2.走月亮 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第一课时2. 走月亮本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目 录01课前导入02字词学习03课文浅析课前导入01趣味引入我国南方一些地区的习俗：人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮” 。“走月亮”不是在月亮下赶路，也不是满怀心事的走在月光下，而是特意到月光下散步，因此这一说法是不是充满了诗意呢？看，曼妙的月夜，作者是和谁一起走月亮呢？看到了什么？又发生什么呢？作者简介吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品：《歌溪》《一碗水》 《走月亮》《小鸟在歌唱》等。...
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  篇2：四年级上册音乐教案-4《月亮月光光》 人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案-4《月亮月光光》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《月亮月光光》教学内容：演唱《月亮月光光》教材分析：歌曲《月亮月光光》是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲，歌曲旋律吸收了台湾地区的音调特点，具有鲜明的地方色彩。歌曲由4个乐句组成，他们节奏完全相同，优美流畅，勾勒出一幅月夜美景，充满乡土气息的歌词更是给人以亲切温馨之感。教学目标：1.感受歌曲特有的意境和风格，体会对家园深厚的感情和对生活的热爱。2.能用轻柔、连贯、优美、和谐的声音演唱歌曲《月亮月光光》。3.运用聆听，想象，模唱等环节开展教学，理解歌曲意境，感受弱起小节。教学重点：学唱歌曲《月亮月光光》，并能感受歌曲情绪，表现歌曲。教学难点：感受歌曲弱起小节的演唱，并能准确的掌握弱...
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 篇3：苏教版数学四年级上册 3 观察物体 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 3 观察物体 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 观察物体 年级 四年级上第三单元课题目标 认识物体的前面、右面、上面，会从物体或几何体的前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察到的图形。重难点 能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形知识再现 订正与总结经典例题：基础练习3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。 A. B . C. 三、涂色题。 1.给从前面看到的图形涂上颜色。拓展延伸一、填空题。 1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。 2.观察,从( )面看...
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  篇4：第三单元观察物体（单元测试）四年级上册数学苏教版（含答案）第三单元观察物体（单元测试）四年级上册数学苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 观察物体（单元测试）四年级上册数学苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．从右面看到的形状是，这个立体图形是（ ）。A． B． C．2．如图，从（ ）看到的图形是一样的。A．前面和右面 B．前面和上面 C．右面和上面 D．不确定3．从前面看下面的三个物体，看到的是（ ）。A． B． C．4．下面三个立体都是由4块 搭成的．( )号立体从正面看到的图形与从右面看到的的图形一样．A． B． C．5．用三个完全一样的小正方体拼成下图形状，从正面看到的形状是...
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  篇5：四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 教案 （2课时）四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：写观察日记【教学目标】1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。【教学重点】能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。【教学难点】能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。【课前准备】课件【课时安排】2课时 第一课时【课时目标】1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。【教学过程】一、创设情境，轻松导入1.引导学生观看植物生长的动态图，说一说自己有什么感受。（依次出示仙人球开花过程、大豆生长过程、蘑菇生长过程的动态图片，指名学生自由交流自己的感受。...
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  篇6：小学数学四年级上册 《观察物体》苏教版表格式教案小学数学四年级上册 《观察物体》苏教版表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体（1）》教学设计课题 观察物体（1） 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级学习 目标 1.通过观察、操作、比较和想象，认识物体的前面、右面、上面，会从物体或几何体的前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察到的图形。 2.通过学习，使学生发展空间观念、借助想象和推理解决问题的能力。 3.在观察物体的过程中，逐步形成积极的学习态度，提高学生学习的积极性。重点 认识物体的前面、右面、上面，会从物体或几何体的前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察到的图形。难点 通过亲身观察体验，感受看到物体或图形的形状，学会正确辨认各个面。教学过程教学环节 教师活...
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   篇7：音乐 人音版 四年级上册 第四课 演唱 月亮月光光 教案音乐 人音版 四年级上册 第四课 演唱 月亮月光光 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《月亮月光光》教学设计教学内容人民音乐出版社义务教育教科书四年级上册第4课《月亮月光光》教学分析《月亮月光光》是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲。歌曲旋律汲取了台湾地区的音调特点，具有鲜明的地方色彩，音调抑扬起伏，优美流畅，勾勒出一幅月夜美景；充满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之感。歌曲中合唱的两个声部在音程关系上以纯四、纯五度为主，具有柔美、谐和的和声效果及我国的民族风格。教学目标1.情感、态度与价值观：在歌曲学习中，感受月下闽南古厝的宁静之美，抒发爱家乡、爱生活的情感，体验和传承闽南音乐文化。2.过程与方法：准确演唱弱起小节、换气等音乐记号，用闽南语演唱歌曲二声部。3...
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  篇8：部编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件部编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)写观察日记（第一课时）①记录观察对象的变化；②写写观察的过程；③写写观察者的想法和心情；④附上图画和照片。过程心情想法视觉触觉五感法写清观察时间形式上可以是两篇或多篇内容上主要记录事物的变化或一段时间的观察所得。完成习作完善观察记录表，将观察记录表中的内容转变成一篇完整的习作，你将有20分钟完成习作。写观察日记（第二课时）评价标准（1）语句通顺，词语使用准确，标点符号使用规范。（2）细致准确地写出了自己观察到的事物。（3）用上合适的词语写出了事物的变化过程。（4）写出了自己观察时的想法和心情。小组交流小组之间互相分享观察日记...
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     篇9：音乐 人音版（简谱）四年级上册 第四课 演唱 月亮月光光 （教案）音乐 人音版（简谱）四年级上册 第四课 演唱 月亮月光光 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：月亮月光光创新出处：【宁静月夜】本课由始至终都创设着一个宁静的月夜的情境氛围，从开始的练声曲“太阳下山，月亮上山”开始，到最后的在月夜下轻唱，都没有脱离过创设的情境。2.【我是老师】在低声部教学时，课堂加入了吉他伴奏，并用不同的演奏方式和演唱方式，让学生对比，并讨论歌曲演唱时注意要点。在二声部合唱师生合作时，老师故意用错误的音量音色去演唱，让学生以“评价者”的角度来得出合唱的注意事项。3.【画出旋律】本课在高低两个声部教学都运用了旋律线，旋律线不仅能让学生非常直观地看到旋律的走向，还能让学生有一个直接的乐句的概念，在两个声部的旋律线交织在一起的时候，学生又能观察到高低声部不同的旋律走向...
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  篇10：统编版四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件统编版四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)2022秋部编版语文四年级上册四年级—统编版—语文—第三单元写观察日记（第一课时）游戏：考眼力能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。学习目标如何选择观察对象？植物的生长过程自然现象动物植物的变化过程日期 形状 颜色、长度9月20日 条状、两头尖 紫红色，十几厘米9月21日 看不出变化一连几天 一点变化也没有9月25日 根：小小的白点 长出小芽 白色紫红色，豆大的9月27日 根须：细丝状 小芽：小叶子 白色，五六厘米紫色，两厘米9月30日 根：密密麻麻 叶子是嫩绿色的观察红薯日期 形状 颜色、长度9月20日 条状、两头尖...
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   篇11：3.观察物体同步练习苏教版数学四年级上册（原卷版+解析版）3.观察物体同步练习苏教版数学四年级上册（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.观察物体学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用三个完全一样的小正方体拼成下图形状，从正面看到的形状是（ ）。A． B． C．【答案】B【解析】从正面看到的图形是下层两个正方形，上层靠右一个正方形。2．如图是等底等高的圆锥和圆柱，从不同方向看会看到不同的形状。从上面看到的形状是（ ）。A． B． C． D．【答案】B【解析】根据分析可知，从上面看到的形状是。3．下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是（ ）A． B．C． D．...
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  篇12：人音版四年级上册第四单元《愉快的梦》之歌曲《月亮月光光》教案（表格式）人音版四年级上册第四单元《愉快的梦》之歌曲《月亮月光光》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《月亮月光光》课堂导入设计基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科能力维度 口学情分析 口教学设计 学法指导 口学业评价所属环境 多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点 A5技术支持的课堂导入教学环境 多媒体教学环境教学主题 《月亮月光光》教学对象 四年级学生教学内容 人音版四年级上册第四单元《愉快的梦》之歌曲《月亮月光光》教学目标 一、情感.态度.价值观 感受歌曲《月亮月光光》所表达的对“月色”的赞美之情，感受台湾童谣的风格，加深对民族音乐的喜爱之情。 过程与方法 运用聆听、演唱、演奏、等环节开展教学，通过体验、探究、合作理解歌曲的意境。 三、知识...
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