篇1：部编版语文四年级上册期末学霸测试第二单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文四年级上册期末学霸测试第二单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第二单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下列生字依次填入相应的括号里，正确的一项是（ ）（1）我全神贯（ ）地观看魔术表演。（2）地质勘探队员把露营地（ ）扎在离村子200米远的地方（3）打碎了花瓶是要（ ）偿的。（4）语文教学要侧重（ ）养学生的读写能力。A．注 驻 赔 培 B．驻 住 赔 培C．注 拄 培 赔 D．驻 拄 培 赔2．与其他三句意...
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   篇2：教科版（2017秋）科学五下第二单元 思维导图教科版（2017秋）科学五下第二单元 思维导图资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1《船的历史》思维导图人们可以借助它在水面上自由、方便地船的作用行驶,还可以把很多货物运送到远方配N船的发①独木舟②摇橹木船③帆船船的作用展历程和发展④蒸汽船5轮船O潜艇船的历虫船的发从浮的材料至沉的材料,从自然动力到机械动力,展特点船的载重量、稳定性、动力系统不断优化和完善制作一个独木舟,将钩码轻轻地测试均匀地放在独木舟上,数出独木测试载重量方法舟稳定时最多能负载的钩码数量及稳定性测试独木舟不稳定,容易侧翻,而且结论不能承载很多重物圃形,方形、在不同形状的木块研究独木舟一端系上重物,比探究船首实验较它们在水槽中的形状与阻方法行驶速度力的...
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   篇3：部编版语文四年级上册期末学霸测试第一单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文四年级上册期末学霸测试第一单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第一单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下列词语中字形有错误的一项是（ ）A．顿时 宽阔B．滚动 大潮C．水稻 尤如D．奇观 跳跃2．课文《走月亮》反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（ ）A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。B．既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，又在结构上起到了串联全文的作用。C．家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。3．下面词语...
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   篇4：部编版语文四年级上册期末学霸测试第七单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文四年级上册期末学霸测试第七单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第七单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下面（ ）项不是比喻句。A．他像霜打的茄子一样走出了比赛场地。B．爸爸还是像年轻时候一样喜欢打球。C．春天像一个爱美的姑娘，总是把自己打扮得花枝招展的。D．深蓝的天空中撒满了钻石般的星星。2．填入句中的词语最恰当的一项是（ ）假如我是诗人，我一定会用诗歌______伟大的祖国。A．赞叹 B．赞美 C．称赞 D．赞扬3．“露似真珠月似弓”，下列诗句中没有运用比喻的...
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     篇5：部编版语文四年级上册期末学霸测试第八单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文四年级上册期末学霸测试第八单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第八单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）A．潜伏 惩罚 憧憬 严历B．辩认 胸怀 幕色 赞叹C．荧屏 取亲 灌溉 担忧D．流淌 既然 磕头 漂浮2．诸儿竞走取之——“之”是指（ ）A．它，指李子。 B．知道。 C．他，指王戎。3．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A．相貌堂堂 暮...
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   篇6：部编版语文四年级上册期末学霸测试第五单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文四年级上册期末学霸测试第五单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第五单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下列加点字的读音有误的一项是( )A．发颤(chàn ) 嗅觉（chòu） B．汲取（jí） 鸟巢(cháo)C．照相(xiàng) 拯救( zhěng) D．嘶(sī )哑 庞大( páng)2．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A．悲惨 既使 屈服 狠心 B．随即 修理 况且 调整C．嫩红 重叠 茂盛 模纺 D．违抗 拨牙 痕...
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    篇7：部编版语文四年级上册期末学霸测试第三单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文四年级上册期末学霸测试第三单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第三单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下面句子所用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）A．蟋蟀喜欢在洞口弹琴。 B．白云霸占了半个天。C．梅雪争春未肯降。 D．露似真珠月似弓。2．下列关于“卧”字的说法正确的一项是（ ）A．“卧”字一共有9画。B．“卧”字的第二笔是“竖折”。C．“卧”字的第五笔是“竖”。D．“卧倒”和“卧室”中“卧”的意思一样。3．填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是（ ）（...
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    篇8：部编版语文 四年级上册 期末学霸测试 第四单元 思维导图+复习试题（含答案）部编版语文 四年级上册 期末学霸测试 第四单元 思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第四单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．根据形声字的特点，我猜测“霄”字的读音是（ ）A．yu B．xiao C．xue D．yue2．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”这句话正确的修辞手法是（ ）A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．反问3．下列句子中加点字读音相同的一项是（ ）A．强冷空气来袭，小雪后的路面开始结冰，车辆勉强通行。B．中国女排参加了1981年11月在日本举行...
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    篇9：部编版语文四年级上册期末学霸测试第六单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文四年级上册期末学霸测试第六单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第六单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．课文《陀螺》中，在我的故乡，陀螺也叫（ ）A．冰球儿 B．冰尜2．下列句子对应的描写方法错误的一项是（ ）A．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（动作描写）B．我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（心理描写）C．我的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。（外貌描写）D．他高高的个头，瘦...
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    篇10：第二单元 理解权利和义务 （期末复习学案-思维导图）学生版+教师版第二单元 理解权利和义务 （期末复习学案-思维导图）学生版+教师版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、政治权利和自由：① ② ③ （包括批评、建议、申诉、控告、检举权）PS：公民依法行使监督权的意义：①对国家机关：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，提高工作效率，全心全意为人民服务；②对公民：有利于提高公民的参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神；③对社会：有利于推进社会主义民主建设。二、人身自由（公民最基本、最重要的权利）：①人身自由不受侵犯 ② （包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等） ③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密受法律和保护三...
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 篇10：第二单元 理解权利和义务 （期末复习学案-思维导图）学生版+教师版第二单元 理解权利和义务 （期末复习学案-思维导图）学生版+教师版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、政治权利和自由：① ② ③ （包括批评、建议、申诉、控告、检举权）PS：公民依法行使监督权的意义：①对国家机关：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，提高工作效率，全心全意为人民服务；②对公民：有利于提高公民的参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神；③对社会：有利于推进社会主义民主建设。二、人身自由（公民最基本、最重要的权利）：①人身自由不受侵犯 ② （包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等） ③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密受法律和保护三...
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篇10：第二单元 理解权利和义务 （期末复习学案-思维导图）学生版+教师版第二单元 理解权利和义务 （期末复习学案-思维导图）学生版+教师版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、政治权利和自由：① ② ③ （包括批评、建议、申诉、控告、检举权）PS：公民依法行使监督权的意义：①对国家机关：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，提高工作效率，全心全意为人民服务；②对公民：有利于提高公民的参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神；③对社会：有利于推进社会主义民主建设。二、人身自由（公民最基本、最重要的权利）：①人身自由不受侵犯 ② （包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等） ③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密受法律和保护三...
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篇13：人教版四年级上册数学第二单元结构化思维课堂课时教学设计表（表格式）人教版四年级上册数学第二单元结构化思维课堂课时教学设计表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.结构化思维课堂课时教学设计表（教师个体备课表）学科 数学 年级 四 备课教师 课时安排 课时1课题 ：公顷和平方千米学习目标：一、通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会1公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道1公顷= 10000平方米，会进行简单的单位换算。二、经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。三、感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 达成评价 一、根据实际情况，能够准确使用“公顷”描述生活中土地面积的大小。二. 能正确地进行简单的单位换算。先行组织：课件新知建构一、复习引入（一）复...
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   篇14：教科版（2017秋）四年级上册科学第2单元呼吸和消化复习思维导图（课件4张PPT）教科版（2017秋）四年级上册科学第2单元呼吸和消化复习思维导图（课件4张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)呼吸和消化呼吸1.感受我们的呼吸2.呼吸与健康生活消化食物消化3.测量肺活量7.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行4.一天的食物5.食物中的营养6.营养要均衡通过学习，我们知道了呼吸器官的组成，气体交换的实质，气体成分的变化、肺活量的测量、运动有利于增强呼吸功能。通过学习，我们知道了食物的分类和记录、食物中的营养、怎样均衡营养。通过学习，我们知道了口腔的消化作用、人体消化器官的组成及作用。呼吸和消化呼吸呼吸器官鼻腔(口腔)消化气体变化次数变化作用气体进出气管肺膈肌气体交换提供动力支气管呼吸变化吸入：氧气含量...
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  篇15：教科版（2017秋）四年级上册科学 第1单元声音复习思维导图（课件5张PPT）教科版（2017秋）四年级上册科学 第1单元声音复习思维导图（课件5张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)声音声音的产生1.听听声音2.声音是怎样产生的声音的传播3.声音是怎样传播的4.我们是怎样听到声音的声音的变化与应用5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器声音声音的产生1.听听声音2.声音是怎样产生的声音的传播按产生来源分类：动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音描述声音特征：强、弱；高、低；悦耳、刺耳声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失。声音的变化与应用向鼓面上放泡沫球的目的是？为了更清楚地观察鼓面振动声音声音的产生声音的传播3.声音是怎样传播的4.我们是怎样听到声...
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  篇16：教科版（2017秋）四年级上册第1单元《声音》复习思维导图（课件13ppt）教科版（2017秋）四年级上册第1单元《声音》复习思维导图（课件13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一单元《声音》复习声音声音的产生1.听听声音2.声音是怎样产生的－－单元结构声音的传播3.声音是怎样传播的4.我们是怎样听到声音的声音的变化与应用5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器第一单元《声音》复习声音声音的产生1.听听声音2.声音是怎样产生的声音的传播－－思维导图按产生来源分类：动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音描述声音特征：强、弱；高、低；悦耳、刺耳声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失。声音的变化与应用向鼓面上放泡沫球的目的是？为了更清楚地观察鼓面振动...
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    篇17：教科版（2017秋）四年级上册科学第3单元运动和力复习思维导图（课件3张PPT）教科版（2017秋）四年级上册科学第3单元运动和力复习思维导图（课件3张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共3张PPT)动力与运动应用7.设计制作小车（一）5.运动与摩擦力6.运动的小车运动和力摩擦力与运动速度与能量1.让小车运动起来4.弹簧测力计2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车8.设计制作小车（二）动力：垫圈重力对线的拉力动力：气球喷气产生反冲力动力：拉伸的橡皮筋有弹力力的测量工具动力与运动应用运动和力摩擦力与运动速度与能量1.让小车运动起来4.弹簧测力计2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车重力的方向：竖直向下开始时垫圈一个一个地增加，目的是准确找到使小车运动起来的最小动力；然后再多个多个地增加垫圈，目的是使小车运动的快慢对比...
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 篇18：教科版（2017秋）科学六年级下册第二单元思维导图教科版（2017秋）科学六年级下册第二单元思维导图资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学六年级下册第二单元思维导图梧桐、樟树、松树、银杏、夹竹桃植物。杜鹃花、狗尾草等顾校园喜鹊、麻雀、燕子、蚊子、苍蝇、蜻蜓生物名称蝴蝶、蝗虫、蟋蟀、瓢虫、蚜虫、蚂蚁动物。蚯蚓等如果校园中的生物较,少,可以到周围公园→指地球上生命的丰富性或田间开展调查治动统计一个区域内生物的种类数目研究生物多校园生物样性的方法统计单位面积内生物的种类数目大搜豪生物及其生存繁行的各种自因素、条件的总和根据生态环境,分组、分区域调查调查生物种类和数量,观察生物之间的联系明确调查任务设计调查记录表,记录发现了解校园生选择感兴趣的生物重点调查物的多样性调查目的、...
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   篇19：教科版（2017秋）四年级上册第3单元《运动和力》复习思维导图（课件10ppt）教科版（2017秋）四年级上册第3单元《运动和力》复习思维导图（课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第三单元《运动和力》复习动力与运动－－单元结构应用7.设计制作小车（一）5.运动与摩擦力6.运动的小车运动和力摩擦力与运动速度与能量1.让小车运动起来4.弹簧测力计2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车8.设计制作小车（二）动力：垫圈重力对线的拉力动力：气球喷气产生反冲力动力：拉伸的橡皮筋有弹力力的测量工具第三单元《运动和力》复习动力与运动－－思维导图应用运动和力摩擦力与运动速度与能量1.让小车运动起来4.弹簧测力计2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车重力的方向：竖直向下开始时垫圈一个一个地增加，目的是准确...
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     Tags：四年级,上册,思维,导图,一二
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