篇1：人音版八年级音乐上册（五线谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计人音版八年级音乐上册（五线谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教学设计教材分析：《大海啊故乡》是一首抒情歌曲，表达了游子对故乡的思念，对祖国的热爱。词曲作者：王立平（代表作品有《红楼梦》、《牧羊曲》等）。歌曲为3/4、4/4的混合拍子，中速，真挚深情的情感处理，情感层次明显。学情分析：初中学生已经初步具有感受和理解音乐、表现音乐的能力，但是孩子随着年龄的增长，嗓音的变化，不愿意大胆表现，所以要利用多媒体及网络直观教学优势、形式多样的音乐体验活动和教学方式，唤起学生的学习热情，在活动中去感受音乐作品，使学生积极主动参与到教学活动中来，并使他们的创新思维得到发展。教学目标：1、知识目标：准确把握三拍子歌曲节奏的强弱规律；了解附点节奏...
图片详情：
  篇2：【核心素养目标】人教版四上第一单元第二课时《大海啊，故乡》教案【核心素养目标】人教版四上第一单元第二课时《大海啊，故乡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第一单元第二课时《大海啊，故乡》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲《大海啊，故乡》是一电影《大海在呼唤》的主题歌。歌曲表达了一位游子对祖国的眷恋之情。歌曲是四个乐句的单乐段结构。歌曲中多次运用了xx x.xx│xx x─│的节奏，好像起伏的海浪，也好像是在向妈妈倾诉着思念之情。第 乐句是个起句，从中 区开始的旋律优美、温柔，好像是在对人轻轻的述说，所以要唱的柔和、平稳。第二乐句是个承句，第一、二小节的节奏继续沿用了第一乐句的节奏，保持了音乐的统一。三、四小节的节奏发生变化。第三乐句是个转折句，把酝酿已久的...
图片详情：
   篇3：人音版 八年级上册 音乐 第1单元 七子之歌——大海啊，故乡 教案人音版 八年级上册 音乐 第1单元 七子之歌——大海啊，故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《七子之歌》-《大海啊,故乡》教学设计教学目标：【情感、态度、价值观】通过学唱歌曲，引导学生积极参与教学活动，体验歌曲表达的情感，树立积极的生活态度，产生热爱大海、热爱家乡、热爱生活的美好情感。【过程与方法】以分析、比较、体验、合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性。【知识与技能】引导学生能用圆润、流畅、舒展的歌声，深情地演唱歌曲。教学重点、难点：【重点】用坚定而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。【难点】1、歌曲中出现的附点节奏，密集型节奏2、四三拍向四四拍转换的小节教学用具：电钢琴 PPT教学过程:...
图片详情：
 篇4：花城版 三年级上册 第3课 大海啊，故乡教学设计花城版 三年级上册 第3课 大海啊，故乡教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐教学设计教学课题 《大海啊，故乡》 教材版本 花城出版社 广东教育出版社教学年级 三年级 课 时 1课时课型 唱歌课 执教者上课学校课标分析 本课的目标是听唱《大海啊，故乡》，选择适合的动作感受、体验三拍子的强弱规律，培养音乐审美力和表现力。通用圆润的声音演唱《大海啊，故乡》。教材分析 该版本教材共12册，三年级上册所使用的是第5册，承担着四分节奏、二八节奏、前十六后八及前八后十六节奏型的巩固学习，结构要素aabb的巩固及学习，拍的巩固及学习，进一步感知音乐中的速度对比变化、音乐中的旋律变化等内容。该课选择《大海啊，故乡》作为学习内容，目的是引导学生进一步感知3拍子以...
图片详情：
   篇5：人音版八年级音乐上册（简谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计人音版八年级音乐上册（简谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：大海啊，故乡一、教材分析：本课是〈2013人音版〉八年级上册第一单元的内容,歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听,感情真挚,短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲。采用了3/4,4/4变换节拍。抒发了热爱大海热爱家乡的感情。二、学情分析:初中阶段学生已初步具有感受和理解音乐,表现音乐的能力。但是,存在一定的盲目性, 教师应积极引导,使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此，要善于运用各种教学手段和方法，使学生积极主动参与到教学活动中来，在活动中去感受音乐作品，并使他们的创新思维得到发展。三、教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热...
图片详情：
   篇6：人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊，故乡》教案
一、教学目标
1、 能够大胆、自信地独唱或与同学一起演唱《大海啊，故乡》；
2、 准确把握歌曲的情绪，并用圆润流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情；
3、 在音乐活动中了解大海、感受大海的音乐形象，体验音乐的表现力。
教学重点 1、 准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地歌唱；
2、 三拍子的强弱规律在作品中的不同之处。
教学难点
准确把握三拍子的节奏及三拍子转换到四拍子的运用。
四、教具 多媒体课件、钢琴
五、教学过程
（一） 创设情境
1、教师：同学们，你们有没有看见过大海，今天老师就要带你们到海边，听听大海的声音，看看大...
图片详情：
  篇7：苏少版八年级音乐下册（五线谱）第2单元《大海啊，故乡》教学设计苏少版八年级音乐下册（五线谱）第2单元《大海啊，故乡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教案教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。 教学重点：用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点：运用音乐要素表现歌曲。 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。二、创设情景，导入新课：1、师：诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上...
图片详情：
 篇8：花城版三年级音乐上册第3课《歌曲《大海啊，故乡》》教学设计花城版三年级音乐上册第3课《歌曲《大海啊，故乡》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计大 海 啊 故 乡教学目标：情感目标:通过欣赏、演唱歌曲,引导学生积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感,培养学生积极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。 知识目标： 能用亲切柔和，优美连贯的声音准确地演唱歌曲《大海啊，故乡》。能准确拍击海浪的节奏并运用到歌曲中生动地演唱。 能力目标：以不同的艺术形式表现歌曲,培养学生的创新能力。 教学重点：用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》，表达歌曲情感。 教学难点：海浪的节奏： ＸＸ Ｘ ．ＸＸ | ＸＸ Ｘ — |教具准备: 音乐课件、钢琴。教学过程：课前活...
图片详情：
  篇9：3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（10张）3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（10张）资料可供全国地区适用。
大致详情：XX X. X XX X -
3
4
同学 们 呀 同学 们
节奏一：
XX X XX XX X -
3
4
节奏二：
你的 名 字叫 什么 呀
XX X. XX XX X -
V V
V V
《旧部前小学竖笛校本课程》
1 2 1 6
. . .
2 1 7 4
. .
?
?
7
x
xx
6 - 55 | 6 - - | 6 - 66 | 5 - - |
4 - 55 | 6 - - | 6 - 44 | 3 - - |
5 - 66 | 5 - - | 6 - 55 | 4 - - |
3 -...
图片详情：
     篇10：人音版初音 八上 演奏 大海啊 故乡 教案人音版初音 八上 演奏 大海啊 故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊，故乡》教案
中心 1、自学能力2、合学能力3、探究能力4、实践能力5、表达能力
学习目标 知识目标 引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的情感。能够自信有感情的歌唱《大海啊故乡》。
能力目标 分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感
情感目标 在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象，激发热爱大海、热爱生命的情感
学习重点 用圆润、自然地声音有感情的歌唱《大海啊故乡》
学习难点 掌握歌曲的节奏节拍，根据自己的理解有感情的歌唱。
教学准备 多媒体课件
学习方法 1、自主学习法2、歌曲欣赏法、3、领唱法4、合作探究法
课堂流程 内容及导学 学生活动 时间 设计意...
图片详情：
 篇11：人教版 四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡｜教案（表格式）人教版 四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学案例设计学科：音乐基本信息课题《大海啊，故乡》教学目标（教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析）1知识技能：能随音乐演唱歌曲；用口风琴演奏副歌部分。2过程与方法：学习演奏口风琴，培养学生一项乐器技能。3情感态度：培养学生热爱祖国热爱大自然的情感。教学重点和难点重点：学唱歌曲，可以跟音乐演唱歌曲难点：口风琴演奏副歌部分教学过程（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要环节的实施过程很清楚地再现。）教学环节预设教师活动预设学生行为设计意图一导入播放海浪音效播放大海图片及音效播放海上生明月，天涯共此时图片播放歌曲《大海...
图片详情：
 篇12：《大海啊故乡》教学设计-人音版初中音乐八年级上册《大海啊故乡》教学设计-人音版初中音乐八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教学设计教学目标1、知识目标：感受三拍子的起伏，能够用正确的节奏来为歌曲伴奏，用自然、和谐的声音有感情地演唱歌曲。2、能力目标：注意培养学生积极主动的参与到音乐活动中来，让学生通过模仿、体验等方法进一步加深学生对歌曲情感的理解。3、情感态度价值观：注重情感教学，进一步加深学生对母亲、对家乡以及生活的热爱。教学重点用自然和谐的声音演唱歌曲；教学难点体会歌曲所要表达的思乡的情感。教学准备电子琴、多媒体课件课时安排1课时教学过程一、导入新课：师：同学们，我们学过哪些诗是表达思乡之情的 谁来朗诵一下 如李白的《静夜思》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、王安石...
图片详情：
 篇13：人音版初音 八上 演奏 大海啊 故乡 教案人音版初音 八上 演奏 大海啊 故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大海啊故乡教案
教学目标：
1．在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象，激发热爱大海、热爱生命的情感。
2．能用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。
3.对歌曲进行舞蹈创编，学会用肢体语言阐释歌曲的情感。
教学内容： 学唱歌曲《大海啊故乡》
教学重点： 用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》
教学难点： 运用音乐要素分析表现大海的音乐作品
教学过程：
导入新课
播放南海局势的相关新闻视频
师：打开新闻搜索，类似于此的新闻比比皆，那么我们为什么一定要维护我国南海的利益呢？海洋维系着中华民族崛起的...
图片详情：
 篇14：3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（15张）3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：大家见过大海吗？
大海给了你什么样的感受？
说到大海大家想到了什么?
大家是否向往大海？
汹涌的海
今天就让我们一起学唱一首赞美大海的歌曲——《大海啊故乡》！
.仔细聆听一下这首歌唱的是什么内容？
.再聆听一遍，谁能模仿大海的声音？
1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？
（力度由弱到强）
2、速度又是怎样的？
（速度稍慢）
3、音乐情绪又是怎样变化的？
（情绪由深情到激动）
4、这首歌是几拍子的？
（三拍子）
5、它的强弱规律是怎样的?
（强 弱 弱）
6 、这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？
（大海啊大海，就想妈妈一样 ）...
图片详情：
     篇15：3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（18张）3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：大海啊故乡
歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？
聆听歌曲
思考问题：
歌曲是几拍子的 ？
强弱规律是怎样的？
旋律有什么特点？
三拍子 强弱弱
给人动荡、摇曳的特点
歌曲简介
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。二十世纪80年代初的影片普遍有着一种经历十年动乱后向往新生活并愿意为祖国奉献青春的积极向上精神，这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。
词曲作家介绍：
王立平 著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品.
代表作品：《牧...
图片详情：
     Tags：大海,故乡,课稿,四年级,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
