四年级上册第24课延安我把你追寻（精选9篇）

24.延安，我把你追寻 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《延安，我把你追寻》教学设计教学目标　　　1．通过学习这首诗，联系自己搜集的相关资料，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。　　　2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。　　　3．有感情地朗读这首诗，背诵课文。　　 4、仿照诗句的表达方式，写句子。教学重难点了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。教学时间　一课时教学过程：（课前板书好课题）　　一、谈话导入：　　　1、从今天起，我们将穿越时空的隧道，去追寻那段激动人心的革命岁月。　　　2、请大家把书翻看到第22面，请一位同学为大家读“读单元提示”，共同明确单元要求。　　　3、今天我们来学习第四课，齐...

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24延安，我把你追寻 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)延安，我把你追寻第七单元第24课认识“延、昔、茅”等6个生字。正确、流利、有感情地朗读这首诗。能借助资料，理解难懂的句子。通过学习这首诗，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要性。中学习目标课堂导入123课堂导入在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尽管解放区面临着严重的困难局面。但全国人民仍把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢？标题整体感知中自读任务自读要求：请同学们认真读课文，用着重号画出诗的韵脚...

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24《延安，我把你追寻》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台延安，我把你追寻一课时【课前预习】自由朗读课文，自学生字词。思考：课文追寻了延安的什么。【教学目标】1.认识“延、昔”等7个生字，理解“昔日、满目琳琅、明媚”等词语。2.正确、流利地朗读课文，把握课文主要内容。3.借助学习单，通过小组合作学习，了解新体诗的主要内容。体会延安精神的内核。【教学重点】正确、流利地朗读课文，把握课文主要内容。借助学习单，通过小组合作学习，了解新体诗的主要内容。【教学难点】借助学习单，通过小组合作学习，了解新体诗的主要内容。体会延安精神的内核。【教学用具】教师用具：多媒体课件学生用具：无【教学过程】导入1....

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大致详情：24　延安，我把你追寻教学目标1.认识“延、昔”等7个生字。2.有感情地朗读诗歌。懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。3.能借助资料，理解不懂的诗句。教学重点1.理解诗中的重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义及延安精神的内涵。2.读出诗的节奏和韵律美。教学难点1.理解作者写追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方的原因。2.理解延安精神的当代价值。教学策略认写字词本课要求认识的生字有7个。提醒学生注意“笋”是平舌音，“炕”是后鼻音。字形方面，引导学生通过熟字带生字的方法来识记，如“惜—昔”“抗—炕”“但—旦”；“昔、旦”也可以借助语境，结合词语“昔日”“一旦”识...

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大致详情：［统编小学语文教科书四年级上册第七单元］24《延安，我把你追寻》【教学目标】1.通过正确、流利地朗读诗歌和词串，体会诗歌压韵的特点。2.通过小组合作探究，了解诗歌的主要故事和人物，领会延安精神的内含和现代意义。3.通过品读诗歌，发现诗歌创作特点，学习运用排比等手法，创作诗歌。【设计理念】《延安，我把你追寻》是一首现代诗，全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂了延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，延安精神仍是我们重要的精神支柱，需要继续传承和发扬。整首诗节奏明快压韵，读起来朗朗上口，节奏感强。在语言表达上，诗歌运用了比喻、排比、对比、反问等手法，使得诗歌的爱国情感饱满，读...

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大致详情：24* 延安，我把你追寻 【课前解析】 关注课文：《延安，我把你追寻》是四年级语文上册第七单元的一篇略读课文。本文是一首现代诗。全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。 这是一首新诗，且离学生年代较远，因而理解起来比较困难，需要一定的资料辅助和相关的图片帮助。课文插图是黄土高原的风光，近处是窑洞，远处是宝塔山。有助于拉近学生与诗歌内容的距离，帮助学生想象诗歌描写的画面。 【教学目标】 　 认识“延、昔”等6个生字。 有感情地朗读诗歌。懂...

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24 延安，我把你追寻 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)24 延安，我把你追寻*延安：位于陕西省北部、延河中游，地处陕北高原中部，是陕北经济、文化、交通中心。有“革命圣地”之称。古迹有明代宝塔，纪念地有枣园、王家坪、杨家岭、凤凰山麓、南泥湾等。建有延安革命纪念馆。延安是中国革命的摇篮，它记载了中国革命的历史，是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神，谱写了中国革命闪光的篇章。延安 昔日 春笋 茅屋 土炕 明媚 一旦延安 昔日 春笋 茅屋 土炕 明媚 一旦yánxīsǔnmáokànɡmèidàn延昔笋茅炕旦媚延安，我把你／追寻像／翩...

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24.延安，我把你追寻 表格式教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 《延安，我把你追寻》 第_ _ 课教学目标 （一）知识与技能：1、正确、流利、有感情朗读课文。2、独立阅读能了解诗文大意。（二）过程与方法：1. 充分预习，搜集资料，积累感受和体验。2. 初读，整体感知，了解课文大致内容。3. 精读，抓重点段落和词句，品味词语的感彩，体会课文饱含的革命情怀。4. 情味读，传达自己的感受和情感。5.总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。（三）情感、态度与价值观：感受人们对延安的怀念和对延安精神内涵的发扬。重点 诗歌的朗读难点 体会延安精神课堂教学过程课堂教学过程过程过程 教 学 过 程一、介绍背景，谈话导入。1、...

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24 延安，我把你追寻 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.0124 延安，我把你追寻延安古称肤施、延州，是中华民族重要的发祥地，人文始祖黄帝曾居住在这一带，是天下第一陵——中华民族始祖黄帝的陵寝：黄帝陵所在地，是民族圣地、中国革命圣地，国务院首批公布的国家历史文化名城。民国二十四年（1935年）10月，中共中央和中央红军顺利到达吴起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点，是全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了延安精神，是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。延安是“双拥...

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