篇1:部编版语文六(上)全册课文思维导图部编版语文六(上)全册课文思维导图资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文六(上)全册课文思维导图六上:第一单元课文1课文2课文3课文4六上:第二单元课文5课文6课文7课文8六上:第三单元课文10课文11课文12六上:第四单元课文13课文14六上:第五单元课文16课文17六上:第六单元课文18课文19课文20六上:第七单元课文22课文23课文24六上:第八单元课文25课文26课文27课文281941年日寇进犯英勇战士起因狼牙山六班掩护举砸转移石头拔狼牙五狂是拧手榴弹结果扔任务成跳崖五个战士口号经过引敌掩护打退棋盘陀袋移射负伤弹空灯笼...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版四年级语文上册第六单元 《习作:记一次游戏》(课件)部编版四年级语文上册第六单元 《习作:记一次游戏》(课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)习作记一次游戏四年级语文上册部编版参与游戏,获取游戏体验学习任务一丢沙包、抡椅子、跳长绳、两人三足跳、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。让我们做一做、写一写有趣的游戏。习作内容做游戏:击鼓传花游戏规则:同学们围坐成一个圈,然后一个人手里拿着花或者其它小物件,另一个人蒙着眼睛或背着大家击鼓(我们用敲击黑板代替),鼓响时传花,鼓声停止时。花传到谁的手中,谁就要表演个节目,什么节目都可以,如:唱歌、跳舞等。回顾游戏,说清楚游戏过程学习任务二回忆游戏过程:1.游戏前做哪些准备。2.在游戏中,做了些什么?印象比...
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![]() ![]() 篇3:部编版语文 九上 怀疑与学问-课件 (共33张PPT)部编版语文 九上 怀疑与学问-课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)冬夜读书示子聿[宋]陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版二上语文 (第二单元)教案(表格式)部编版二上语文 (第二单元)教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:( 2022——2023年度秋季学期 )语文教案任教学科 语 文任教年级 二 年 级任教教师第二单元一、单元教材分析本单元是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的,主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“语文园地二”组成,是一组陶冶情操的好教材。《识字2》中出现的12个词语都是说学生课外活动的。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象,这些活动是学生非常熟悉、非常喜欢的。《场景歌》描写的是描述物体的数量词,让学生学会更精准的表达。《树之歌》使学生懂得不同季节的大自然的变化,通过不同的树木感悟美好自然,并拓展了相关简单易懂的谚语。《拍手歌》以生...
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![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文四年级(上) 第七单元知识盘点部编版语文四年级(上) 第七单元知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情:第七单元知识盘点
字音过关
1.易读错的字
延安(yán) 昔日(xī) 春笋(sǔn)
茅屋(máo) 土炕(kàng) 妄想(wànɡ)
崛起(jué) 邀请(yāo) 签订(qiān)
淮安(huái) 租界(zū) 训斥(chì)
2.重点多音字
还hái(还有)
huán(归还) 宁níng(宁静)
nìng(宁可)
要yāo(要求)
yào(重要)
词语过关
1.词语盘点
严肃 清晰 抱负 胸怀 赞叹 疑惑
表情 忘怀 果真 非凡 指望 训斥
体会 分量 响亮 左顾右盼
2.近义词
严肃——严厉 清晰——清楚
屈辱——耻辱 赞...
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大致详情:四年级语文上册-《语文园地八》说课稿(部编版)一、说教材语文园地安排了五个板块的内容。分别是“交流平台”、“识字加油站”、“词句段运用”、“书写提示”、“日积月累”。 “交流平台”:引导学生结合本单元的学习体验,交流一些简要复述的方法。多读几遍是复述课文的前提;要区分故事的主要内容和次要内容,将主要内容讲得详细,次要内容适当简略;根据故事的不同,可利用提示顺序的词语,按照事情发展顺序进行复述。 “识字加油站”:利用熟字加偏旁的方法进一步培养学生自主识字的能力。要关注泡泡中的话,引导他们列举出更多类似的字。 “词句段运用一”:本栏目关注汉字中的易错笔画或偏旁,有以下几种错误情况:...
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![]() ![]() 篇7:部编版四年级上册语文《语文园地一》 说课稿部编版四年级上册语文《语文园地一》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级语文上册-《语文园地一》说课稿(部编版)一、说教材本单元的语文园地包括交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累四个板块。本单元的人文主题是自然之美,本单元的四篇课文也都与景物有关。为了让学生加深对写景文章的理解,感受蕴含在课文背后的深厚感情,交流平台总结了边读边想象画面的方法。教师应引导学生先自行梳理这些方法,然后再加以补充完善。词句段运用需要指导学生通过说和写的具体实践来强化这些方法的渗透。第一题编排了两组形容声音的四字词语,其中第一组形容声音大,第二组形容声音小或没有声音。通过读词语想象画面,塑造情境感。第二题由左右两部分构成,左边的词语是生活中的常见事物,右边...
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大致详情:部编版四年级语文上册期中检测卷一、读句子,写词语。(8分)1.jù shuō ,这里曾经发生过大dì zhèn 。2.凭着不fú shū 的精神,我和弟弟终于爬上了feng ding__ 。3.凡卡的童年是非常bēi cǎn___ 的,他不敢 wéi kàng 老板的命令。4.这所新学校的cāo chǎng_ xuān zhi 。十分讲究。二、选择。(15分)1.[A】 [B] [C] [D] 2.[A]...
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![]() ![]() 篇9:部编版语文九上 沁园春 雪 作业课件 (共30张PPT)部编版语文九上 沁园春 雪 作业课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)人教版 1 沁园春 雪裹qìnsāo骄娇副幅B2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A.望/长城内外,惟余/莽莽 B.看/红装素裹,分外/妖娆C.惜/秦皇/汉武,略输/文采 D.数风流/人物,还看/今朝D【点拨】数/风流人物,还看/今朝。3.(长沙中考)下列句子,没有语病的一项是( )A.我们要始终不忘为人民服务的初心,要牢记勇于担当、开拓进取的使命。B.为发展数字经济,使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。C.地铁四号线的正式开通运营,决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。D.“垃圾分类进校园”活动,美化...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)四年级上册 第二单元小小“动物园”猜猜这些谜语讲的是什么动物导入白白仙禽颈部长,仰天高歌音洪亮。身披网纹个子高,脖子长长把叶咬。小小姑娘穿花衣,带着剪刀天上飞。题目讲解第一部分习作题目小小“动物园”小明说:“我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想一想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听,看看有没有不通顺的句...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文四年级(上)第五单元知识盘点部编版语文四年级(上)第五单元知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元知识盘点
字音过关
易读错的字
嗅到(xiù) 拯救(zhěnɡ) 嘶哑(sī yǎ)
巢里(cháo) 庞大(pánɡ) 铁链(liàn)
石级(jí) 汲取(jí)
词语过关
1.词语盘点
打猎 猛烈 拍打 嘴角 分明 牙齿
绝望 尖叫 身躯 掩护 幼儿 搏斗
庞大 安然 强大 力量 假日 抬头
云彩 石级 发颤 年纪 奋力 猴子
鲫鱼 纪念 辫子 鼓舞 居然 笑呵呵
无可奈何
2.近义词
好像——似乎 掩护——保护
摇撼——摇动 猛烈——强烈
锋利——锐利 汲取——吸取
忽然——突然 鼓舞——鼓励
奋力——努力 无可奈何——无能为力...
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![]() 篇12:部编版语文 八上 散文二篇 课件 (共36张PPT)部编版语文 八上 散文二篇 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)16* 散文二篇1.知识与技能目标:激发学生的联想和想象,感受生命的意义。2.过程与方法目标:揣摩文章中的重要语句,理解其哲理意蕴。3.情感态度与价值观目标:感知作者的情感变化,把握作者的感情基调。三维目标一、永久的生命逝者如斯夫,不舍昼夜。(孔子)人生自古谁无死 留取丹心照汗青。(文天祥)抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美!新课导入严文井(1915—2005),原名严文锦,湖北武昌(今属武汉)人,作家。主要著作有《严文井散文选》《严文井童话集》等。知识梳理作者介绍臼齿( ) 茸毛(...
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![]() ![]() ![]() 篇13:部编版语文 七上 《动物笑谈》课件 (共30张PPT)部编版语文 七上 《动物笑谈》课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)动物笑谈教学目标1.整体感知课文内容,理解标题“笑谈”的含义。(重点)2.有感情地朗读课文,体会作者对动物的感情,并学习本文诙谐风趣的语言。(难点)3.感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养,倡导建立人和动物之间的亲密关系。(重点)目 录2文体知识3课文诵读4知识学习5课文分析1作者简介6课堂练习7小结8拓展延伸9作业作者简介作者简介康拉德·劳伦兹康拉德·劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:【新课标】部编版四年级上册语文园地六 一课时 课件【新课标】部编版四年级上册语文园地六 一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)人教部编版 四年级上语文园地六教学目标1.文化自信:感受语言文字及文本的核心价值观。2.语言运用:梳理总结批注的方法和意义,学会用批注法阅读文章。3.思维能力:认识8个生字,正确使用“打头阵”等习惯用词语。仿照例子用动词表现人物的心情。4.审美创造:理解、背诵俗语及成语,并加以运用。交流平台一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。什么地方可以作批注交流平台批注的方法多种多样。如,可以标画出相应的词句,也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。怎样作批注作批注时可以...
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![]() ![]() ![]() 篇15:部编版语文八上 列夫·托尔斯泰 课件 (共33张PPT)部编版语文八上 列夫·托尔斯泰 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)第二单元* 列夫·托尔斯泰第一课时yǒuzhìdùngùxuānxīcāozhòuquánliǔgān gàgòumàohànàn气概,风度。束缚,限制。处境困难,不好处理。指产品制作粗劣,不讲究质量。比喻包容坏人坏事。闷闷不乐,难得有高兴的时候。比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。形容小心谨慎,以至于害怕不安的样子。低着头。形容谦卑恭顺。没有什么可被怀疑。指事物失去了原有的色泽、光彩。第二课时可编辑PPT请双击文本框弹出对象,便可编辑修改哦!!列夫·托...
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![]() ![]() 篇16:部编版语文四年级上册《语文园地四》 说课稿部编版语文四年级上册《语文园地四》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级语文上册-《语文园地四》说课稿(部编版)一、说教材 本单元语文园地共安排了四个板块,包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”。1.交流平台。“交流平台”围绕“神话的特点”展开交流。通过回顾本单元四篇课文的学习,梳理了神话的特点:充满神奇的想象、人物个性鲜明、表达了古人对世界的认识。本次“交流平台”旨在引导学生从自己的阅读体验出发,交流对神话的阅读感受,总结对神话特点的认识,进一步激发学生阅读神话的兴趣。2.识字加油站本次“识字加油站”内容与花有关,分为两类:一是关于花的词汇,二是花的名称。引导学生自主识记生字,提高独立识字能力。3.词句段运用。“词句段运...
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大致详情:(共29张PPT)天上的街市目 录2写作背景3课文诵读4知识学习5课文分析1作者简介6课堂练习7小结8拓展延伸9作业作者简介作者简介郭沫若郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,四川乐山人,我国著名的现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的著作很多,文学方面的代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》《蔡文姬》《武则天》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作,郭沫若也成为中国新诗的奠基人。写作背景写作背景1921年和1922年这两年中,郭沫若三次回国。这时,五四运动高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。面...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:四年级,语文,课件,精选,17篇
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