九年级上册语文乡愁ppt（精选9篇）

部编版语文九年级上册4乡愁 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4　乡　愁【教学目标】1.诵读这首诗,体会其回环往复的节奏。(重点)2.分析诗中的意象,体会诗人深沉的家国情怀。(难点)【教学过程】一、诗歌联读,解说乡愁大屏幕出示:乡愁:思念家乡的忧伤心情,怀念家乡的不绝情思。乡愁诗:表达远离家乡的人对家乡的思念、对故土的眷恋、对亲人的怀念的诗歌。师:乡愁,就是深切思念家乡的忧伤心情。远离家乡的游子思念家乡的情思就是乡愁。什么是乡愁诗呢 远离故乡,久别故乡,于是思念故乡,用诗歌来表达这种感情,这种诗就是乡愁诗。想一想,我们学过的乡愁诗还有哪些 学生集思广益,回忆学过的乡愁诗。预设:(1)举头望明月,低头思故乡。 ——李白《静夜思》...

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部编版语文九年级上册《乡愁》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)乡愁余光中了解作者余光中（1928~2017），祖籍福建永春。1947年就读于金陵大学外文系，翌年转入厦门大学。同年随父母去香港，次年到台湾。1952年从台湾大学外文系毕业。1957年主编《蓝星》周刊。1959年获美国爱荷华大学艺术硕士。主编《现代文学》及《文星》。1974年至1985年任香港中文大学中文系教授。1985年返台任教。已出版诗集《在冷战的年代》《白玉苦瓜》《天狼星》《紫荆赋》《守夜人》等。创作背景该诗写于1972年。余光中的祖籍是福建永春，他于1949年离开大陆去台湾。当时由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝，致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲...

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4 乡愁（学案）-初中语文人教部编版九年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：4 乡愁 学案学习目标1.品味诗歌语言，了解诗人的情感。2.了解诗歌的写作顺序和感情线索。3.增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。学习重难点增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。学习过程一、预习新课关于乡愁的诗歌马致远的曲《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，……夕阳西下，断肠人在天涯”。李煜的词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”《相见欢》：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”苏东坡的《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟”贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音无...

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4 乡愁（教案）-初中语文人教部编版九年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：4 乡愁 教案教学目标1.品味诗歌语言，了解诗人的情感。2.了解诗歌的写作顺序和感情线索。3.增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。教学重难点增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课关于乡愁的诗歌马致远的曲《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，……夕阳西下，断肠人在天涯”。李煜的词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”《相见欢》：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”苏东坡的《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟”...

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部编版语文九年级上册第4课《乡愁》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)乡 愁1、学习诗歌的朗读技巧，能有感情的朗读诗歌。2、理解作者借助意象来表达抽象情感的写法。（重点）3、体会作者强烈的思乡、思国的感情以及渴望统一的美好愿望。(重点）4、体会诗歌的意境美、结构美、音乐美。（难点）新课导入“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”每每读到这首诗，思乡愁绪便涌上心头。家乡，是每个游子心中最留恋、最牵挂的地方。今天，我们一起学习台湾诗人余光中先生的诗——《乡愁》，一起走进诗人内心世界。作家作品余光中（1928年10月21日-2017年12月14日），当代著名作家、诗人、学者、翻译家，出生于江苏南京，祖籍...

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4 乡愁（教学课件）-初中语文人教部编版九年级上册（共15张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)4 乡愁第一单元余光中21教学目标品味诗歌语言，了解诗人的情感。了解诗歌的写作顺序和感情线索。3增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。关于乡愁的诗歌马致远的曲《天净沙 秋思》：“枯藤老树昏鸦，……夕阳西下，断肠人在天涯”。李煜的词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”《相见欢》：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”苏东坡的《水调歌头 明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟”贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰， 儿童相见不相识，笑问客从何处来？ ”李白的《静...

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部编版语文九年级上册第4课《乡愁》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)学习目标1、有感情地朗读诗歌，学习朗诵技巧。2、理解作者借助意象来表达抽象情感的写法。（重点）3、体会作者强烈的思乡感情以及渴望统一的美好愿望。(重点）4、体会诗歌的意境美、结构美、音乐美。（难点）余光中（1928-2017 ） ，当代著名作家、诗人、学者和翻译家。 1928年出生于南京，祖籍福建永春。 1950年入台，致力于现代主义的诗歌创作。因写乡愁诗闻名而被称为乡愁诗人。代表作有：《乡愁》《乡愁四韵》《春天，遂想起》。作者简介背景链接《乡愁》写于1972年,余光中的祖籍是福建永春，他于1949年离开大陆去台湾。由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝，致...

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部编版语文九年级上册第4课 《乡愁》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)乡 愁余光中任务一：听读感知标题？主旨句 背景 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。乡愁 余光中后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。作者简介台湾当代著名诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家文化身份生平要事作品成就诗歌特色1928年出生于南京。1950年去台湾。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、台湾师范大学、台湾大...

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第4课《乡愁》课件（共12张PPT）-部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)乡 愁余光中 1.诵读诗歌，感受韵律之美。2.品读诗歌，感悟意象之美。3.仿写诗歌，领略情感之美。 学习目标余光中（1928-2017），生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。其诗歌题材丰富，形式灵活，风格多样。他表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵；而描写乡愁和爱情的作品，一般的显得细腻而柔绵。代表作有诗作《乡愁》《等你，在雨中》等，诗集《白玉苦瓜》《钟乳石》《蓝色的羽毛》等。一、朗读诗歌、整体感知小时候,乡愁/是一枚/小小的/邮票，我/在这头，母亲/在那头。 长大后，乡愁/是一张/窄窄的/船票，我/在这头，新娘/在那头。 后来...

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