篇1：三年级下册语文9.《古诗三首》 课件(共53张PPT)三年级下册语文9.《古诗三首》 课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)9. 古诗三首春 节元 宵 节端 午 节中 秋 节元 日清 明九月九日忆山东兄弟爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。读一读古诗，想一想这三首诗写的是哪三个节日？元 日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元日：农历正月初一，即春节。tú sūtóng元 日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日...
图片详情：
   篇2：部编版语文三年级下册1 古诗三首 同步练习（含答案）部编版语文三年级下册1 古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 古诗三首一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。优惠(fèi huì) 崇高(chóng cóng) 河豚(dūn tún)减少(jiǎn jiǎng) 短小(duān duǎn) 梅花(méi měi)二、看拼音，写字词。三、读诗句,给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)1.迟日江山丽( )A.迟疑,犹豫。 B.迟来的太阳。 C.春日。2.泥融飞燕子( )A.消失,化解。 B.指泥土变湿软。 C.泥土融化了。3.小溪泛尽却山行( )A.再,又。 B.后退。 C.推辞,拒绝。4.绿阴不减来时路( )A.树荫。 B.阳光不能...
图片详情：
  篇3：语文四年级上册9 古诗三首 第一课时 课件 (共34张PPT)语文四年级上册9 古诗三首 第一课时 课件 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗三首（第一课时）小学语文-统编版-四年级上册-第三单元运用多种感官进行观察看一看听一听闻一闻摸一摸想一想自由读课文，读准字音，读通诗句。（下降）（降落）（投降）（降服）xiáng降jiàng阁gé（阁下）（楼阁）暮江吟〔暮〕傍晚。〔江〕江边。〔吟〕古代诗歌体裁的一种。傍晚夜晚一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。傍晚 夕阳西沉 晚霞映江一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。换成“射”或“照”，可以吗？半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，——《忆江南》白居易半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，...
图片详情：
    篇4：部编版语文三年级下册1古诗三首课件(共30张PPT)部编版语文三年级下册1古诗三首课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)1 古诗三首绝 句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。崇优惠鸳鸯yuān yānghuìchóng海豚tún减少jiǎn尚我会认我会写融燕鸳鸯惠崇芦芽短梅溪泛减绝 句唐 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。／／／／／／／／绝句作者简介杜甫...
图片详情：
  篇5：部编版语文三年级下册 9 古诗三首(共3课时，54张PPT)部编版语文三年级下册 9 古诗三首(共3课时，54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)9 古诗三首部编版 语文 三年级 下册部编版 语文 三年级 下册你知道哪些传统节日？人们都是怎样过这些传统节日的？春节中秋节重阳节读准字音屠苏酒断魂牧童屠苏酒加倍兄妹sūhúnmùjiǔbèi xiōngtú读准字音屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍符 欲 借 何 独 异 佳【学】1.自读古诗，注意读出节奏。【交】2.其余同学边听边想：这三首诗分别写的哪个传统节日，它们分别是哪一天？读通读顺元 日宋 王安石爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。读通读顺清明唐...
图片详情：
   篇6：三年级下册语文 9古诗三首 元日 教案三年级下册语文 9古诗三首 元日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《元日》
教学目标??
1、通过引导学生自学，学习古诗，了解写作背景，理解诗句的意思。?
2、理解诗人是怎样通过对元日热闹、欢乐和万象更新动人情景的描写来抒发感情的。??
3、了解中国的传统节日——春节过年的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。??
?教学重点??
引导学生自学通过各种方式的朗读，以读悟情。??
教学难点??
引导学生自学，学习古诗，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。
教学方法
诵读法，通过各种方式的朗读，以读悟情，指导有感情地朗读和背诵。
教学过程
?一、趣解诗题：?
1.回忆旧知
师：同学们，古诗是中华文化的瑰宝，它语句简练，内容...
图片详情：
   篇7：部编版语文三年级下册9.古诗三首同步练习（含答案）部编版语文三年级下册9.古诗三首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册9.古诗三首同步练习一、选择题给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。（只填序号）1．春风送暖入屠苏（ ）A．地名 B．美酒2．千门万户曈曈日 （ ）A．形容太阳出来后天色渐亮的样子B．傍晚的太阳3．总把新桃换旧符 （ ）A．桃花 B．桃符4．根据内容理解，下面表述正确的一项是（ ）A．元日，就是农历腊月的最后一天，也就是除夕。B．“屠苏”指用屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以驱邪避瘟疫。C．“借问酒家”就是诗人想借卖酒人家一瓶酒喝。D．重阳节又称老人节，就是每年的阳历九月九日。5．下列诗句朗读节奏划...
图片详情：
  篇8：部编版语文三年级下册1.古诗三首同步练习（含答案）部编版语文三年级下册1.古诗三首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册1.古诗三首同步练习一、选择题给诗句中的加点字词选择正确的意思。1．迟日江山丽（ ）A．迟到的太阳 B．指春天白天渐长2．泥融飞燕子（ ）A．泥土湿润 B．泥土融化3．蒌蒿满地芦芽短（ ）A．一种动物的牙齿 B．芦苇的嫩芽4．小溪泛尽却山行（ ）A．副词，表示转折 B．再，又5．想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（ ）A．春风花草香B．惟有青青草色齐C．草色遥看近却无D．风吹草低见牛羊6．描写早春二月生机勃勃景象的古诗是（...
图片详情：
  篇9：语文三年级下册1《古诗三首》课件（共27张PPT）语文三年级下册1《古诗三首》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《绝句》 《惠崇春江晚景》《三衢道中》学习目标：1、学会诗中的新词生字，借助注释、图画、工具书等理解诗句的意思。2、结合诗句意思想象画面，用自己的语言描述景象，感受自然之美。3、有感情的朗读并背诵《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》导入新课：春天给你留下什么印象？万物复苏生机勃勃导入新课：本单元写的是什么？大自然的生灵导入新课：本单元有哪些学习要求？了解绝句：“绝句”是什么意思？格律诗 一首诗有四句 一首诗有八句绝句 律诗《惠崇春江晚景》《三衢道中》属于什么体裁？绝 句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯...
图片详情：
     篇10：部编版语文三年级下册 1 古诗三首 同步练习（含答案）部编版语文三年级下册 1 古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 古诗三首一、用“\”画去加点字不正确的读音。鸳鸯(yān yānɡ) 恩惠(huì hiù)河豚(tuén tún) 减少(jiǎn jiě)泛舟(fán fàn) 溪流(xī qī)二、看拼音，写词语。三、运用多种方法理解字、词。1．查字典的时候，琪琪发现“崇”字有两个意思：①高；②重视，尊敬。当“崇”字表示第______个意思的时候，可以组成词语“崇拜”；当“崇”字表示第______个意思的时候，可以组成词语“崇山峻岭”。2．阳阳一看到“蒌蒿”“芦芽”这两个词语，便肯定地说：“它们一定表示某种植物，因为它们都含有__________(偏旁)...
图片详情：
   篇11：1古诗三首（绝句）（课件）三年级下册语文部编版（共15张ppt）1古诗三首（绝句）（课件）三年级下册语文部编版（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)绝 句作者简介：杜甫 （712—770），字子美，唐代著名现实主义诗人。与李白合称“李杜”。杜甫的诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌和各阶层的动态、思想及矛盾。他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。鸳 鸯yuānyānɡ学习古诗的基本方法：①借助注释；②插图；③边读边想象。（1）诗人描写了哪些春天的景物？在诗中圈画出来。（2）看到这样的景物，诗人的心情如何呢？迟日江山丽，...
图片详情：
    篇12：部编版语文三年级下册第9课《古诗三首》同步练习（含答案）部编版语文三年级下册第9课《古诗三首》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《古诗三首》（同步练习）2021-2022学年语文三年级下册一、书写1．看拼音写词语。tú sū mù tóng líng hún jiā bèi fú hétān yù jiǔ jiā gū dú hé chù jiā jié二、填空题2．把诗句补充完整。（1）________________________，春风送暖入屠苏。（2）千门万户曈曈日，__________________________。（3）__________________...
图片详情：
    篇13：部编版语文三年级下册9古诗三首 课件(共49张PPT)部编版语文三年级下册9古诗三首 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)古诗三首9清 明[唐] 杜牧唐代诗人, 诗以七绝最为出色。后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。杜 牧作者简介山 行[唐]杜 牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。清 明[唐] 杜 牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。再读古诗，注意节奏。／／／／／／／／清明节这天天气怎样？从哪里看出来的？清明时节雨纷纷，细雨纷纷清明节这一天，细雨纷纷。人们心情怎样？路上行人欲断魂。指情绪、心情。断魂：悲伤愁苦的样子。路上行人欲断魂。路上的行人心里...
图片详情：
   篇14：人教版（部编版）小学语文三年级下册 9.古诗三首 清明 教案+学案人教版（部编版）小学语文三年级下册 9.古诗三首 清明 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《清明》设计方案一、教材分析《清明》是小学部教版三年级下册第九课《古诗三首》中的第二首，是诗人在清明节行路中遇雨有感而作。行人在扫墓的路上遇到了纷纷细雨，又湿又冷，心中无限忧愁。诗人寻找酒家避雨，牧童指向杏花深处的村庄。牧童给忧愁的诗人带来了希望。全诗有景色，有人物，有情节，有对话，通俗易懂，景象鲜明，形象生动。教学过程中，以学生“诵读、想象、感悟”为主，达到口中有字，眼中有景，心中有情，进而传承并弘扬祖国的传统文化。二、教学目标1.品读想象诗中描绘的意境，理解诗人的“心”。2.抓住关键字词，感悟古诗寓情于景的艺术特色。3.诵读赏析，激发学生对中国传统节日文化的热爱。三、重点难点...
图片详情：
 篇15：部编版语文三年级下册1.古诗三首同步练习（含答案）部编版语文三年级下册1.古诗三首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册1.古诗三首同步练习一、选择题1．下列诗句中，不是描写春色的是( )A．国破山河在，城春草木深。B．滟滟随波千万里，何处春江无月明。C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2．《惠崇春江晚景》是一首题画诗，下面不是画作中出现的景物是（ ）A．桃花 B．鸭子 C．芦芽 D．河豚给加点的字词选择正确的解释。3．小溪泛尽却山行。（ ）A．再，又。 B．却是。 C．即使。4．迟日江山丽。（ ）A．太阳升起得慢。 B．春天白天渐短。 C．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。5．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（...
图片详情：
   篇16：部编版语文三年级下册9.古诗三首同步练习（含答案）部编版语文三年级下册9.古诗三首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册9.古诗三首同步练习一、选择题1．爆竹声中一岁除（ ）A．去掉。 B．授；拜（官职）。2．下列选项中，对加点字的解释不正确的是（ ）A．迟日江山丽（春日） B．小溪泛尽却山行（但，但是）C．绿阴不减来时路（树荫） D．泥融飞燕子（泥土湿润）给诗句中加点的词语选择正确的解释。3．千门万户曈曈日。（ ）A．天快亮了。 B．太阳快要落山的样子。 C．太阳刚出来时光辉灿烂的样子。4．清明时节雨纷纷。（ ）A．（言论、往下落的东西等）多而杂乱。B．人多的样子。C．（许多人或事物）接二连三地。5．独在异乡为异客。（ ）A．奇怪的客人...
图片详情：
  篇17：9.《古诗三首》（课件）部编版语文三年级下册（共23张ppt）9.《古诗三首》（课件）部编版语文三年级下册（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)说一说：我国有哪些传统节日？9. 古诗三首读一读元 日清 明九月九日忆山东兄弟爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟放爆竹饮屠苏酒换桃符时间：清明时节环境：雨纷纷心情：欲断魂事件：问酒家何处有现实： 独在异乡佳节思亲想象：兄弟登高插茱萸（想家乡）兄弟在思念自己喜庆、热闹万象更新内心孤寂思念亲人思乡怀亲元 日[...
图片详情：
     篇18：语文四年级上册21 古诗三首 出塞 第一课时课件 (共22张PPT)语文四年级上册21 古诗三首 出塞 第一课时课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。学习写书信家国情怀古诗三首为中华之崛起而读书梅兰芳蓄须延安，我把你追寻21 古诗三首（第一课时）部编版语文四年级上册第七单元加一加塞塞 秦 征 词 催醉 杰 亦 雄 项检查预学：杰词征催醉项寒赛秦春雄难换一换亦1.也（表示同样）；也是。2.姓。人云亦云杰塞征词催醉项秦雄亦检查预学：塞 秦 征 词 催醉 杰 亦 雄 项这位将（jiàng jiāng）领将（jiàng jiā...
图片详情：
   Tags：三年级,下册,语文,一课,古诗
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
