篇1：人教版八年级语文上册第五单元第25课《石壕吏》课堂实录人教版八年级语文上册第五单元第25课《石壕吏》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《石壕吏》课堂实录授课教师： 程东文 师：同学们上课同学们好生：老师好师：请坐第一环节：“诗史” 【教师以“画外音”语调朗读投影中的课题及以下的“背景说明”】《石壕吏》，杜甫。唐肃宗乾元元年，公元七五八年冬末，唐军在 ( )安史之乱平叛的一度优势后，于邺城大败，形式逆转，郭子仪退守河阳，四处抓丁扩军，在河阳附近的石壕村，诗人在薄暮时分走进了一户人家——（教师此时伸手向学生示意，学生会意，齐声朗读课文。朗读比较流畅，声音宏亮。）师：读得很流畅，但是我很难想象，在这样一种环境下（指着投影内容），诗人会用你这种方式...
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    篇2：冀教版八年级语文下册第5单元第25课《邹忌讽齐王纳谏》课堂教学设计冀教版八年级语文下册第5单元第25课《邹忌讽齐王纳谏》课堂教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《邹忌讽齐王纳谏》 课堂教学设计◎程 志一、导语唐朝名臣魏征云：“以铜为镜，可以正衣冠； ( )以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以知得失。”魏征正是唐太宗的一面镜子，他敢触龙颜，一针见血地指出皇帝的过失：唐太宗纳谏如流，及时改正自己的错误。圣君、贤臣，使唐朝的政治稳定，国泰民安。战国时期的邹忌也是齐威王的一面镜子，而这位以雄辩著称的谋臣讽谏之法更是令人叫绝。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌风齐王纳谏》。二、范读课文，学生感知课文。三、自学指导（一）提供有关《战国策》与战国的资料《战国策》原名《国事》《短长》...
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  篇3：苏教版七年级上册语文第六单元第25课 《皇帝的新装》课堂实录苏教版七年级上册语文第六单元第25课 《皇帝的新装》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《皇帝的新装》课堂实录武汉市六中 胡明道师：同学们好！我先自我介绍一下，我是武汉市六中的语文教师，姓胡，古月胡。你们知道武汉在哪里吗？生群：在中国。师：好聪明的同学，这个回答保险系数大，不 ( )会错。不过，还是要说具体一点，武汉在湖北省，并且在长江边上，那里有一座有名的楼阁，叫——（生群说）黄鹤楼。对，今后欢迎大家到武汉去旅游，去上大学。好了！让我认识一下你们，你们是——生群：东风中学初一（8）班。师：好！希望我们合作愉快。也希望你们能让后面坐的来自不同学校的老师看到你们的风采。今天学哪篇课文，知道吗？生：《皇帝的新装》。...
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   篇4：【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第25课 短文两篇】【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第25课 短文两篇】资料可供深圳市地区适用。
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【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第25课 短文两篇】
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篇5：苏教版语文三年级下册第八单元第25课《争论的故事》同步练习苏教版语文三年级下册第八单元第25课《争论的故事》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧苏教版语文三年级下册第八单元第25课《争论的故事》同步练习1、按拼音写汉字liè yàn biàn nèn pōu fèi打______ 大_____ 争_____ 肉_____ _____开 浪_____答案：猎|雁|辩|嫩|剖|费解析：分析：从字的结构上分划分，“猎、剖”是左右结构；“雁”是半包围结构。“费”是上下结构。“辩、嫩”是左中右结构点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“雁、辩”的书写2、多音字组词盛shèng_____ chéng...
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   篇6：人教版语文三年级下册第七组第25课《太阳是大家的》同步练习人教版语文三年级下册第七组第25课《太阳是大家的》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教版语文三年级下册第七组第25课《太阳是大家的》同步练习1、按照课文看拼音写词语。wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）答案：晚霞 鲜艳 睡梦 趁着 陪伴解析：分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，晚霞的霞下面是真假的假去单人，意思是下雨时把“假”人冲走了。睡梦的睡左边是目，眼睛垂下就是睡，与唾区分开。趁着是乘便、乘机，走里面是人下面三个撇。陪伴指随同做伴，是...
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   篇7：【原创新课堂】2016-2017年八年级上册语文（人教）第25课 杜甫诗三首（教案+导学案 ） （2份打包）【原创新课堂】2016-2017年八年级上册语文（人教）第25课 杜甫诗三首（教案+导学案 ） （2份打包）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：25．杜甫诗三首在四川成都杜甫“草堂”里，有两副对联：“草堂传后世，诗圣著千秋”是朱德撰写的；“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若撰写的。杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人，他一生仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事。其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性。由于他的诗真实地反映了所处的时代，被后世称为“诗史”。今天，请随我一同走进《杜甫诗三首》，去领略一代诗圣的豪情与哀情。1．反复诵读杜甫的三首诗，品味感悟三首诗歌精美的诗歌语言。2．领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式，提高对诗歌艺术的审美能...
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  篇8：苏教版七年级上册语文第六单元第25课 《皇帝的新装》课堂实录、反思和评点苏教版七年级上册语文第六单元第25课 《皇帝的新装》课堂实录、反思和评点资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版七年级上册语文第六单元第25课《皇帝的新装》课堂实录、反思和评点师：同学们，今天这一节课我们进一 ( )步学习《皇帝的新装》一位叫张秋生的评论家写了一篇文章，叫《常读常新的安徒生》，意思是：每一次读安徒生的作品，都有新的收获他还说：（幻灯展示）“5岁的孩子倾听安徒生；15岁的少年阅读安徒生；25岁的青年品味安徒生；45岁、55岁的人回味安徒生……这大概就是安徒生永恒的魅力”老师希望通过这节课的学习，对《皇帝的新装》有新的收获，有更深入的思考师：下面，我们先一起来观看动画，回忆故事情节（学生观看《皇帝的新装》的动画视频）师：动画...
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   篇9：安徽省合肥市育英学校人教版语文九年级（下）第六单元第22课《邹忌讽齐王纳谏》（课堂导学案++课件（25张PPT）+word版习题安徽省合肥市育英学校人教版语文九年级（下）第六单元第22课《邹忌讽齐王纳谏》（课堂导学案++课件（25张PPT）+word版习题资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。邹忌讽齐王纳谏《战国策》学习目标1.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。2.掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。4.认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。第一课时 疏通文意理思路 《战国策》就是记载战国时期各国军事、外交、政治等活动以及谋士献策和主张的。作者刘向(约前77年—公元前6年)，原名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，沛县(今属江苏)人。 解题：邹忌，战国时齐国人。讽，讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝，与讽刺不同齐王，齐威王。纳...
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  篇10：安徽省合肥市育英学校人教版语文九年级（下）第三单元第11课《地下森林断想》（课堂导学案++课件（25张PPT）+word版习题安徽省合肥市育英学校人教版语文九年级（下）第三单元第11课《地下森林断想》（课堂导学案++课件（25张PPT）+word版习题资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。 同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。 这里是一座死火山，海拔1000米左右。 据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为最大，直径达550米，深达200米。 火山口底比较平坦，里面暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉。 这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，不知是在...
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    篇11：语文苏教版八下课堂教学资料（课件+教案）：第25课《有的人》语文苏教版八下课堂教学资料（课件+教案）：第25课《有的人》资料可供全国地区适用。
大致详情：有的人江苏省盱眙中学 刘立江教学目标：1.领会诗歌所含的深刻哲理 ,树立正确高尚的人生观。2.理解诗中所运用的对比写法及其表达作用。3.品味诗中含有深刻哲理的句子。教学重点: 揣摩语句含义，品味诗中含有深刻哲理的句子。教学时数：1课时教学过程：一.创设情境，导入新课同学们，我们学习了好几篇鲁迅的作品，同学们还能想起来吗 （学生自由回答）鲁迅先生怀着对祖国对人民的赤诚的爱，始终站在反帝反封建斗争的前列，用自己的笔，与一切人民的敌人作不妥协的斗争。因此，他受到了广大人民的崇静与爱戴，也带来了敌人的攻击和谩骂。这节课我们要学习的诗歌《有的人》就是赞扬鲁迅先生的伟大精神，鞭挞反动...
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  篇12：语文苏教版八上课堂教学资料（课件+教案）：第25课《治水必躬亲》语文苏教版八上课堂教学资料（课件+教案）：第25课《治水必躬亲》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《治水必躬亲》公开课教学设计灌南县实验中学 成伟教学目标知识与能力1．识记并理解文中的文言实词和虚词。2．了解文学常识和本文的写作背景。3．培养学生的文言诵读能力。教学重点：1．治水必躬亲的道理。2．正反对比的论证方法。3．交错使用整句和散句。教学难点：正反对比的论证方法。教学过程： (一)导入新课，文题解析。大禹治水，三过家门而不入，因地制宜，终将水患制服，被后世传为佳话。清官海瑞，他体恤民情，严惩贪官污吏，与包公齐名，被称为“海青天”。可同学们知道吗？他在治水上也颇有成就呢！今天我们就来学...
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