篇1：人教统编版五年级下册语文课件- 第一单元 口语交际·走进他们的童年岁月 （共23张PPT）人教统编版五年级下册语文课件- 第一单元 口语交际·走进他们的童年岁月 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第一单元口语交际·走进他们的童年岁月语文统编版 五年级下交际内容童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗 本次口语交际的内容是走进大人们的童年岁月，通过采访，了解他们小时候的故事，然后整理访问记录，和同学们一起分享交流。这些游戏你了解吗？你都玩过吗？我们周围的大人们也有各自的童年时光，你最想了解哪位大人的童年岁月？为什么？爷爷、奶奶老师叔叔、阿姨爸爸、妈妈家长、亲戚、老师、邻居、其他长辈1.选择对象，列好清单。想一想自己想要了解谁的童年，选择采访对象，再针对不同的对象，列一张问题清单，合理设计问题。交际方法...
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  篇2：五年级下册语文课件 - 《语文园地六》 人教部编版（共30张幻灯片）五年级下册语文课件 - 《语文园地六》 人教部编版（共30张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)教学课件语文园地人教部编版 小学语文 五年级下册新课导入 本单元我们学习了人物的思维过程，感悟了一些道理。今天我们再次解读人物思维过程，学习借鉴解决问题的方法。新课导入——学习目标 1.了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解； 2.能够借助在文言文里学过的生字推想字词； 3.能联系课文内容，品读语句，体会夸张手法； 4.对比作文修改前后，学习字眼的运用； 5.积累名言警句。 先观察情况，分析场面局势，合理安排马的出场顺序，赢得比赛…… 深入探究——交流平台《田忌赛马》中孙膑的思维过程是怎样的呢？...
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   篇3：三年级下册语文课件-13 花钟(共30张PPT)人教部编版三年级下册语文课件-13 花钟(共30张PPT)人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)花 钟一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。钟花 钟一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。朗读第一自然段1、这段话介绍了哪几种花？2、用（ ）括出花的名称， 用“___”划出花开的时间，用波浪线划出花开的样子。朗读第一自然段1、这段话介绍了哪几种花？2、用（ ）括出花的名称， 用“___”划出花开的时间，用波浪线划出花开的样子。牵牛花蔷 薇睡莲午时花...
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   篇4：统编版三年级下册语文课件-作文指导：父母的爱 部编版（13张PPT）统编版三年级下册语文课件-作文指导：父母的爱 部编版（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：本次习作有四点要求：
? 用一两件事，写写父母对自己的爱。
? 也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事。
? 要表达真情实感。
?写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。
1、确定主题
我和爸爸去郊游
小时的我生病了，妈妈真担心
爸爸妈妈和我一起过生日，真开心
我会骑自行车了，这都得感谢爸爸，是他辛苦的陪我学习
小时的我，都是妈妈每天在给我穿衣服，有时我还不配合，不过妈妈总是想尽办法给我穿，呵呵，我调皮吧!
妈妈和我做游戏
爸爸关心我学习，遇到难题了，他都会耐心讲解
?1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起因。
2、 中间要具...
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    篇5：五年级下册语文课件 - 《汉字真有趣》 人教部编版（共23张幻灯片）五年级下册语文课件 - 《汉字真有趣》 人教部编版（共23张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教学课件汉字真有趣人教部编版 小学语文 五年级下册新课导入 汉字是世界上最古老的文字之一，和许多其他国家的文字相比，汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格。让我们通过本课的学习体会汉字的奥妙吧！整体感知—— 学习目标1．积极参与活动，并能够通过独立或合作学习完成探究学习；2．认真收集材料，增长有关汉字的知识；3．学习能够认真阅读材料，用心感受汉字的魅力，加深对汉字文化的热爱。整体感知——活动建议 自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动，“阅读材料”供参考。整体感知...
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   篇6：八年级下册语文课件-《学习仿写》 统编版(共30张PPT)八年级下册语文课件-《学习仿写》 统编版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)学习仿写初二年级 语文 “模拟者，古人用功之法。古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学文既久，自然纯熟。” ——（宋）朱熹学习仿写 读到好文章的时候，我们要反复阅读、分析、思考文章是怎么写的, 为什么这么写，有哪些是我可以模仿、借鉴的地方。不断地总结、实践，通过写作训练慢慢内化为自己的方法，并且能有所改进和创新，这样我们的写作能力才会逐渐得到提升。初中阶段的写作要求 掌握三种文体的基本写作要求：写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文...
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    篇7：部编版二年级下册语文课件-看图说话：美丽的秋天 (共32张PPT)部编版二年级下册语文课件-看图说话：美丽的秋天 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)看图写话《美丽的秋天》火红枯黄随风飘落 纷纷落下像秋姑娘的信2、微风吹过，小草、小花都摇晃起来。1、太阳升起来了。比一比你喜欢哪一个句子？微风吹过，小草向我们摆手，花儿向我们点头，它们好像在说：“你好，你好！”早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来了，像一个大火球。天空飘着白云。（什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）。一望无边的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。蓝蓝的天上飘着几朵白云，有的像（走来走去的小羊），有的像（跳来跳去的小狗），还有的像（游来游去的鱼).落叶像黄色的蝴蝶,为大地铺上了一片金色的地毯，踩上去软软的，...
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  篇8：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共15张PPT) (1)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共15张PPT) (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)石 灰 吟石 灰 吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。示范朗读（听准读音 听准节奏）石 灰 吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。示范朗读（听准读音 听准节奏）石 灰 吟 于谦 千锤∕万凿∕出深山， 烈火∕焚烧∕若等闲。 粉骨∕碎身∕浑不怕， 要留∕清白∕在人间。示范朗读（听准读音 听准节奏）石 灰 吟 于谦 千锤∕万凿∕出深山， 烈火∕焚烧∕若等闲。 粉骨∕碎身∕浑不怕， 要留∕清白∕在人间。初读诗歌（读准字音 读准节奏）我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石...
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     篇9：人教部编版八年级下册语文课件：13 最后一次讲演 2课时(共13+15张PPT)人教部编版八年级下册语文课件：13 最后一次讲演 2课时(共13+15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课前提问13、最后一次讲演闻一多八年级语文备课组主备人：李雪珍议课时间：第七周上课时间：第八周了解文体讲演词又叫演说词、讲话稿，是一种供口头向群众宣传的、带有针对性、启发性、鼓动性的文章。讲演词有以下特点：第一，考虑听众对象，要有针对性。第二，观点集中、鲜明。第三，思路清晰，内容充实。第四，语言通俗生动，感情深厚充沛。讲演词的结构灵活多样，不管采用什么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点是中间部分对讲演主旨的阐述；结尾回应开头，总结全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。闻一多（18...
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    篇10：部编版四年级下册语文课件-作文指导：3 我要推选他 (共17张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：3 我要推选他 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 我要推选他（她）
——详略结合写人物
舍己为人 救死扶伤
正直无私 助人为乐
执法如山 拾金不昧
堂堂正正 默默无闻
一、略写外貌
外
貌
衣着
身材
发式
五官
肤色
饰物
神情
气质
顺序
自信、阳光、充满朝气。每当你靠近她时，都会被她的快乐所感染。她就是我的同学——夏婉荷。
她长着一个大大的脑门，头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下，一双闪闪发亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
二、 详写事例
学习
品质
性格
才艺
她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了，每个人的桌上都
被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事？是夏...
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   篇11：统编版四年级下册语文课件-扩展作文 将心比心 (37张)统编版四年级下册语文课件-扩展作文 将心比心 (37张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)疯 狂 猜 成 语*扬眉吐气*独具慧眼*本末倒置*三言两语*天方 夜潭*里应外合*自圆其说*参差不齐 参 参 差 差*男女老少* 将心比心*将心比心Love 1Love 2Love 3photophotophoto将心比心 《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。子曰：己所不欲，勿施于人。指自己所不愿意...
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     篇12：部编版六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石 课件 (共31张PPT)部编版六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)竹石[清]郑燮学习目标：理解重点词语和诗句的意思。正确、流利、有感情地朗读《竹石》，尝试背诵、默写《竹石》。联系作者生平，感受竹石坚忍不拔的精神，体会作者所要表达的思想感情。走近作者：(xiè)郑燮(xiè)：字克柔，号板桥。生于康熙(xī)三十二年（1693年）农历十月二十五日，卒（cù）于乾隆三十年（1765年）农历十二月十二日，中国清代画家，书法家，文学家。江苏兴化人，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。走近作者：走近作者：难得糊涂，指人在该装糊涂的时候难得糊涂。“难得...
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     篇13：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共19张PPT) (2)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共19张PPT) (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)石灰吟石灰吟（明）于谦↘吟：古典诗歌的一种形式。对石灰的赞歌作者简介于谦：(1398-1457)，浙江杭州人。明代著名的政治家、军事家和诗人。公元1421年，考中进士，历任监察御史、巡抚、兵部尚书等职。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。公元1457年，被奸官诬陷杀害。要求：认准字形 读准字音 读顺每句诗。石 灰 吟【明】于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石 灰 吟【明】于 谦千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。42石 灰 吟【明】于 谦千锤/万凿/出深山，...
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  篇14：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共22张PPT) (1)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共22张PPT) (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)石灰吟谁言寸草心，报得三春晖？——孟郊《游子吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》花谢花飞花满天,红消香断有谁怜？——林黛玉《葬花吟》石 灰 吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石 灰 吟千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。石 灰 吟千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人间石 灰 吟千錘萬擊出深山烈火焚燒若等閒粉骨碎身全不怕要留清白在人間石 灰 吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石 灰 吟千锤...
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     篇15：统编版四年级下册语文课件-3.天窗(共30张PPT)统编版四年级下册语文课件-3.天窗(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)乡村的老房子天窗3.天窗 人教部编版小学四年级下册语文第一单元作者：茅盾走进作者 作家名片：茅盾（1896—1981），中国作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。 主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。初读课文 请同学们先听课文范读，边听边画出课文中不认识的字词，重复识记，然后再自读几遍，一定要读流利读准确。慰藉 卜落 锐利 河滩 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 猫头鹰 认一...
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  篇16：人教部编版八年级下册语文课件：23 马说 2课时(共22+16张PPT)人教部编版八年级下册语文课件：23 马说 2课时(共22+16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课前提问侯课准备一、请快速整理好课桌；二、左课本，右笔记本。三、准备当堂训练本；四、坐姿端正，课本打开至第122页。23马说八年级语文备课组主备人：凌云议课时间:第十三周上课时间：第十四周韩愈文体简介：“说”是我国古代用记叙、议论或说明等方式来阐述事理的一种议论性文体，与现代的杂文近似，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即是“谈谈关于马的问题”。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题。韩愈(768—824)，字退之，河阳(今河南孟州)人。唐代著名的文学家、思想家、教育家，被列为“唐宋八大家”之首。他和柳宗元共同携手倡导古文运动，反对过分...
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     篇17：五年级下册语文课件-8 红楼春趣 (共36张PPT)五年级下册语文课件-8 红楼春趣 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”大观园中的众儿女们或弹琴下棋，或作画吟诗，或斗草簪花，无不充满了诗情画意。本文讲述了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事，快来一起读一读吧！8* 红楼春趣统编版?五年级下册学习目标1.认识“屉、鬟”等生字。2. 默读课文，了解本文主要写了哪些人，他们是怎样放风筝的。3. 体会人物的性格特点，说说哪个人物给你的印象深。作者简介经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。作品介绍《红楼梦》 我国古代章回体长篇小说，又名《...
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    篇18：人教部编版七年级下册语文课件：9 木兰诗 3课时(共20+18+14张PPT)人教部编版七年级下册语文课件：9 木兰诗 3课时(共20+18+14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前提问2分钟一、通假释义对镜帖花黄二、一词多义。昨夜见军帖帖对镜帖花黄东市买骏马市愿为市鞍马愿为市鞍马愿愿驰千里足“帖”通“贴”，贴上，粘贴（读tiě，名词，文书，告示）（读tiē，通“贴”，动词，粘贴）（名词，集市）（动词，买）（愿意）（希望）木兰诗第三课时学习目标1分钟1.理解文章内容，梳理文章故事情节。2.掌握欣赏诗歌中的“互文”、“顶真”、“对偶”等修辞手法特点。（中考考点）3.分析木兰的人物性格。（重点）自学指导一1分钟分组朗读课文思考下列问题。1.了解全文大意，用小标题的形式概括全诗内容，力求文...
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    篇19：人教部编版八年级下册语文课件：1 社戏 3课时(共16+16+12张PPT)人教部编版八年级下册语文课件：1 社戏 3课时(共16+16+12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)课前提问1、社戏鲁迅八年级语文备课组主备人：凌云议课时间：预备周上课时间：第一周小说第三课时学习目标1、揣摩、品析文中的精彩语句。2、分析文章主旨。自学指导一（8分钟）1、阅读第10段，圈出描写少年朋友们开船动作的动词，并体味其运用之妙。2、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（山为什么说“踊跃”）3、回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？）自学检测一（8分钟）1、在第10段中圈出描...
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