篇1：部编版七年级语文上册 21《女娲造人》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 21《女娲造人》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：21 女娲造人【预习导学】（自习 15 分钟） 预习任务：资料准备：了解袁珂以及神话故事的特点。自主积累：将这篇文章中重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音、形、义。 自我感悟：感受女娲朴实感人的母亲形象。【预习步骤】第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，勤动笔墨，标序号、勾画出你认为重点的字词、句子并做简单的批注。1920239407035第二步：再读文本，为复述做准备，并在组内作简单交流展示。 第三步：快速浏览课文，勾画文中哪些情节给你留下了深刻印象。【探究导学】【学习目标】 了解神话故事的特点，积累“女娲，澄澈，莽莽”等字词，复述故事情节。 通过小组合作探究，了解...
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  篇2：部编版七年级语文上册 12《纪念白求恩》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 12《纪念白求恩》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：12 纪念白求恩
一、教学目标
1、知识与能力目标：（1）初步掌握议论文的三要素；（2）把握分析议论文的方法；
（3）理解并背诵经典名句2、过程和方法目标：
通过诵读、自主、合作和探究，感知课文内容，分析议论文三要素，感受语言特点 3、情感态度价值观目标：
引导学生正确认识共产主义精神，学习白求恩精神，做白求恩式的人 二、教学重点与难点
1、重点： 学习白求恩的共产主义精神，理解纪念白求恩的意义；背诵、理解名句含义
2、难点：掌握议论文的要素；学习本文夹叙夹议的写法
三、学生情况分析：本文是毛泽东同志在白求恩同志去世后发表的一篇议论文，学习本文要求学生知道：“纪念” 是为了“...
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   篇3：部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：11《论语》十二章
教学目标
教 学 重
点
正确理解字意，积累古汉语词汇，掌握前六章的主要内容，努力做到熟读成诵。
教 学 难
点
掌握前六章的主要内容，体会孔子的“为学之道”，努力做到熟读成诵。
教 学 方
法
朗读法 讲授法 合作学习 质疑答疑
教 学 准
备
多媒体课件
教
学
过
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
时间安排
一、导入新课
上节课我们学习了前六章， 下面我们朗读一下课文。 二、积累常识，理解内容
（一）复习作者
1、孔子资料
1、集体朗读课文，复习所学知识。
复 习 旧 知识
激 发 学 习兴趣
1 分
程...
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  篇4：部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：8《世说新语》二则
主备教师: 审批教师： 审批领导： 上课教师：
本课安排 2 课时 共累计 课时 授课时间： 年 月 日
目标创设：
一、教学目标
积累词汇知识。掌握“期”“去”“故”“幸”“贼”“所以”“宁可”的古今异义，及特殊句式。
能翻译课文、复述故事。
体会作品中诚信和帮助别人的深刻含义。
理解课文中包含的道理，确立正确的做人准则。
二、重点难点
重点：1. 词义和句式的讲解。
体会寓事于理的特点。
认识到诚信是做人做事的重要准则。
难点：
知识链接
教学流程：
第 一 课 时
一课时教学目标：
了解相关的文学常识，掌握...
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  篇5：部编版七年级语文上册 12《纪念白求恩》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 12《纪念白求恩》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：12《纪念白求恩》
教学目标
全面感知，总体把握课文内容。
理解写作的层次及叙议的写法。
学习白求恩先生的国际主义精神。教学重点、难点
全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议的写法。 教学准备
课件、小黑板、卡片等。设计思路
2610611117474学习本课要以学生自学讨论为主，教师适当点拨。对有些语文知识的学习，可通过赏析重点段落来完成，不要肢解课文。
教学时数
安排一课时。教学过程
一、导入新课
教师导人：简介白求恩生平事迹。白求恩同志的死使人们无比悲痛，毛泽东同志于 1939
年 12 月 21 日写下了这篇纪念白求恩的文章。白求恩大夫的感人之处...
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  篇6：部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：8《〈世说新语〉二则》
学习目标：
1、了解有关《世说新语》的文学常识； 2、准确把握重点字词，流利地翻译全文；
3、领会“想君小时必当了了”的言外之意； 4、学习通过人物个性化语言表现人物性格。
学习重点:
借助课文下面的注释，疏通文意，借鉴现代文人物分析方法分析古文中人物形象。
学习难点:
借鉴现代文人物分析方法分析古文中人物形象。
1790700127393学习流程：流程一：导入
请一名同学讲述“司马光砸缸”或其他故事。同学们，通过这个故事我们知道了小少年司马光很聪明，今 天我们要再见识一下其他小少年的聪明，现在就让我们一起来进入课文《小时了了》。
流程二：自主学...
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 篇7：部编版七年级语文上册 17《动物笑谈》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 17《动物笑谈》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：17 动物笑谈【教学目标】 整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。(重点) 有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情，并学习本文诙谐风趣的语言。(难 点) 感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养，倡导建立人和动物之间的亲密关系。(重点)【文体知识】科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词意为科学普及。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。【学习流程】一、预习导学1、给加点字注音。 鹦鹉(yīnɡ wǔ) 温驯(xùn) 禁锢 (ɡù) 虐待（nüè） 神采奕奕(yì)...
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 篇8：部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：7《散文诗二首》
【教学目标】
有感情的朗读诗歌，品味诗歌的精美语言。
体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
【教学重难点】
重点：品味诗歌的精美语言。
难点：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
【走近作者】
5353811301461137536113423043泰戈尔（1861－1941），印度诗人、小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。他生长于一个文学艺术气氛极浓的家庭，从小受到较好熏陶。1878 年留学英国伦敦大学，攻读法律，但致力于研究英国文学和西洋音乐。1924 年曾来中国，并著书、撰文，表...
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   篇9：部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：11《〈论语〉十二章》
一、课例背景：
文言文的学习是极大的难点，学生的学力不强，而教师本身又对文言文教学缺乏兴趣和研究，这使文言文教学，一直处在照本宣科，念翻译、背字词的阶段，这也引起了学生学 习上的极大的厌倦情绪。在《〈论语〉十二章》的授课中对此进行了探究。
二、课例探究过程： 首先是个人初备
第一课时
教学目标：
知识能力目标：了解文言文的常识和方法 过程方法目标：理解课文词语和句子的含义
情感态度价值观目标：领会文中所讲的求知态度、学习方法和修身做人的原则，把它 们运用到自己的学习和生活中。
教学重点、难点：理解课文词语和句子的含义 一、创设情境，导入新课
请同学自由...
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   Tags：三年级,上册,语文,优秀,开课
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