篇1:教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.1.发现物体的特征 课件(12张PPT)教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.1.发现物体的特征 课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)发现物体的特征体形有圆又有方,皮肤有白又有黄,要是写错一个字,马上摇头来帮忙。我们周围都有些什么物体? 试试看描述下它们。聚焦学会观察闻看摸玻璃珠纸片泡沫块橡皮木块乒乓球螺母塑料杯探索和其他的物体比一比。描述并记录这个物体的特征。挑选一个你喜欢的物体来观察!描述物体特征的词语轻重光滑/粗糙方形/圆形红色/黄色……研讨研讨1.我们是怎样观察物体的?想想我们可以从哪些方面描述物体的特征?2.还可以用什么方法发现物体的更多特征呢?两两对比观察法拓展拓展玻璃珠 螺母 乒乓球 橡皮颜色 □ 有颜色□ 无色...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.3认识物体的形状 课件(共18张PPT)教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.3认识物体的形状 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)积木世界里蕴含的奥秘第1单元 我们周围的物体1.3 认识物体的形状探索:把下列物体分别平铺在盒子里这些物体是什么形状的?这些物体是什么形状的?探索:把下列物体分别平铺在盒子里做一做把物体分别 平铺 在盒子里?哪种物体放得多?píng pū记录在《活动手册》第3页学一学平铺píng pū探索:第一次平铺它们一样大吗?探索:第一次平铺哪种物体放的数量最多?有不同的铺法吗?写一写把平铺放入盒子的物体数量记录下来(16)( 16 )( 18 )( 9 )写一写班级记录表螺 母 木 块 橡 皮 乒乓球第1次 第2次 第1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:教科版(2017秋)科学一年级下册 6. 它们去哪里了(课件13张PPT)教科版(2017秋)科学一年级下册 6. 它们去哪里了(课件13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)它们去哪里了谁的记性好?回忆水的特征说一说谁能说一说水有什么用处?水还有一个本领,可以加很多东西进去,比如妈妈做汤时会放一些作料在水中,使汤更加鲜美。类似的情况你们还见过哪些?在哪里见过?如果我们把食用盐、红糖和小石子放入水中,水会发生变化吗?会发生什么变化?食用盐、红糖和小石子会发生什么变化?仔细观察老师为每一组都准备了这三样物品,请你们认真仔细地观察它们分别是什么样子的?做一做要想看到它们放到水中是什么样子的你打算怎么做?它们去哪里了?盐、红糖放入水中后,真的消失了吗盐 红糖 小石 子放入后的变化我的发现 将三种物体放入水中,_____可...
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![]() ![]() 篇4:教科版(2017秋)科学一年级下册 5. 观察一瓶水(课件10张PPT)教科版(2017秋)科学一年级下册 5. 观察一瓶水(课件10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)2关于水你都知道哪些?水5 观察一瓶水1水洗发液我们可以用哪些方法来观察下面物体的相同和不同?1.看一看2.闻一闻3.摸一摸4.看颜色 形状 是否透明闻气味是否光滑 是否黏手比较与不 同描述水的特征(班级记录表)日期:1.颜色:2.气味:3.是否透明:无颜色无气味透 明5.形状:4.是否流动:能流动无固定形状2018.3.15有兴趣的同学可以回家按照活动手册做一个游戏:看谁流得快?下节课记得把比赛的结果分享给大家之煮有科版热m计零挂早要门女国中斗专卡且要门(主国中4麦通2具子以用于这缩发动机气淘使车粒...
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![]() ![]() ![]() 篇5:教科版(2017秋)科学一年级下册 4. 《给物体分类》(课件11ppt)教科版(2017秋)科学一年级下册 4. 《给物体分类》(课件11ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)4.给物体分类教科版小学科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》帮助小朋友找一找酸奶在哪里。乐乐12345生活中的分类:图书文件分类摆放,方便查找学习用品分类整理,节省时间生活用品分类摆放,方便生活我们怎样给物体分类 (观察)聚 焦人们通过观察,发现物体的共有特征,再去按分类标准给物体进行分类和整理。给前面用过的物体进行分类。1.给每个物体编号。123 45672.选择物体的一个特征进行分类。3.尝试更多的分类方法,并记录下来。1.我们是怎样分类的?是根据物体的哪些特征分类的?2 .根据同一特征分类,分类...
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![]() ![]() 篇6:教科版(2017秋)科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》(课件11张PPT)教科版(2017秋)科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》(课件11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)谁轻谁重一年级科学下册预测一下,按照从轻到重排排队预测结果按从轻到重的顺序排一排,用数字1、2、3、4、5记录,数字越小越轻,1最轻,5最重。掂一掂掂量结果按从轻到重的顺序排一排,用数字1、2、3、4、5记录,数字越小越轻,1最轻,5最重。天平称一称怎样称量又快又准?森林运动会88E-NL★★★REGAIL40 C.T.TAAPPROVED家OhER人S数PAOT事蒂·裂回用机3弘302C米tent7404P-X0w用日w第组物体名称大橡皮小橡皮乒乓球木块塑料块轻重顺序是用简易天平比较轻重记录表第组中物...
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![]() ![]() 篇7:教科版(2017秋)科学一年级下册 1. 发现物体的特征(课件10张PPT)教科版(2017秋)科学一年级下册 1. 发现物体的特征(课件10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)发现物体的特征(教科版)一年级科学下册“我来说,你来猜”有趣的猜物游戏:观察物体的方法看: 颜色 形状闻:气味摸:表面粗糙程度掂:轻重选择自己喜欢的一种物体观察玻璃球 木块 螺母 泡沫块塑料杯 乒乓球 橡皮 纸片我分享,我进步!我分享,我快乐!我分享,我阳光!两两比较观察我分享,我进步!我分享,我快乐!我分享,我阳光!有创意 爱发明爱科学 学科学 用科学再 见!0步8牛...
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![]() ![]() ![]() 篇8:教科版(2017秋)科学一年级下册 1. 发现物体的形状(课件9张PPT)教科版(2017秋)科学一年级下册 1. 发现物体的形状(课件9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)第一单元·我们周围的物体第1课 发现物体的特征请替换文字内容可以从颜色、形状、大小等方面来描述。请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。物体的特征此图为缩略图,若播放此资源,请插入:文具的自我介绍打开我们的铅笔盒,里面有很多文具试试看描述下它们。描述文具一、课程导入动画中的科科和美美是怎样描述物体特征的!此图为缩略图,若播放此资源,请插入:发现物体的特...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:教科版(2017秋)科学一年级下册 4. 给物体分类 (课件11ppt)教科版(2017秋)科学一年级下册 4. 给物体分类 (课件11ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)给物体分类菜市场里的蔬菜都是分类摆放的。我们是怎样给物体分类?给前面用过的所有物体分类1、给每个物体编号给前面用过的所有物体分类2、选择物体的一个特征进行分类将分类依据写在卡片上,让同学猜一猜。给前面用过的所有物体分类3、尝试更多的分类方法,并记录下来1.确定小组分类标准2 . 小组合作给物体分类3 . 将小组记录单粘贴在黑板上解密活动: 分析分类结果,猜想是按照什么标准分类的。研讨1.同学们是怎样分类的?是根据物体的哪些特征分类的?2 .根据同一特征分类,分类结果有哪些不同?我们还要将分类的标准细化谢 谢Jreamsti...
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![]() ![]() ![]() 篇10:教科版(2017秋)科学一年级下册 5. 观察一瓶水 (课件10ppt)教科版(2017秋)科学一年级下册 5. 观察一瓶水 (课件10ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)教科版《科学》一年级下册《我们周围的物体》单元 第五课观 察 一 瓶 水---观察比较水与洗发液的异同学习目标:1.学习运用眼看、鼻闻、手摸等方法,比较水和洗发液的相同和不同之处。2.在老师师的指导下对信息进行整理和分类。水和洗发液有什么相同和不同之处呢?没有颜色颜色:水 ( )洗发液 ( )透明:水 ( )洗发液 ( )乳白色透明不透明看一看洗发液:没有...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:教科版(2017秋)科学一年级下册 6. 它们去哪里了 (课件25ppt)教科版(2017秋)科学一年级下册 6. 它们去哪里了 (课件25ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)CCTV 14CNT心川精灵龙故事屋问题聚焦盐可以洗吗?na lie它去咏里做一做★fang ru qian xian guan cha yan de yang zi1、放入前,先观察盐的样子。yao yi shaojingjing guan cha2、舀一勺放入水中后,静静观察。iiao ban3、搅拌。jiao ban hou zai guan cha4、搅拌后,再观察。做一做★fang ru qian xian guan cha yan de yang zi1、放入前,先观察盐的样子。X---E做一做★YOu六...
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