篇1：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2点亮小灯泡 课件（共14张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2点亮小灯泡 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2.2点亮小灯泡四年级 科学学科一、聚焦如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗 用示意图表达你的想法。1.灯泡的结构？2.小灯泡的哪一部分会发光？3.想一想小灯泡的各个部分有什么作用？观察与思考：二、探索耐高温的金属丝，能够发光发热。保护灯丝。固定灯丝将电流导入灯丝。两个连接点和不同的导线连。二、探索小灯泡电池导线二、探索用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录在作业本中。铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）二、探索安全提醒： 避免出现短路短路：导线直接与电池的正、负极相连，...
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    篇2：教科版（2017秋）科学四年级上册3.2 用气球驱动小车 课件（10张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.2 用气球驱动小车 课件（10张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)用气球驱动小车想一想把气球吹足气放开，它会怎样运动？气球运动方向和什么有关？体验气球运动方向和气体喷出方向的关系实验次数 气球运动方向 （用蓝色箭头表示） 气体喷出方向 （用红色箭头表示） 气球运动方向和气体喷出方向的关系（相同、相反）1234反冲力气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。气球能不能用来作为小车的动力呢？实验器材：实验步骤：将气球套在固定的喷嘴上，喷嘴朝着小车车尾方向。将气球吹足气之后用手堵住喷嘴口，防止漏气。轻轻放开气球的喷嘴，观察小车是否能动起来。怎样让小车跑得更远？研讨1.气球是...
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     篇3：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2点亮小灯泡 课件（共17张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2点亮小灯泡 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教科版四年级下册第一单元第2课点亮小灯泡你们见过小灯泡吗？小灯泡1.你在哪里见过怎样的小灯泡？2.观察小灯泡和你脑中的有什么不同，有哪些结构？玻璃泡连接点灯丝金属架AB灯泡的基本结构猜一猜，这里面是怎样连接的？玻璃泡金属架灯丝连接点AB还需要什么材料才能点亮小灯泡？铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）电池上的正负两极和灯泡上的两个连接点有关吗？还需要什么材料才能点亮小灯泡？导电的金属丝电线（导线）绝缘的橡胶小灯泡电池导线探究活动1：点亮小灯泡展示：小灯泡发光的...
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  篇4：教科版（2017秋）四年级科学下册3.6观察土壤（课件16张PPT）教科版（2017秋）四年级科学下册3.6观察土壤（课件16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)科学科教版四年级下册第三单元《岩石与土壤》3－6 观察土壤科学聚焦土壤里面有什么呢？土壤是岩石风化的产物，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的矿质营养。土壤对自然界的动植物很重要，对人类也非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物。科学探索1.说说我们对土壤组成的猜测。猜测土壤所含的物质 猜测依据…… ……石块细土水分矿质养分空气动植物残骸生活经验生活经验下雨后水会渗入土壤中植物生长需要土壤蚂蚁、蚯蚓等小动物能在土壤中生活死亡的小动物和植物的落叶等都会留在土壤中科学探索2.采集并观察、描述土壤。（1）采集...
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    篇5：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.3简易电路（课件17ppt）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.3简易电路（课件17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)简易电路四年级 叶舒意1设计小屋电路比一比，赛一赛存在的困难？152稳定的电路不用手扶的电路灯座电池盒小开关连接电路图3绘制简易电路图简易电路图简易电路图1.导线用尺画，拐弯要直角。2.元件安排要适当，分布要均匀。3.元件不要画在拐角处。4.电路图长方形，有棱有角，导线横平竖直。＋－4连接二极管，电子元件当中，一种具有两个电极的装置，只允许电流由单一方向流过。电流方向？电源正极电源负极5来挑战吧！随堂训练1.关于电的描述，下列说法正确是（ ）。A.电是持续流动的B.电是静止不动的C.电流动的路径是没有...
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  篇6：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.3简易电路 课件（13ppt）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.3简易电路 课件（13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)简易电路第二单元 电路聚焦我们是怎样点亮小灯泡的？一节干电池、一根导线和一个小灯泡，就可以把小灯泡点亮。聚焦小灯泡和电池的连接点在哪里？电流是如何通过小灯泡的？组装一个电路利用下列装置组装一个电路。组装一个电路为了发现电路更多的秘密，我们使用电池盒和灯座把电池盒小灯泡固定下来，再进行观察。组装一个电路在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里，用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。组装一个电路在电路中安装开关把开关连接到电路里，观察开关是怎样...
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     篇7：教科版（2017秋）四年级科学下册3.1岩石与土壤的故事 课件（16张PPT）教科版（2017秋）四年级科学下册3.1岩石与土壤的故事 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)岩石与土壤的故事第三单元 岩石和土壤聚焦回顾：我们的地球家园中都有什么？植物、动物、水、土壤、岩石……聚焦说一说：在地球的哪些地方可以见到岩石和土壤。聚焦地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。聚焦岩石和土壤是组成地球的重要物质，也是宝贵资源，和我们的生活息息相关。通过研究岩石和土壤，我们能够知道地球演化的许多“故事”。探索1：观察并描述采集的岩石和土壤小组交流：1.把采集的岩石和土壤在小组内汇总，简单观察和描述采集的岩石和土壤。2.思考：你们的岩石的外部特征一样吗？...
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     篇8：教科版（2017秋）科学四年级上册3.4 弹簧测力计 课件（14张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.4 弹簧测力计 课件（14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)弹簧测力计聚焦认识弹簧测力计，一种测量力大小的工具。探索1.弹簧测力计的构造探索使用前，竖直拿起测力计，将指针调零。2.使用弹簧测力计的注意事项探索读数时，视线与指针相平。2.使用弹簧测力计的注意事项探索测量的力不能超过测力计刻度标出的最大测量值。2.使用弹簧测力计的注意事项探索：使用弹簧测力计1.用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到1N、2N、5N等，感受不同大小的力；2.说说当用大小不同的力拉测力计时，你的手有什么感受？弹簧的长度和指针的位置有什么不同？3.用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小。探索慢慢拉动弹簧测力计，发现拉...
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  篇9：教科版（2017秋）科学 四年级上册 3.2用气球驱动小车（课件11张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级上册 3.2用气球驱动小车（课件11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)用气球驱动小车四年级 上册导入：想一想火箭是怎么升空的呢？？玩一玩：气球？气球吹足气放开，会怎样运动？说一说能像火箭那样，用气球驱动小车吗？？反冲力科学概念气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。喷气方向运动方向我们的气球小车是被反冲力推动的。一、组装并驱动气球小车1、组装小车2、气球驱动——用打气筒将气球打好气，再将气球装在小车上3、交流感受小组成员之间要分工明确，合作完成。二、赛车比赛1、每辆小车一样远吗？2、是什么原因造成各组的气球小车行驶距离不同呢？对小车运动的思考小车为什么能运动？...
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   篇10：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2点亮小灯泡 课件（共17张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2点亮小灯泡 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小灯泡电池导线探究活动：点亮小灯泡1、同组合作，尝试点亮小灯泡。2、将成功点亮的电路利用模型卡片贴在实验记录单上，导线可用铅笔画出。3、选取一种或两种不成功的也贴在实验记录单上。4、比一比哪个组接亮的方法最多。灯丝玻璃泡金属架连接点下连接点上连接点玻璃泡连接点灯丝金属架下连接点上连接点（整个螺纹）玻璃泡金属架灯丝连接点下连接点上连接点铜帽，正极，用“+”表示锌壳，负极，用“-”表示电流的流动路径电流流动要有通路：电流从正极流出，经过灯泡下连接点、金属架、灯丝、金属架、灯泡上连接点、导线回到电池的...
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    篇11：教科版（2017秋）科学四年级上册2.7 食物在口腔里的变化 课件（14张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册2.7 食物在口腔里的变化 课件（14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)教科版四年级上册第二单元第7课食物在口腔里的变化食物是我们人体所需营养物质的主要来源。食物养料和能量消化器官口腔是消化器官之一，是食物消化过程的第一站。食物在口腔里会发生怎样的变化？没咀嚼时 咀嚼1次 咀嚼10次 咀嚼20次馒头在口腔里的变化（用文字或示意图记录）作业本34页提示：1. 借助镜子，仔细观察自己口腔内的馒头变化。2. 认真数咀嚼的次数，不要过早吞咽下去。记录食物的大小、状态、干湿度、软硬度......等变化没咀嚼时 咀嚼1次 咀嚼10次 咀嚼20次馒头在口腔里的变化（用文字或示意图记录）作业本34页小碎块变湿变软、更碎变...
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  篇12：教科版（2017秋）科学四年级上册2.4 一天的食物 课件（15张PPT）教科版（2017秋）科学四年级上册2.4 一天的食物 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版四年级上册第二单元第4课一天的食物人类维持生命和保持健康的三大活动——喝水-（水分）呼吸-（氧气）饮食-（食物）说一说：为什么我们每天都要吃各种食物？饮食是我们从外界获取能量的重要方式。“汽油”蛋炒饭算几种食物？4种食物: 饺子皮、韭菜、猪肉、鸡蛋我的早餐--饺子我的早餐--蛋炒饭3种食物: 米饭、鸡蛋、牛奶饺子算几种食物？昨天一天，你都吃了哪些食物？我一天的食物记录表餐次 食物名称（可加上序号）早餐中餐晚餐其他时间（零食、点心、夜宵）：2.重复吃同一种食物（如米饭）的统计总数时只算一种。（作业本第28页...
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   篇13：教科版（2017秋）四年级科学下册第二单元电路复习课件（49张PPT）教科版（2017秋）四年级科学下册第二单元电路复习课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)电 路教科版四年级下册（最新）单元复习目录第1课时 电和我们的生活第2课时 点亮小灯泡第3课时 简易电路第4课时 电路出故障了第5课时 里面是怎样连接的第6课时 导体和绝缘体第7课时 电路中的开关第8课时 模拟安装照明电路有的用电器用电池提供电，有的需要接在插头上（发电厂供电）才能正常工作。知识点1：电与我们的生活电路【典例1】电视机使用的电是（ ）。A. 交流电 B. 直流电 C. 都不是知识点拨：电厂提供的电是交流电，电池的电是直流电。知识点...
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    篇14：教科版（2017秋）科学四年级上册3.4 弹簧测力计 课件（14张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.4 弹簧测力计 课件（14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)教科版小学《科学》四年级上册《运动和力》单元4.弹簧测力计一、感受弹簧拉力器弹簧测力计弹簧测力计也叫弹簧秤，是一种测量力大小的工具。平板式弹簧测力计手柄式弹簧测力计圆筒式弹簧测力计条型盒弹簧测力计二、认识弹簧测力计认识弹簧测力计1.由哪些部分组成？2.各部分的作用是什么？3.你还有什么发现或问题？弹簧挂钩提环指针刻度板二、认识弹簧测力计科学技术上，统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用符号“N”表示。力的单位是什么？1牛≈100克的力一小格是多少N？一大格是多少N？这个弹簧测力计的测量范围是多少？使用弹簧...
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    篇15：教科版（2017秋）科学四年级上册2.4 一天的食物 课件（11张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册2.4 一天的食物 课件（11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)教科版四上《呼吸与消化》单元4.一天的食物人类生命和健康的三大要素——水空气食物关于食物，你想说什么？关于食物，你能说出点什么？昨天一天，我吃了多少种食物？我的一天食物统计表餐次 所吃食物的名称（可以加上序号）早餐中餐晚餐其他时间肉包，几种食物？牛肉面，几种食物？给食物分类分类，有利于研究按什么标准分类？可以分成哪几类？……按食物生熟分：生食、熟食、生熟食都可……按进餐时间分：早餐、午餐、晚餐按食物来源分：荤食、素食按食物性质分：主食、副食不同的分类标准——给食物分类作业本29面请给下面食物分类（填序号）...
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     篇16：教科版（2017秋）六年级科学下册4.3《发现变化中的新物质》（课件20ppt+视频+教案+素材）教科版（2017秋）六年级科学下册4.3《发现变化中的新物质》（课件20ppt+视频+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 发现变化中的新物质(教材P63～65)授课时间：______________ 累计____1____课时课题 发现变化中的新物质 课型 新授课教学 目标 科学知识目标 1.知道一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。 2.知道物质发生化学变化会产生新的物质。 科学探究目标 1.能用科学的语言描述物质变化过程中产生的现象。 2.能根据物质变化的现象判断该物质变化是物理变化还是化学变化。 3.能通过观察、实验、查阅资料和调查分析等方式获取物质发生化学变化产生的新物质的特征。 科学态度目标 1.养成细心观察、及时记录的习惯。 2.体会到细致并实事求是地汇...
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  篇17：教科版四年级科学下册2.2点亮小灯泡教学（课件17ppt）教科版四年级科学下册2.2点亮小灯泡教学（课件17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)是什么把城市的夜景装扮得如此美丽？认识小灯泡观察要求：1. 仔细观察小灯泡，说一说，小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。认识小灯泡玻璃泡灯丝金属架连接点连接点保护灯丝发光支撑灯丝连接作用点亮小灯泡要点亮一个小灯泡，需要哪些材料呢？点亮小灯泡要点亮一个小灯泡，需要哪些材料呢？电池导线小灯泡里面：金属丝外面：胶皮用来连接电池和小灯泡，使用时去掉两端的胶皮。一端戴着小帽子铜帽，称为正极用“+”表示一端扁平锌壳，称为负极用“—”表示外壳上有“1.5V”标识，表示...
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     Tags：四年级,科学,新教科,教科,课件
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