篇1：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6.制作钟摆利用摆钟计时的原理是什么？思考：2.摆的快慢与摆绳长短有关1.摆的定时性制作一个1分钟正好60次的摆估量视距训练追寻物体的训练眼手合作训练任务如何来制作呢？·每分钟摆动60次的摆，摆绳长度应该大致调整在哪个长度范围 ·第二次摆绳调试的长度应该怎么确定 设计方案在你的设计方案中，需要哪些材料呢？在制作过程中，最关键的是什么？你有几种实施方案呢？设计方案12思考：实验表格如何设计？1分钟摆动次数记录表 摆绳长度摆动次数第一次第二次第三次利用材料，组装一个简易的“钟摆”反复测试，不断调整和记录，使制作完成...
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  篇2：教科版（2017秋）科学五年级上册5 认识棱镜 课件(共15张PPT)教科版（2017秋）科学五年级上册5 认识棱镜 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元 光第5课时 认识棱镜听音乐《七色光》你在平时的生活中有见过“七色光”吗？都是在什么场景下见到的？生活中的“七色光”想一想：光由空气斜射进入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。三棱镜结构特点：◆ 截面是三角形◆ 具有三条棱◆ 透明的玻璃认识三棱镜的结构光由空气斜射入三棱镜会出现什么现象？牛顿：三棱镜分光实验观察白光通过三棱镜后发生的变化实验材料：三棱镜白纸光源（白光）实验方法：立纸屏，关灯，拉窗帘。用手电筒（白光）照射三棱镜。调整三棱镜的角度，观察纸屏上的...
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  篇3：教科版（2017秋）五年级科学上册2.2地球的结构（课件10张PPT）教科版（2017秋）五年级科学上册2.2地球的结构（课件10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)2－2 地球的结构教科版五上科学第2单元《地球表面的变化》一、聚焦1.地球的内部结构是什么样的呢？我们现在看到的地球表面和地球的构造有关。科学家为了探究地球的内部结构，尝试过钻孔的方法，但是钻到14千米依然是坚硬的岩石层。后来，又尝试通过地震和核试验产生地震波推测出地球内部的结构，初步打开了地球内部的盲盒。二、探索1.了解地球的内部结构。地 壳地 幔地 核地球的平均半径有6300多千米，从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。由岩石构成的地球最外层。平均厚度17km平均厚度2865km充满了炽热的岩浆，平均厚度3400km二、探索...
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     篇4：教科版（2017秋）五年级科学上册3.2用水计量时间（课件21张PPT）教科版（2017秋）五年级科学上册3.2用水计量时间（课件21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)五年级上《计量时间》单元第2课利用日影计时回顾圭表日晷用燃香钟、蜡烛计时日影、燃香、蜡烛计时分别有什么缺点？燃香钟蜡烛计缺点：粗细要均匀、不能有风吹等干扰因素。缺点：阴天、夜晚不能使用。在古代，人们还曾利用水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢？聚焦古代的水钟1. 观察水流的速度探索实验步骤：（1）把一个透明塑料瓶的底部去掉，倒过来盛水；（2）在瓶盖上扎一个小孔，让水从小孔缓慢流出；（3）在瓶子中装200毫升水，下面用量筒接住流出的水，观察水流速度是否保持均匀。探索探索我们发现：水流速度是均匀的，还是不均匀的？2.测量水流速...
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     篇5：教科版（2017秋）五年级科学下册2.1船的历史 （课件35张+视频）教科版（2017秋）五年级科学下册2.1船的历史 （课件35张+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)船的历史货船（运载货物）汽渡（运载汽车）邮轮（运送旅客）舰艇关于船，你有什么想知道的？我想知道最早的船是什么？我想知道船是怎样发展和变化的？我想知道人类是怎样造船的？船的历史独木舟1摇橹木船42潜水艇3柴油机船5蒸汽机船6帆船排一排：这六种船出现的先后顺序？船的历史独木舟1船的历史独木舟将巨大树干用火烧或用石斧加工成中空的形状进行造船利用树干或竹竿让独木舟动起来船的历史独木舟1摇橹木船4船的历史摇橹木船用橹来推进的船舶，它是一种江河中航行的早期船舶。摇橹船使用方便，是江河中的运输工具，在江南水乡曾经...
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    篇6：教科版（2017秋）科学 五年级下册 期末复习 课件（共41张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级下册 期末复习 课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)五年级下册期末复习第一单元生物与环境知识与方法1、实验计划：提出问题、建立假设、设计方案、搜集并分析信息、得出结论2、对比实验：只能改变一个条件，其他条件不变（控制变量法）3、光合作用：二氧化碳+水分 氧气+养料4、植物对环境的适应：叶子形状、向光性5、动物对环境的适应：迁移、换毛发、冬眠、捕食、繁殖等环境的改变会影响动物的行为，动物会改变其行为从而适应环境的变化。6、生物间的关系：食物链（食物网）7、群落：在一定的自然区域内，相互间具有直接或间接关系的各种生物的总和。8、生态系统：群落里的各种生物，与环境中的非生物相互联系、相互影响构...
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    篇7：沪教版（2015）五年级上册科学课件8小小科学家（课件46张ppt）沪教版（2015）五年级上册科学课件8小小科学家（课件46张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT) 科技 创新 未来小小科学家人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。人有两件宝科学家：对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的客观数字化重现与认识、探索、实践、定义的专业类别贡献者。美国科学家 （发明大王） 爱迪生 电 灯英国科学家 牛顿发现万有引力英国科学家 阿切尔邮票打孔机中国古代 鲁班 锯 子老师的话只要我们爱科学，细心观察，从身边的小事做起，经常自己动手做做看，学会独立思考...
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    篇8：新大象版科学五年级下册准备+反思元复习课件+练习（26张PPT）新大象版科学五年级下册准备+反思元复习课件+练习（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)新大象版科学五年级下册准备单元+反思单元复习总结+练习人站在雪地上的凹陷程度与什么因素有关？准备单元 雪地上的“足迹”接触面积重力大小凹陷程度实验探究可以用海绵来模拟雪地实验材料：海绵桌子砝码尺子海绵的凹陷程度与接触面积大小有关。相同条件：小桌子、砝码、同一种海绵。不同条件：小桌子与海绵的接触面积。我们的假设：压力相同的情况下，接触面积越小，凹陷越深。控制变量法：1.分别测量海绵和小桌子的高度，并计算出高度总和;2.将小桌子按照下图的方式放在海绵上，分别测出总的高度；实验步骤：3. 计算出步骤 1 和步骤 2 的差值，即为凹陷...
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     篇9：新大象版科学五年级下册第五单元复习课件+练习（30张PPT）新大象版科学五年级下册第五单元复习课件+练习（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)新大象版科学五年级下册第五单元 大自然里的老师复习总结+练习大自然里的老师①尼龙搭扣乔治→苍耳苍耳的特征仿生学形态、功能、结构②飞机原型→鸟机翼模型③空投包原型蒲公英猫爪肉垫椰子翅果空投包的质量空投包的体积是否顺利着陆拆解时间物资是否完好检测1.苍耳的启示苍耳广泛分布于中国多个省区。其种子苍耳子带有钩状的、有弹性的硬刺，经常粘附在家畜皮毛和人的衣服、毛发上，因此容易传播。仿生学是人们从大自然中获得灵感，通过研究生物体的结构与功能，并根据其中的原理发明出新的设备、工具和技术的学科。尼龙搭扣的发明裤腿上粘满...
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    篇10：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.6 制作钟摆第3单元 计量时间科学概念目标（1）摆的摆动快慢与摆绳长度有关。（2）同一个摆，摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。科学探究目标（1）能在实验中探究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断调整，直至摆每分钟正好摆动60次。（2）能运用测量与比较的方法研究摆的摆动快慢。科学态度目标（1）认识到细心观察和准确测量的重要性。（2）保持对探究新问题的欲望。科学、技术、社会与环境目标意识到人类不断改进产品以满足现实的需求。教学目标交流：摆钟利用了什么原理？摆钟的钟摆每分钟摆动多少次？明确任务任务：制作一个1分钟摆动60次的摆。设计方案...
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    篇11：教科版（2017秋）五年级科学上册2.5风的作用 课件(共21张PPT)教科版（2017秋）五年级科学上册2.5风的作用 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2.5 风的作用第2单元 地球表面的变化科学概念目标风的力量会磨蚀岩石并搬运岩石破碎物，对地形变化起着重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。科学探究目标（1）能根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和依据，并与其他同学进行交流和分享。（2）会做“模拟风卷起沙子对岩石的影响”的实验，并对实验现象进行解释。科学态度目标（1）体会到大自然的神奇力量。（2）意识到探究成果对解答问题的重要价值。科学、技术、社会与环境目标认识到由风的作用形成的地形地貌是大自然赐予人类的宝贵自然遗产。教学目标聚焦风蚀拱门是怎样形成的？风是怎样改变地...
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    篇12：教科版（2017秋）五年级科学上册1.1有关光的思考 课件（32张PPT）教科版（2017秋）五年级科学上册1.1有关光的思考 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)像科学家一样思考和学习！手影游戏个人学习日志KWL表头脑风暴法个人独立填写——小组汇总交流老师分类概括《光》单元班级日志有关光的思考太阳光月光星光灯光烛光萤火虫发光鱼荧光灯光从哪里来？光源：我们通常把那些自己能发光的物体称为光源。判断以下物体是光源吗？填写记录单活动二为什么说太阳是光源，月亮不是光源？重要提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。汽车后视镜玻璃杯思考：他们是光源吗？为什么？蜡烛一定是光源吗？电灯是光源吗？思考：怎样表达才是科学的？光源：我们通常把那些自己...
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   篇13：苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件(共19张PPT)苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)地球的表面第二单元 地球的表面变化一、聚焦地球的表面是什么样子的？地球现有的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成了现在的样子？二、探索活动1：观察世界地形图，从整体了解地球表面的样子。二、探索思考：1.地形图上不同的颜色代表什么？2.海洋面积大还是陆地面积大？二、探索地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如：深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的高原和山地白色表示总年积雪的山峰，往往都在六千米以上深浅不同的绿色表示海拔不同的平原深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋蓝色的封闭图形是湖泊蓝色的曲线表示河流二...
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    篇14：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件共20张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第2单元 地球表面的变化2.1 地球的表面科学概念目标（1）地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。（2）常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等。科学探究目标（1）能够通过观察、分析图片等活动获得关于地形地貌特点的信息。（2）能够用恰当的词语描述常见地形地貌的特点。（3）能够对地形地貌变化的原因进行有依据的猜测。科学态度目标（1）愿意参与交流，表达自己的观点。（2）发展探究地形地貌变化原因的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到各种各样的地形地貌是大自然赐予我们人类的宝贵自然遗产。教学目标聚焦地球的表面是什么样子的？...
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